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延安 我把你追寻延安 我把你追寻 教学目标教学目标 1 让学生理解诗歌内容 受到革命传统思想的教育 2 让学生有感情地朗读这首诗 教学重难点教学重难点 1 理解诗句意思 2 诗歌读出感情 教学过程 教学过程教学过程 一 导入课文 提出问题一 导入课文 提出问题 教师朗诵诗歌 激起学生的学习兴趣 师 从同学们的眼睛里 老师看到了大家对这首诗的喜爱 下 面请同学们自由朗读这首诗 生 诗人在延安追寻什么 师板书 追寻什么 生 诗人为什么要把延安追寻 师板书 为什么追寻 师 下面 老师重点指导大家理解第一个问题 同学们要注意 老师指导的步骤 学完后将学习方法归纳出来 然后 根据这一学 习方法自己解决第二个问题 二 学习第二节 理解二 学习第二节 理解 追寻什么追寻什么 这一问题这一问题 师 诗人在延安追寻什么呢 请找出诗中有关的词语 生 延河 枣园 南泥湾 杨家岭 师板书 师 同学们对延安的这些地方一定比较陌生 让我们来看一段 录像 师放图片 师 诗人追寻延河 枣园 南泥湾 杨家岭这些地方 是在追 寻什么 生 诗人在追寻那段艰苦而美好的岁月 生 诗人在追寻伟人的革命足迹 生 诗人在追寻延安精神 师板书 延安精神 师 请同学们联系刚才所看到的录像 以及自己平时的所见所 闻 说说延安精神是一种什么样的精神 请自由发言 生 延安精神是执着地追求理想并为之献身的精神 生 延安精神是自力更生 艰苦奋斗的精神 生 延安精神是力求上进 永不满足的精神 师 同学们说得非常好 但延安精神并不只包括这些 它有着 丰富的内涵 它是中国人民革命精神的集中体现 让我们怀着对延 安的一片深情 朗读第二节 学生齐读 三 归纳学习方法三 归纳学习方法 师 刚才我们通过深入学习 理解了诗句的意思 请同学们回 顾一下 我们是按照怎样的步骤来进行学习的呢 电脑显示 1 自由朗读 找出主要问题 2 再读诗歌 找出关键词句 3 思考 讨论 解决问题 4 有感情地朗读 进入情境 四 学生自学第三至第六节 理解四 学生自学第三至第六节 理解 为什么追寻为什么追寻 这一问题这一问题 练习一 讨论 在科学技术迅猛发展的今天 为什么还不能丢掉延安精 神呢 练习二 如果一旦失去了你啊 那就仿佛没有了灵魂 怎能向美好的未来展翅飞翔 改句练习 请把这个反问句改成陈述句 五 学习最后一节五 学习最后一节 师 无论是过去 现在还是将来 我们都需要延安精神 这种 蓬勃向上的精神是我们健康成长所不可缺少的 因此 诗人把自己 对延安的追寻比作什么呢 请女同学齐声告诉我 二重读最后一节 六 总结六 总结 师 这节课我们掌握了二类教材中诗歌的学
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