人教版五年级语文上13钓鱼的启示

人教版五年级语文上13钓鱼的启示Tag内容描述：<p>1、1313 钓鱼的启示钓鱼的启示 于集乡洪庙小学 张立矿 教学目标教学目标 1 知识与技能 知识与技能 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 仔细体会 我 的心理变化过程 3 从作者钓鱼的启示中受到教育 懂得要严格按道德标准来约束 规范自己的言行 做一个 正直 守纪的人 2 过程与方法 过程与方法 1 联系上下文 学习生字词 2 引导学生通过反复读 来体会作者的心里变化过程 3 情感。</p><p>2、13 钓鱼的启示 课时测评方案 字词模块 一、看拼音，写词语。 b lo jio ji o ji yu hu j sn sh jin 二、读词辨字，选合适的字画上“”。 鱼(鳃 腮) 上(钩 钓) (熟悉 熟练)地操纵 争(辩 辨) 鱼(竿 杆) (剧烈 猛烈)地抖动 三、巧填同音字。 q( )示。</p><p>3、13钓鱼的启示,我会读,捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践,读一读,捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍,课文内容我来说,课文讲了一件什么事？,我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。,思考,课文是按什么顺序写的？课文可以分成几部分？,事情的发展顺序：,钓鱼放鱼启示（13）（49）（1011）,读课文13。</p><p>4、人教国语五年级第4组，开慧镇灵佑庙小学任艳，十三钓的启示，等于一个人诚实活着，守信用，巨额财富。 别担心，你父亲面临着道德问题。 可以看出，这个k字曾经用橡皮擦掉过，留下了淡淡的痕迹。 是的，是的。 每天爸爸给我打电话的时候，是我家里最富裕的时候。 14中彩日，弃车接受启示，鲈鱼饵操纵鳃，鸣叫嘴唇动作沮丧，警告实践，(l )、(r )、(zng )、(si )、(x )、(jio )、钓鱼放入鱼的。</p><p>5、钓鱼的启示 人教新课标五年级语文上册 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文内容 仔细体会 我 的心理变化过程 3 从作者钓鱼的启示中受到教育 懂得要严格按道德标准来约束 规范自己的言行 做一个正直 守纪的人 学习目标 鲈饵纵腮翕皎唇沮抉诫践 z ng l 鲈鱼 r 鱼饵 纵容 生字学习 ch n x 翕动 嘴唇 ji n ju 抉择 实践 ji j 沮丧 告诫 ji o s i 鱼腮 皎。</p><p>6、13.钓鱼的启示,江西省抚州市东乡区 北港小学,1.我和父亲为钓鱼而来，为什么钓到鱼,父亲还让我把鱼放了？ 距离开放捕捞鲈鱼 的时间还有两个小时。,由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，每年的1011月份为盛渔期，所以开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,自学提示：,默读4-9自然段，思考： 从哪些句子可看出作者。</p><p>7、鱼饵的启示鱼饵反射、移动和操纵鱼鳃。辩论是光明的，乞求挫折。旅游诱惑警示实践。启示是银。小心点，这是无可争议的。不情愿地，读它。三十四年前的那个夜晚，月光如水，留给我永久的记忆和终生的启迪。三十四年前那个洒满月光的夜晚给我留下了永久的记忆和终生的启迪。道德是一个简单的是非问题，但很难实践。自学1。把自己当成一个小作者，用你最喜欢的方式阅读自然段落3-9。2.准确阅读发音，流畅地阅读句子。3.找出为。</p><p>8、集体合作探究备课 单位 年级及 学科组 五年级语文组 中心发言人 时间 研究内容 五年级语文13、钓鱼的启示 能力发展目 标（或研究主题） 1、能正确认读本课生字。 2、理解道德只是简单的是与非的问题，为什么实践起来却很难；读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。 能 力 培 养 有 效 措 施 1、能正确认读本课生字。 2、分组交流感受。 3、汇报交流感受。 4、有感情的朗读课文。。</p><p>9、13钓鱼的启示,我会读,捕捞饵竿涟漪翼啪鳃乞唇沮诱抉诫践,读一读,捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍,课文内容我来说,课文讲了一件什么事？,我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。,思考,课文是按什么顺序写的？课文可以分成几部分？,事情的发展顺序：,钓鱼放鱼启示（13）（49）（1011）,读课文13。</p><p>10、13 钓鱼的启示钓鱼的启示 刘家庄小学 任卫花 教学目标 1 理解父亲没有商量余地要 我 将鲈鱼放回湖中的理由 读懂 我 从钓 鱼这件事中所获得的启示 懂得从小接受严格教育的重要 并从中获得道德实 践的勇气和力量 提高抵制 鱼 的诱惑的能力 2 有感情地朗读课文 从中体会 我 和 父亲 的心理活动 并能概括 我 的心情变化的过程 教学重难点 课文最后一部分有些句子的含义深刻 学生受年龄 经历的局限。</p><p>11、13 钓鱼的启示钓鱼的启示 教学目的 教学目的 1 认识20个生字 学会其中的14个 正确读写 启示 剧烈 小 心翼翼 操纵 跳跃 挣扎 距离 纽约 抉择 实践 获得 等 词语 2 了解课文的叙述顺序 按事情发展顺序一部分一部分地阅读 抓 住主要内容 读懂课文 3 理解课文内容 领会到从小受到严格的教育 就会获得道德实践 的勇气和力量的道理 从而严格要求自己 做一个有道德的人 重点难点 重点难点。</p><p>12、钓鱼的启示钓鱼的启示 教学设计教学设计 执教者 广大附校王涛执教者 广大附校王涛 一 导入 1 知道詹姆斯 兰费蒂斯吗 他是美国的一位著名的建筑师 他为 我国广大读者所了解 不是因为他的建筑成就 而是他写的一篇短 文 叫 做得对做得好 天知地知 天知地知 就是无人知 在无 人知晓的情况下 有件事做得对做得好 这究竟是一件什么事呢 这就是我们今天要学习的一篇课文 选入课文时题目改为 钓鱼的 启示。</p>