人教版小学六年级英语

人教版小学六年级英语Tag内容描述：<p>1、Uint 1 How tall are you ?单元整组备课单元教材分析:本单元主要是围绕Mike和Zhangpeng参观恐龙博物馆这一线索，引出形容词的比较级。Lets learn部分younger ,taller ,shorter, longer, thinner, heavier, bigger ，smaller,stronger。另外教材还设计了问卷调查来操练所学句型，以及lets wrap it up 部分是先让学生通过朗读比较的方式总结形容词比较级的变化规律，在通过书写的方式将所学的规律用于实际操练中。学习目标：1.学习对一些事物进行比较的句子：Thats the tallest dinosaur in this hall。Its taller than both of us together。</p><p>2、小学3-6年级单词和句子三年级上册单词 黑体字(73个单词)pen pencil pencil-case book bag ruler eraser crayon sharpener schoolhead face nose mouth eye ear arm 。</p><p>3、六年级上册英语单词和句子Unit 1 How can I get there?科学博物馆邮局书店电影院医院十字路口左转笔直走右转先生意大利的餐馆地图指南针定位系统跟着远与.相邻在.附近电影院在哪？它紧邻书店。我怎样到那儿？在书店左转。在医院右转。Unit 2 Ways to go to school.步行经，乘公共汽车飞机出租车大船地铁减速火车停，停车站脚交通 交通信号灯自行车快的轮渡 雪橇 必须交通方式：步行乘公共汽车 骑自行车乘飞机坐出租车乘轮船坐地铁坐雪橇轮渡.红灯停下等待。黄灯减速停下。绿灯行。你怎么去学校的？通常我走路去。在美国骑自行车的人必须戴。</p><p>4、六年级下册英语检测题听力部分 （30分）一、 听音，选出你听到的单词。（5分）（ ）1、A. older B. younger C. shorter D. taller（ ）2、A. tired B. excited C. angry D. bored（ ）3、A. where B. what C. when D. who（ ）4、A. watched B. washed C. visited D. played（ ）5、A. learned Chinese B. climbed mountains C. saw elephants D. rowed a boat二、听音，判断图片与录音是否一致，对的打，错的打。（5分）1. 2. 3. 4. 5.。</p><p>5、六年级英语学科第二学期期中试卷听力部分 30%学 号_____________一、听录音，找出句中听到的短语（播一遍） 10%( )1. A. No. 6 B. No. 26C. No. 16D. No. 60 ( )2. A. Mr GreenB. the boy in blueC. the boy in greenD. the man in green ( )3. A. you cant B. you arent C. your hat D. your aunt( )4. A. long jumpB. jump highC. not jumpD. now jump ( )5. A. nice stampsB. nine stopsC. nine stampsD. nice stories( )6. A. turn redB. turn on the lightC. turn。</p><p>6、英语教案 Unit 6 Lets eat第一课时教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语：I like Have some5个表食品的单词：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。教学难点 ：chicken, bread 和 French fries 三个单词的发音教具准备：1 教师准备chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries 这5种真实的食物或食物的玩具模型，以及食品托盘一个。2 教师准备教材 Lets talk / A 部分的教学课件。3 教师准备教材配套录音带。4 教师将本课所学的5种食物图片复印，为每名学生准备一套。教学过程 ：1 热。</p><p>7、Unit 1 How Do You Go There?第一课时 PartA Lets learn Lets chant一、教学目标与要求1 能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。2 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。3 能用句子“How do you go to school? How do you go to Canada?”来替换 询问别人的出行方式；并能够用句子“I go by”进行回答。4. 听懂、会吟唱Lets chant的歌谣。5 帮助学生了解交通规则，并在生活中自觉遵守交通规则。二、教学重点、难点分析本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和A Lets learn部分中运用某种交通工具。</p><p>8、PEP六年级上册四会单词词汇表Unit 1by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) how(怎样) go to school（上学） traffic（交通）traffic light（交通灯） traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待） get to（到达）Unit 2library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) turn(转弯) bookstore(书店) where(在哪里，到哪里) please(请) next to(与相邻) right (右边) left(左边) straight(成直线地) then (然后)Unit 3next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下。</p><p>9、耶鲁英语培训YaleEnglishEducation小学英语六年级入学测试题(PEP版)Writing Part（笔试部分）60%一、Writing（正确抄写句子，并圈出其中的元音字母）5%LET US GO SKATING二、Read and arrange.将下列人名按照英汉字典中的先后顺序标号。5%MikeMaryJackJohnAmy( )( )( )( )( )三、Read and number. 拼读音标，给图标号。5%1.2.3.4.5.( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、Read and circle. 圈出不属于同类的单词。10%1. olderyounger。</p><p>10、小学英语六年级上册教学计划特征码obFYUrTkOAcLoRVfMToA小学英语六年级上册教学计划 本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆。</p><p>11、20XX小学英语六年级上册教学计划特征码VeZUpDpDrCYmpPmfQcOZ一学情分析教学对象为六年级（1）、（2）班的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二教材分析本教材的设计体现了。</p><p>12、20XX年小学英语六年级上册教学计划特征码bbUqcYMznZNQTXVJWZPh一学情分析教学对象为六年级（1）、（2）班的学生。他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二教材分析本教材的设计体现。</p><p>13、20XX年小学英语六年级教学计划特征码HhXRDyQmrdJhtPvYdhUx本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。。</p><p>14、1 小学英语小学英语 PEPPEP 版六年级第八册教学计划版六年级第八册教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针，全面 推进素质教育；更新教学理念，深化教学改革，努力提高教学质量；以体现学 校办学宗旨“一切为了孩子”为目标，使六年级的水平教学水平更上一层楼. 二、班级基本情况 六二班,58 人,其中男生 33 人,女生 26 人.学生整体学习水平均衡,学习 基础扎实的同学有若三分之二左右.大部分同学对英语的学习兴趣一般,基础相 对扎实,学生的学习理解能力强,但好动,缺乏课外学习复习的习惯.所以,。</p><p>15、UNIT 4 I HAVE A PEN PAL,A LETS TALK,Teacher: Yan Chen,Clap your hands, and read it.,What is your hobby?,What is your hobby?,Playing, playing, I like,Collecting, collecting, I like,Riding, riding, I like,Making, making, I like,Diving, diving, I like,playing the violin.,collecting stamps.,riding a bike.,making kites.,diving.,Whats your hobby?,lucky dog,Sorry!,Sorry!,Sorry!,Sorry!,playing the violin,collecting stamps,riding a bike,making kites,diving,playing basketball,painting,singing,NE。</p><p>16、PEP 小学英语六年级下册,My Weekend,Lets do,read a book ride a bike wash my clothes watch TV clean my room go swimming play football/ basketball /badminton play the pipa/piano play computer games,1.What do you often do on the weekends? I often on (Saturdays/Sundays/the weekends),do my homework read books stay at home visit my grandparents watch TV wash my clothes go shopping/camping/swimming play football/ basketball /badminton羽毛球 play the pipa/piano/erhu,Lets talk,2.Wh。</p>