人教版小学三年级数学下册第八单元简单的排列问题课件

人教版小学三年级数学下册第八单元简单的排列问题课件Tag内容描述：<p>1、数学广角,简单的排列,广西兴业县石南至德小学 汤干飞,锦囊二 密码是个没有重复数字的两位数。,宝箱可以设置 种不同的密码,？,。,多少,锦囊一 密码是由0、2、5、6、9这五个数字组成的 。,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,1,3,7,9,操作要求:,1、动手写一写，由1、3、7、9四个数字可以写出哪些两位数？比一比，谁写得更全面。 2、写完后，同桌交流，你写了哪些数。</p><p>2、数学广角,简单的排列,信丰县第九小学谢海燕,锦囊二密码是个没有重复数字的两位数。,宝箱可以设置种不同的密码,？,。,多少,锦囊一密码是由0、2、5、6、9这五个数字组成的。,用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？,1,3,7,9,操作要求:,1、动手写一写，由1、3、7、9四个数字可以写出哪些两位数？比一比，谁写得更全面。2、写完后，同桌交流，你写了哪些数？你是怎么想的？,用1。</p><p>3、数学广角,排列与组合,1、2、3可以摆出哪些两位数？（请有序思考， 做到不重复，不遗漏。）,（确定十位法）,（确定个位法）,（交换法）,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,1,3,7,9,操作要求:,1、动手摆一摆，由1、3、7、9四个数字可以摆出哪些两位数？边摆边记录下来，比一比，谁写得更全面。 2、摆完后，同桌交流，你摆了哪些数？你是怎么摆的？,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,十位相同，个位不同的两位数各 有3个，所以一共。</p><p>4、数学广角,简单的排列,锦囊二密码是个没有重复数字的两位数。,宝箱可以设置种不同的密码,？,。,多少,锦囊一密码是由0、2、5、6、9这五个数字组成的。,用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？,1,3,7,9,操作要求:,1、动手写一写，由1、3、7、9四个数字可以写出哪些两位数？比一比，谁写得更全面。2、写完后，同桌交流，你写了哪些数？你是怎么想的？,用1、3、7、9能组成多少个。</p><p>5、人教版新课标三年级数学第八单元第1节数学广角 搭配 二 第一课时 初步感受简单事物的排列数 单位 西街口镇雨布宜小学 姓名 杨彦昌 联系电话 13888875293 邮编 652209 电子邮箱 272179615 通信地址 石林县西街口镇大。</p><p>6、简单的排列问题,数学广角搭配（二）,一、情境引入,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,两个数码孔可以分别为09中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？,二、探究新知,9,3,7,1,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,十,个,1,我先选一个数字 写在十位上。,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,3。</p><p>7、简单的排列问题 数学广角 搭配 二 一 情境引入 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 两个数码孔可以分别为0 9中的一个数字 你知道这个密码箱可以设置多少种不同的密码吗 二 探究新知 9 3 7 1 用1 3 7 9能组成多。</p><p>8、简单的排列问题,数学广角搭配（二）,一、阅读与理解,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,两个数码孔可以分别为09中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？,二、分析与解答,9,3,7,1,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,二、分析与解答,十,个,1,我先选一个数字 写在十位上。,用1、3、7、9能组成多少。</p><p>9、简单的排列 教学设计 利川市第一民族实验小学 彭瑞 教学内容 人教版小学三年级下册第101页 教学目标 1 通过观察 猜测 实验等活动 让学生找出最简单事物的排列数和组合数 2 让学生经历探索最简单事物排列组合的过程。</p><p>10、一、情境引入,数学城堡,只记得是由1和2组成的,数学城堡,数学城堡,好像数字还挺大的！,二、旧知回顾,5,3,1,用1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,简单的排列问题,数学广角搭配（二）,二、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,0,1,5,3。</p><p>11、简单的排列问题,数学广角搭配（二）,重庆永川区粉店小学：罗安伟,小学三年级数学数学广角,1. 罗老师今年的年龄是由9和4组成的两位数，你知道罗老师今年多少岁吗？,2. 吴老师今年的年龄比罗老师的49岁小，并且是由5、9、4组成的没有重复数字的两位数中的一个，你知道吴老师今年多少岁吗?,9,3,7,1,3.用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？,4.用0、1、3、5能组成多少个没。</p><p>12、八解决问题 一 口算 40 4 33 3 80 4 200 5 20 9 40 2 160 99 320 1000 180 80 4 5 3 60 3 2 9 54 2 4 5 40 4 2 9 72 那3个方阵一共有多少人 1 这个方阵一共有多少人 1 每行10人 8行 10 8 80 人 每个方阵有8行 每行10。</p><p>13、数学广角,简单的搭配,小学数学人教版三年级下册第八单元,南阳市宛城区茶庵中心小学张春青,设疑自探,有多少种不同的穿法?,设疑自探,自探提示1.如果一件上衣只能搭配一条裤子或一条裙子，猜猜看，一共有多少种不同的搭配方法？动手摆一摆衣服学具来验证一下你的猜测。2.如果没有实物图，你想用什么来表示上装和下装？怎样记录不同的穿法比较清楚？3.思考：在搭配的过程中，怎样才能做到不重复、不遗漏。</p><p>14、简单的排列 教学设计 教学内容 人教版小学三年级下册第101页 教学目标 1 通过观察 猜测 实验等活动 让学生找出最简单事物的排列数和组合数 2 让学生经历探索最简单事物排列组合的过程 感受数学与生活的紧密联系 初。</p><p>15、简单的排列问题,数学广角搭配,一、情境引入,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,两个数码孔可以分别为09中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？,二、探究新知,9,3,7,1,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？,二、探究新知,十,个,1,我先选一个数字 写在十位上。,用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数。</p><p>16、简单的排列问题,数学广角搭配（二）,清溪锦程学校,执教人：王芳,两个数码孔可以分别为0，1，2中的一个数字，你知道这个密码可以设置多少种不同的密码吗？,一、情境引入,01,02,10,20,12,21,00,从这则故事当中，我们发现：同样的数字，排列的顺序变化后，数也发生了改变,二、探究新知,用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？,0,1,5,3,1.这几个数字究竟能摆出多少个不同。</p>