人教版五年级下数学

人教版五年级下数学Tag内容描述：<p>1、五年级计算题练习一一、直接写出得数。（4分）= 2= = = 1= = 2= = 二、解方程或比例。（9分）0.3= 45 =28 =三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分） 2 （）五年级计算题练习二一直接写出得数。（4分）= = 1= = = = 1= 二解方程或比例。（9分。</p><p>2、五年级数学应用题大全人教版五年级应用题大全1、一根长方体木料，它的横截面是边长0.2米的正方形，长是4米，15根这样的木料体积是多少？2、一个长方体状的茶叶筒，它的长、宽都是8厘米，高是18厘米，在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积至少有多少平方厘米？3、一辆货车的车厢是长方体，车厢长3米，宽2米，高0.8米，它的体积是多少立方米？4、甲、乙两地相距370千米，一辆客车与一辆货车同时从两地相对开出，4小时后相遇，已知客车每小时行45千米，求货车每小时行多少千米？（用方程解）5、修一条水渠，第一周修了全长的，第二周修的。</p><p>3、第四模块 有关物体的体积应用题【教法剖析】物体所占空间的大小就是它们的体积。本模块主要介绍长方体和正方体的体积以及不规则的物体体积的求法。主要的方法有：1.公式法：长方体的体积=长宽高 用字母表示为V=abh正方体的体积=棱长棱长棱长 用字母表示为V=aaa=a3长方体（或正方体）的体积=底面积高 用字母表示为V=Sh2.排水法：对于不规则且无法变形的物体来说，求它们的体积一般用到排水法，比如西红柿、土豆等。3.转化法：对于不规则且可变形的物体，求它们的体积可以用转化法，像橡皮泥这样的物体可以根据等积变形转化为规则的物体求出。</p><p>4、几 分 之 几 营根中心小学 王 玉 财 教学内容 认识几分之几 分数各部分名称以及分母相同的分数大小比较 课本第94 95页的例4 5 6相应的 做一做 练习二十二的第4 6题 教学目标 1 通过学习 使学生初步认识几分之几 会读。</p><p>5、质数与合数 找出1 20各数的因数 看看它们的因数的个数有什么规律 1 1 2 2 3 2 4 2 4 3 4 1 2 5 10 1 3 9 1 2 4 8 1 7 1 5 1 3 1 2 1 2 3 6 1 2 4 观察这些因数 你发现了什么 1 11 2 6 2 4 4 5 2 6 2 1 19 1 2 3 6 9。</p><p>6、第4章 分数的意义和性质 1、 分数的意义 1、分数的产生：在测量、分物或计算不能正好得到整数结果时，用分数表示 2、单位“1”的含义：一个物体、一些物体都可以看作一个整体，这个整体可用自然数1来表示，也叫做整体“1” 3、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。形式用（m、n为自然数，且m0）表示 4、分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数。</p>