人教版五年级数学下
第一单元 观察物体。第一单元 观察物体。2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。指针绕点O按顺时针方向旋转了 30&#176。观察物体。物体所占空间的大小叫做物体的体积。体积是1cm3。
人教版五年级数学下Tag内容描述:<p>1、人教版五年级下册数学重点知识第一单元 观察物体1、长方体(或正方体)放在桌子上,从不同角度观察,一次最多能看到3个面(或说成:最多同时能看到3个面)。 2、给出一个(或两个)方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。(先由上面确定立体图形的形状,再由左(右)和前(后)确定立体图形有几层,每层有几行几列。)3、从一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。4、从多个角度观察立体图形 : 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层; 然后确定要拼搭的立体图。</p><p>2、一、观察现象,旋 转,二、,思考:这些物体都是怎样旋转的?,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素:点或轴、方向、角度。,旋转是物体绕某一个点或轴运动。,一、复习引入,图上讲了什么?,你记得这些是什么现象吗?,三、复习导入,揭示课题,从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 30。,从 “1” 到“ 3 ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。,从“3”到“ 6 ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 。,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ 。,90,180,二、探究新知,绿色圃中小学教育。</p><p>3、分数加减混合运算,人教新课标五年级数学下册,练习二十三,掐智偷飞讫弹忧喜粤雄寺解芍绊比上闭缉歉筹址儒咬地炽篡咱训筛习概拉人教版五年级数学下册练习二十三教学课件 2人教版五年级数学下册练习二十三教学课件 2,练习二十三,捷淳淬绒裹适挖阎燎涂迹瞧桐晾馒戎淹康枕媚此均峙拢来挽狮芯插牵汉肪人教版五年级数学下册练习二十三教学课件 2人教版五年级数学下册练习二十三教学课件 2,答:它是一个等腰三角形。,(米),练习二十三,京裙冠熔章蛤受亮热怨割澡狮兜固达害球洗想谦医寅嗜环鲤谨匆佛券缕客人教版五年级数学下册练习二十三教学课件 。</p><p>4、海量资料超值下载观察物体【单元教学目标】1、使学生进一步经历观察的过程,让学生认识到从正面看到的平面图形,它 的实物图有多种摆放方式。 2、通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图 形。 3、能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会 从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。 4、通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象 力和推理能力。 【重点难点】 1、能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2、引导学生进行空间图形的平面和立体。</p><p>5、众 数,人教新课标五年级数学下册,练习二十四,平均数 中位数 众数 个数: 唯一 唯一 不唯一或没有 求法: 总数份数 先排序后求数 次数最多,特点: 应用最为广 泛,可靠和 稳定易受到 极端数据的 影响,“分水岭”的角 色不能兼顾其 它数,数据多次重复 出现才有代表 性,复 习,众数的定义:,在一组数据中,出现次数最多的数据叫做这组数据的众数。,中位数的定义:,在 一组数据中,按( ) 的顺序依次排列,处在( )位置的数据叫做中位数。如果中间的数有两个,那么着两个数的( )就是这组数据的中位数。,从小到大或从大到小,中间,平均数,练。</p><p>6、分数加减混合运算,人教新课标五年级数学下册,练习二十三,练习二十三,答:它是一个等腰三角形。,(米),练习二十三,练习二十三,答:-,练习二十三,(1)海拔在1000m及1000m以下的面积共占多少?,(2)海拔在1000m以上的面积共占多少?,(3)你还能提出什么问题?对提出的的问题进行解答?,练习二十三,练习二十三,+,+,练习二十三,1,练习二十三,练习二十三,练习二十三。</p><p>7、分数加减混合运算,人教新课标五年级数学下册,练习二十三,练习二十三,答:它是一个等腰三角形。,(米),练习二十三,练习二十三,答:-,练习二十三,(1)海拔在1000m及1000m以下的面积共占多少?,(2)海拔在1000m以上的面积共占多少?,(3)你还能提出什么问题?对提出的的问题进行解答?,练习二十三,练习二十三,+,+,练习二十三,1,练习二十三,练习二十三,练习二十三。</p><p>8、体积和体积单位,乌鸦是怎样喝到水的?为什么?,水面为什么上升了?,物体所占空间的大小叫做物体的体积,谁的体积最大?,谁的体积最小?,谁的体积大?,9个,8个,猜一猜,一样大,需要统一的体积单位来测量,常用的体积单位有:,立方厘米,立方分米,立方米,棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。,1cm,1cm,1cm,体积单位,接近1立方厘米的物体:,1dm,1dm,1dm,棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。,接近1立方分米的物体:,棱长是1米的正方体,体积是1立方米。,1米,接近1立方米的物体:,下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的,它们的体积各是多少?,物。</p><p>9、五年级数学计算能力竞赛(答 卷 时 间:10 分 钟 完 成,总分:100分)姓名: 成绩: 一、口算。(40分)0.246.9 = 9.17.3 = 1.26 = 7.22.8=313 = 245 = 10008 = 0.80.6 =1.254 = 30050 =4800.6 = 0.159=3.40.7= 2.23 = 0.21.1 = 2.10.3=二、下面各题,各样简便就怎样算。(60分)2.15+8.73+1.27+7.85 11.87-(8.2。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________人教版五年级数学下册知识点班级: 姓名: 第一单元 观察物体1、由几个大小相同的小正方体摆成的立体图形,从同一个方向观察,看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。根据一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。2、从同一个方向观察物体最多只能看到三个面。几何视图一般是根据三个方向观察到的形状进行绘制。3、根据两个方向观察到的形状能确定所用小正方体的个数。根据三个方向观察到的形状摆小正方体结果只有。</p><p>11、人教版五年级数学下第一单元试题小学五年级数学(一)姓名 成绩 2015.3一、填空题。1.圆的位置是由( )确定的。圆的大小决定于( )的长短。2用圆规画一个周长50.24厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米,所画的圆的面积是( )平方厘米。3.圆的半径扩大3倍,直径扩大( )倍,周长扩大( )倍;面积扩大( )倍。4. 圆周率表示圆的()和它的( )的倍数关系。5.小圆半径6厘米,大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是( );直径的比是( );周长的比是( );面积的比是( )。二、选择题。1.圆周率的值( )。A 等于3.14 B 大于3.。</p><p>12、倍数与因数,2、5倍数的特征,教学目标,1、经历探索2、5的倍数的特征的过程,理解2、5倍数的特征,能判断一个数是2或5的倍数。2、知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或偶数。在观察、猜测和讨论过程中,提高探。</p><p>13、长方体和正方体的表面积 人教新课标五年级数学下册 教学目标 1 使学生理解长方体和正方体表面积的意义 掌握长方体表面积的计算方法 2 在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中 培养学生的抽象概括能力 推。</p><p>14、人教版五年级数学下册二单元试题及答案一 说明 本套试卷精心编写了各考点和重要知识点 测试面广 难易兼备 仅供参考 全套试卷共八卷 目录 人教版五年级数学下册二单元试题及答案一 一 人教版五年级数学下册二单元试题及答案A4版 二 人教版五年级数学下册二单元试题及答案下载 三 人教版五年级数学下册二单元试题及答案全面 四 人教版五年级数学下册二单元试题及答案全面 五 人教版五年级数学下册二单元试题及。</p><p>15、2 3 3的倍数的特征 一 填空 1 3的倍数的特征是 2 请写出30 50以内的3的倍数 3 既是2和5的倍数 又是3的倍数的最小两位数是 4 写出三个3的倍数的奇数有 偶数有 5 既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有 6 2 5这个三位数是3的倍数 里可以填 7 既是2的倍数 又是3的倍数的最小三位数是 最大三位数是 二 判断 1 个位上是3 6 9的数一定是3的倍数 2 同时是2 3 5。</p><p>16、精品文档 人教版2016 2017学年五年级数学 下 第四单元测试卷 测试时间 80分钟 满分 100分 学校 班级 姓名 1 填空题 每空1分 共33分 1 分子比分母小的分数叫 分子比分母大或分子和分母相等的分数 叫 由整数和真分数组成的分数叫做 2 分数的基本性质 分数的分子和分母同时 或 相同的数 0除外 分数的大小不变 例如 7 把单位 1 平均分成若干份 表示其中一份的数叫做 如的分数。</p><p>17、精品文档 人教版2016 2017学年五年级数学 下 第三单元测试卷 测试时间 80分钟 满分 100分 学校 班级 姓名 1 填空题 每空1分 共27分 1 一个长方体的长是25厘米 宽是20厘米 高是18厘米 最大的面的长是 厘米 宽是 厘米 一个这样的面的面积是 平方厘米 最小的面长是 厘米 宽是 厘米 一个这样的面的面积是 平方厘米 2 一个长方体的长是14分米 宽是5分米 高是5分米 这。</p><p>18、1 人教版人教版 20162016 20172017 学年五年级数学 下 第三单元测试卷学年五年级数学 下 第三单元测试卷 测试时间 测试时间 8080 分钟分钟 满分 满分 100100 分分 学校 班级 姓名 1 填空题填空题 每空 每空 1 分 共分 共 27 分 分 1 一个长方体的长是 25 厘米 宽是 20 厘米 高是 18 厘米 最大的面的长是 厘米 宽 是 厘米 一个这样的面的面积。</p>