人教版五年级数学下册第四单元分数的基本性质PPT课件

人教版五年级数学下册第四单元分数的基本性质PPT课件Tag内容描述：<p>1、分数的基本性质,人教版五年级数学下册,2、57= =（ ）（ ）,复习导入,1、246 = ( 242 ）（6 2 ) = ( 24 3 ）（6 3) =,商不变的规律,4,4,4,8,3,分数与除法的关系,分数王国,一位老爷爷要平分家中一亩良田给 两个儿子，每人可得这块地的 。 老大分到了这块地的 ，老二分到 了这块地的 ，老大觉得自己很吃 亏，父亲偏心，于是兄弟就大吵起来。</p><p>2、分数的基本性质,北沿村郭素芳,12030的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?,12030=4,（1203）（303）=4,（12010）（3010）=4,1、12030=2、（1203）（303）=3、（12010）（3010）=,被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.,大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?,你。</p><p>3、分数的基本性质 秦家屯中心校常乃清 有位老爷爷把一块地分给三个儿子 老大分到了这块地的 老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大 老二觉得自己很吃亏 于是三人就大吵起来 刚好阿凡提路过 问清争吵的原因后 哈哈。</p><p>4、分数的基本性质 猜一猜 谁的版面占的面积大 有三个参赛同学 他们分别在三张同样大的纸张上设计了活动乐园这个栏目 其中甲同学的活动乐园占整个版面的 乙同学的活动乐园占整个版面的 丙同学的活动乐园占整个版面的 动。</p><p>5、分数的基本性质,马郎小学陈伟,12030的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?,12030=4,（1203）（303）=4,（12010）（3010）=4,1、12030=2、（1203）（303）=3、（12010）（3010）=,被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.,大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?,你。</p><p>6、分数的基本性质,陈集小学 张萍,五年级下册数学,12030的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?,12030= 4,（1203）（303）= 4,（12010）（3010）= 4,1、 12030= 2、（1203）（303）= 3、（12010）（3010）=,被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.,大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?,你发现了什么？,=,=,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？,= =,分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小。</p><p>7、分数的基本性质 激趣导入 妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑 妈妈打算这样进行分配 同学们 你们呢 是不是也认为不公平呀 120 30的商是多少 被除数和除数都扩大3倍 商是多少 被除数和除数都缩小10倍呢 120 30 4 120 3。</p><p>8、分数的基本性质 柏道路小学王晓燕 120 30的商是多少 被除数和除数都扩大3倍 商是多少 被除数和除数都缩小10倍呢 120 30 4 120 3 30 3 4 120 10 30 10 4 1 120 30 2 120 3 30 3 3 120 10 30 10 被除数和除数同时乘上或除以相同的数 0除外 商不变 这叫做除法商不变的性质 大家回忆一下 这是我们学习过的一个什么性质呢 动手操作。</p><p>9、学习目标,1、学会分数的基本性质 2、提高动手操作的能力 3、学会合理的推理能力,请同学们读教材57页例1.,要求只读例1就是57页第一句话。 找一找例1关键的词。,你读懂了吗？,1三张同样的正方形纸条， 分别平均分成2份、4份、6份， 并分别把其中的1份、2份、3份涂上色， 把涂色的部分用分数表示出来。,你发现了什么？,=,=,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？,= =,分数的分子和。</p><p>10、分数的基本性质 宁夏海原县关桥乡关桥小学 高自山 120 30的商是多少 被除数和除数都扩大3倍 商是多少 被除数和除数都缩小10倍呢 120 30 4 120 3 30 3 4 120 10 30 10 4 1 120 30 2 120 3 30 3 3 120 10 30 10 被除数和除数同时乘上或除以相同的数 0除外 商不变 这叫做除法商不变的性质 大家回忆一下 这是我们学习过的一个什么性。</p><p>11、分数基本性质,歙县街口中心学校 张 健,http:/www.docin.com/fsxxlt 本文档由华涛教学资料室为您倾心整理，欢迎下载！,例1：请同学们拿出三张同样大小的正方形纸片，平均分成二份、四份、六份，并图上颜色。,折一折、画一画,小组讨论,2、分子、分母不相同为什么大小却相等？它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？,1、你发现了什么？,（剪一剪、比一比）,= =,分数的分子和分母都同时乘以相同的数，分数大小不变。,分数的分子和分母都同时除以相同的数，分数大小不变。,分数的分子和分母都同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。,探究规。</p><p>12、分数的基本性质,有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？,12030的商是多少? 被除数和除数都扩大3倍,商是多少? 被除数和除数都缩小10倍呢?,12030= 4,（1203）（303）= 4,（12010）（3010）= 4,1、 12030= 2、（1203）（303）= 3、（12010）（3010）=,被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除。</p>