人教版小学三年级下册美术

人教版小学三年级下册美术Tag内容描述：<p>1、古人笔下的高山流水 欣赏，你想要画些什么？ 画面中都运用了哪些绘画语言？ 小朋友的画 我们可以用 曲线、螺旋线来表现悠 扬轻柔优美的音乐 直线、转折线可以体现 出节奏强烈、激昂的音 乐 热闹的音乐线条跳跃，颜色鲜艳 恐怖的音 乐让我们 想起了可 怕的噩梦 、黑夜里 的魔鬼 我们可以用： 接近的色彩表现 轻柔的音乐； 鲜艳的色彩表现 欢快热闹的音乐； 黑色、蓝色、紫色表现恐怖的 音乐。 你喜欢什么样的音乐和声音，想用什么来 表现它？ 绘画要求： 用各种点、线、 面、图案、色彩 加上想象的各种图案 和线条把对音乐的 感受画下来,构。</p><p>2、迷彩服教学设计教学目标： 1、知识与技能目标：通过本课的学习了解迷彩服的用途、种类，认识各种迷彩服的图案与颜色。 2、 过程与方法目标：运用观察、讲解法初步了解迷彩服的种类、用途；引导学生动手操作画一画各种动物的斑纹。3、情感态度与价值观的目标：培养学生的观察能力，使学生感受动物斑纹美，美是需要人来创造的 。教学重点： 给动物们设计适合各种环境的迷彩服 教学难点： 抛开动物本身图案与颜色，用迷彩花纹设计服装。教学准备： 多媒体课件 、动物图形卡教学过程： 一、激情导入1、课件打出课题。同学们，我们读出课题。对。</p><p>3、感受声音教材分析：本课属于造型、表现学习领域内容。本课主要内容是听音乐，感受音乐节奏与韵律美，通过联想寻找音乐中美术的造型元素，利用美术与音乐的相通性（通感）进行美术创作，新课标要求本学段要培养学生初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发他们丰富的想像力与创造愿望。学情分析：把听到的声音画出来对三年级的学生来说比较抽象，从心理学角度讲，美术与声音易形成色、听联觉，用绘画的形式来表现声音，首先要找到听觉与视觉的契合。</p><p>4、人教版小学美术三年级下册迷彩服教学设计教学内容：人教版三年级下册第六课迷彩服课 型：造型 表现课 时：一课时教学目标：1、知识与技能了解迷彩服的特点与作用，学习制作方法，让学生能够选择不同的材料和方法设计制作，让动物穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。2、情感态度与价值观通过学习让学生知道动物是地球上的“居民”，是我们人类的好朋友，培养学生保护自然，爱护动物的意识。教学重难点及关键教学重点：认识迷彩服的基本构成要素：点、线、面。教学难点：能够选择不同材料和不同的方法设计制作漂亮又具有保护作用的迷彩服。教。</p><p>5、人教版 三年级下册第6课课 题迷彩服一、教材分析：本课是人教版小学美术三年级下册第六课的教学内容，属“造型表现”和“设计应用”综合性的课业。通过学习，让学生了解迷彩服的作用，通过教学使学生能够运用各种方法为自己喜欢的小动物设计制作迷彩服，是对以前学习的美术方法和技巧的一种总结，能够很好的检测学生基本技能技法的掌握程度，贴近学生的生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美、培养学生热爱生活的情感。增强保护动物的意识。二、教学领域：造型表现 设计应用三、教学目标：1. 通过欣赏各种动物了解动物的保护色及作。</p><p>6、人教版美术第六册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民。</p><p>7、新人教版小学三年级美术下册教案目 录第1课 水墨游戏2第2课 重重复复4第3课 曲曲直直7第4课 平平稳稳9第5课 感受音乐11第6课 多彩的梦13第7课 变幻无穷的形象15第8课 未来的建筑17第9课 难忘的朋友20第10课 快乐的节日22第11课 动物的花衣裳24第12课 多彩的窗户26第13课 彩线贴画28第14课 立体的画面32第15课 我们班级的标志35第16课 家乡的桥和塔37第17课 会“演戏”的玩具39第18课 电脑美术“喷笔”画画41第19课 保护珍稀野生动物43第20课 认识图形标志4548第1课 水墨游戏学习目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、。</p><p>8、第1课 水墨游戏教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重难点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。3、工具的使用。4、用笔、用墨的训练。教学课时：1课时课前准备：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：教师出示一幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。2、让学生直观认识什么是中国画并出示课题“水墨游戏”。3、新授：教师边实践边介绍中国画。</p><p>9、人教版小学美术三年级下册变幻无穷的形象精品教案教材分析：本课属于造型表现 、 设计应用两个领域的一节课，从课题可以看出，“变幻”和“无穷”两个词是本节课的核心，“变幻”可以使人产生无限的联想，“无穷”可以给人以广阔的想像空间。本节课以生活中最常见的物品为依托，借助添加、夸张变形、转换方向、多种形的组合等等多种方式进行生活中实物的联想和再造，同时借助丰富的想像力，创作出让人耳目一新的作品。本课贵在设计的“巧”与“妙”，让学生从平凡的生活中去感知美、发现美、创造美，体验生活给我们个体的人所带来的无限的。</p><p>10、变幻无穷的形象（人教版小学美术实验教材三年级下册第14课）一、教材分析变幻无穷的形象是一节设计应用与造型表现学习领域的课程。本课以学生生活中常见的物品作为艺术创造的原材料，拉近了生活与绘画的距离，使学生备感亲切。通过对不同物品的形象观察、感受联想、添画等方式获得生动有趣的人物、动物和某种物品新形象，使学生在活动中了解了变化的方法和多种的变化形式。通过比较、讨论等方法运用，引导学生探究、发现，在体验、思考中明确本课的学习任务和要求，提高其探究能力和审美趣味。二、学情分析三年级的学生已经掌握了一定的绘。</p><p>11、迷彩服教学设计教学目标：1、能够收集所需要的材料。2、充分展开想象，用学到的各种手法（绘画、拼贴等）将收集到的材料为动物穿上绚丽的迷彩服。教学重点：用绘画形式，运用点、线、面元素为动物设计一套迷彩服。教学难点：点、线、面在生活中的应用。教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们喜欢小动物吗？老师也非常喜欢他们，小动物们很顽皮，特别喜欢捉迷藏，如果他们藏起来你们能找到吗？好，考考同学们的眼力，请看这三幅图片有哪些小动物？（课件出示：变色龙、鹿、枯叶蝶等）师：这些小动物为什么这么难找？带着这个问题，请同学。</p><p>12、人教版三年级下册美术教案第五课 感受声音课时：1课时课堂类型：造型 表现 欣赏 评述教学目标：1、 通过教学活动，让学生依靠听觉激发美感情绪，而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。2、通过学习活动，在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。3、运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。教学重难点：1、启发学生感受声音的旋律和节奏。2、让学生听音乐并把自己的感受表达出来。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：二、讲授新课：1、导入：（教师要求学生闭上眼睛聆听）选择节奏轻柔的轻音乐和节奏强烈的迪斯科音。</p><p>13、第一课：水墨游戏教学目的：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重点；1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。教学难点：1、工具的使用。2、用笔、用墨的训练。教学工具、材料：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。教学过程：1、教师检查学生所带材料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。2、出示一幅中国画，并结合课本插图小鸡图引导学生进行欣赏。让学生直观认识什么是中国画并出示课题“水墨游戏”。1、教师边实践边介绍中国画的。</p><p>14、______________________________________________________________________________________________________________人教版小学三年级美术下册全册教案全册教材分析（一）主要内容及教材重点、难点。主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：水墨游戏、构图知识、色彩、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技。</p><p>15、小学2018 2019学年度 三年级 第二学期 美术测试 班级 姓名 学号 分数 一 选择题 10分 1 画水墨画我们该准备的材料有 多选 A 墨汁 B 宣纸 C 毛笔 D 国画颜料 2 火红的颜色会让你联想到什么声音 单选 A 小鸟清脆的声 B 流水哗啦啦的声音 C 火爆的迪斯科音乐 D 舒服优雅的音乐 二 创意题 10分 试一试 展开自己的联想 用彩笔或油画棒设计自己的名字 看看你的创意会不。</p>