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人教版小学二年

奇妙的脚印。教学目标。1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。教学重点。培养学生从具现到形象的再创造的能力。教学难点。冉艳艳 教学目的。1、会认2个生字。

人教版小学二年Tag内容描述:<p>1、人教版小学美术二年级下册-奇妙的脚印(配图)课题:奇妙的脚印课时 二课时教学目标:1、引导学生根据人的脚印和动物的脚印,想象出各种形象。2、培养学生的观察力、想象力和形象思维的能力。教学重点:培养学生从具现到形象的再创造的能力。教学难点:学生想象力的创新。教具:水桶、水、录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。学具: 彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。教学过程一、 组织教学二、导入课题以趣味性的实验导入课题:故事引入:(大致的意思)雪下得很大,厚厚地覆盖了整个森林,山民们很难获得食物,只能出去打猎,他们中有个猎人非。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________二年级语文上册生字表(带笔顺)生字表(二)识字1 宜y实sh色s华hu谷g金jn 尽 jn 层 cng 丰 fng 壮 zhung 第1课 波 b 浪 l ng 灯 dng 作 zu 字 z 苹 p ng 丽 l 劳 l o 第2课 尤 y u 其 q 区 q 巨 j 它 t 安 n 块 ku i 站 zh n 第3课 已 y 甲 ji 豆 d u 识 sh 纷 f n 经 j ng 如 r 好 h o 娃 w 洼 w 第4课 于 y。</p><p>3、第2课草 授课人:冉艳艳 教学目的: 1、会认2个生字,会写2个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。感受小草顽强的生命力;体会诗人热爱春天的情感。 3、有背诵古诗的兴趣。 教学重点: 识记生字。</p>
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