人教版四年级语文延安

人教版四年级语文延安Tag内容描述：<p>1、延安 我把你追寻延安 我把你追寻 教学目标教学目标 1 让学生理解诗歌内容 受到革命传统思想的教育 2 让学生有感情地朗读这首诗 教学重难点教学重难点 1 理解诗句意思 2 诗歌读出感情 教学过程 教学过程教学过程 一 导入课文 提出问题一 导入课文 提出问题 教师朗诵诗歌 激起学生的学习兴趣 师 从同学们的眼睛里 老师看到了大家对这首诗的喜爱 下 面请同学们自由朗读这首诗 生 诗人在延安追寻什么。</p><p>2、延安 我把你追寻 教学设计 教学目标 1 通过学习这首诗 联系自己搜集的相关资料 领会延安精神 懂得发扬延安精神的重要 2 了解全诗结构 理解诗中的重点词语 句子的含义 3 有感情地朗读这首诗 背诵课文 4 仿照诗句的表达方式 写句子 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 1 说到新中国的建立历程 我们不会忘记艰苦卓绝的八年抗战 不会忘记二万五千里的长征 从今天起 我们将穿越时空的隧道 去追。</p><p>3、延安，我把你追寻,温水镇中心小学赵续正,延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部,延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历。</p><p>4、延安，我把你追寻,宝塔山,南泥湾开荒,王家坪革命旧址,杨家岭革命旧址,文 章 结 构,本课是一首新体诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。可分为三段。,第一段（第1、2节）：写对于延安精神的追寻。第1节用了两个比喻来描写这种追寻。第2节用最具有代表性的几个事物来描写延安。 第二段（第3、4节）：写实现现代化需要延安精神。第3节用“高楼大厦”代表现代化。第4节用“航天飞机”代表现代化。 第三段（第5、6。</p><p>5、延安，我把你追寻,叶庙小学-崔韬略,延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部,延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。1935年到1948年的13年间，那场翻天覆地，激荡山河的革命浪潮曾经从这里席卷全国，延安，也因此被称为革命圣地。王家坪、杨家岭、枣园、南泥湾，这里革命的足迹历历在目。</p>