人教版五年级数学上册多边形的面积

人教版五年级数学上册多边形的面积Tag内容描述：<p>1、人教版五年级数学上册多边形的面积 2 一个三角形的内角度数之比为2 3 5 这个三角形是 三角形 3 一项工程甲单独做8天完成 乙单独做每天完成 两队合做 天完成这项工程 4 一个时钟的分针长12厘米 它走1小时 分针的针尖。</p><p>2、多边形的面积 1 篱笆总长63米 求梯形的面积 20m 63 20 20 2 43 20 2 430 m2 2 20m 60m2 求长方形的宽是多少 60 2 20 120 20 6 m 3 6cm 8cm 12cm 6 8 12 48 12 4 cm 4 中点 10m2 求大平行四边形的面积是多少 10 2 2 40 m2 5 4m 一张边长4米的正方形 从相邻两边的中点连一条线段 沿着这条线剪。</p><p>3、多边形的面积回顾整理,青岛版五年级数学上册,我们学过那些平面图形？都有什么特征？,各个图形之间的关系,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,本单元复习要点,面积公式及其应用,面积公式的推导,面积单位的转换,解决实际问题,发展空间观念,梯形的面积=（上底+下底）高2,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,平行四边形的面积=底高,三角形的面积=底高2,S=ab。</p><p>4、五年级数学上册第五单元,多边形面积计算复习课,曹尚操,学习目标,能力目标,价值目标,知识目标,应用,进一步提高探索和创新的能力,理解,掌握,各平面图形的面积公式，解决生活中简单的有关图形面积的实际问题,各平面图形面积的计算方法,各平面图形面积之间的关系,人人有收获，体验数学与生活的联系,已学各平面图形的面积公式,转化这一数学思想方法的重要性,了解。</p><p>5、多边形的面积,1、,篱笆总长63米。求梯形的面积。,20m,（ 63-20）202 =43202 =430（m2）,2、,20m,60m2,求长方形的宽是多少？,60220 =12020 =6（m）,3、,6cm,8cm,12cm,？,6812 =4812 =4（cm）,4、,中点,10m2,求大平行四边形的面积是多少？,1022=40（m2）,5、,4。</p><p>6、教学内容平行四边形面积的计算时间第 周第 课时月 日教具每个学生准备一个平行四边形课型新授 教学目标1使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力3对学生进行辩诈唯物主义观。</p><p>7、多边形的面积复习,人教版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来复习多边形的面积，同学们要掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够应用这些图形的面积公式解决相关的实际问题。,长 方 形,正 方 形,平行四边形,三 角 形,梯 形,S=ab,长 方 形,正 方 形,平行四边形,三 角 形,梯 形,S=ab,长 方 形,正 方 形,平行四边形,三 角 形,梯 形。</p><p>8、教学内容 一、多边形面积求解： 1、公式：长方形：周长=(长+宽)2【长=周长2-宽；宽=周长2-长】 字母公式：C=(a+b)2 面积=长宽字母公式：S=ab 正方形：周长=边长4字母公式：C=4a 面积=边长边长字母公式：S=a 平行四边形的面积=底高 字母公式： S=ah 三角形的面积=底高2 【底=面积2高；高=面积2底】 字母公式： S=ah2 梯形的面积=（上底+下底）高2。</p><p>9、课 题平行四边形面积计算 执教日期 执教班级五 总课时数 教学目标 1 在学生理解的基础上掌握平行四边形面积计算公式 能正确 地计算平行四边形的面积 2 使学生通过操作和对图形的观察 比较 发展学生的空间观 念 使学生初步知道转化的思考方法在研究平行四边形面积时的 运用 3 培养学生的分析 综合 抽象 概括和解决实际问题的能力 教学重点 理解并掌握平行四边形的面积公式 教学难点 理解平行四边形面积。</p><p>10、多边形的面积回顾整理,青岛版五年级数学上册,Page2,Page3,Page4,我们学过那些平面图形？都有什么特征？,Page5,各个图形之间的关系,四边形,平行四边形,长方形,正方形,梯形,本单元复习要点,面积公式及其应用,面积公式的推导,面积单位的转换,解决实际问题,发展空间观念,梯形的面积=（上底+下底）高2,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长。</p><p>11、多边形的面积,1、,篱笆总长63米。求梯形的面积。,20m,（63-20）202=43202=430（m2）,3、,6cm,8cm,12cm,？,6812=4812=4（cm）,3、,6cm,8cm,12cm,？,6812=4812=4（cm）,3、,6cm,8cm,12cm,？,6812=4812=4（cm）,2、,20m,60m2,求长方形的宽是多少。</p><p>12、多边形的面积,你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形？,长,底,高,宽,长方形的面积,长,宽,平行四边形的面积,底,高,=,=,=,= ,= ,两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个什么图形？,两个完全一样的直角三角形可以拼成一个什么图形？,两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么图形。</p><p>13、多边形的面积 综合复习 整理与复习 本单元复习要点 面积公式及其应用 面积单位的转换 解决实际问题 发展空间观念 S ab S ah S ah 2 S a b h 2 一个平行四边形通过 才能拼成一个长方形 割补 平移旋转 平移割补 旋转 把两个完全一样的三角形重叠放置 通过 才能拼成一个平行四边形 割补 平移旋转 平移割补 旋转 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形 把两个完全一样的梯形重。</p>