人教版小学四年级

人教版小学四年级Tag内容描述：<p>1、人教版语文四年级上册 长城教学设计 沂水县第三实验小学 赵洁 教学内容： 17 长城 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到 西头的嘉峪关，有一万三千多里。 从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上， 高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像 很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上 有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座 方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互。</p><p>2、四年级语文上册长城教学设计 授课人：王晓婷 一、教学目标： 1认识 8个生字，会写 13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、 堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚固、气势雄伟等特点， 感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 3激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。 4想象课文描写的情境，留心文章表达的方法。 二、教学重难点： 在阅读中理解长城的高大坚固，设计巧妙，感受长城的雄伟气势。通过想 象课文描写的情境，体会作者表。</p><p>3、人教版小学四年级语文模拟试题（一） 一、积累运用（共 36 点） 1读拼音在田字格中工整美观的写词语。 （5 点） wn yn bin ln y hu jing yng zhn hn 2选择加点字正确读音画“” 。 （3 点） 捕捉（b p） 模样（m m） 设身处地 (ch ch) 3把词语补充完整。 （2 点） 响（ ）云霄 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 半途而 （ ） 4在括号里填上合适的字，然后把这四个字连起来读一读，找出 规律后再写出一个这样的四字词语。 （5 点） 妈妈，你买的这杏可真带劲，都快把我的牙给（ ）掉了。 今天课堂上，我发言非常积极，老师又给了我一个（ ）美 的微。</p><p>4、第一单元 景物 我爱大花坛（1 单元） 我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的气势雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。 春天，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人注目的紫丁香。远 处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它 的跟前，才发现那片紫色原来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在争 先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点 缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的一起随风摇摆。 夏天。</p><p>5、人教版小学语文四年级（下）八次习作的内 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 【展示佳作】 校园春色（1 单元） 我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷 人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青 雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景 。</p><p>6、一、 给加点字注音 仿佛（ ）绣花（ ） 着地（ ）的确（ ）更正（ ）胆大妄为（ ） 邀请（ ）真挚（ ）礼仪（ ）咕噜（ ） 痴笑（ ）上锁（ ）华港（ ）清澈（ ） 似的（ ）校徽（ ）鱼缸（ ）聋哑（ ）供应（ ） 相间（ ） 耀眼（ ）绩麻（ ）呼应（ ）处理（ ）读一读，写一写 chang hui （ ） 省 lue（ ） bian（ ）论 信 feng（ ） wei（ ）背 tuo（ ）住 wang（ ）想 解 shi（ ）xuan（ ）布 拉 sa（ ） 固 zhi（ ） hua gang qing che cha hu yu gang xiu hua hui bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） he xie shun xu can sang 。</p><p>7、四 年 级 下 册 品德与社会教案 备课人：刘志励 第一单元 一方水土养一方人 1、 我的家乡在哪里 教学目的 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 教学重点 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 教学难点 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学过程 一、歌曲导入： 播放在那桃花盛开的地方 ，问：听听这首歌描写了什 么？ 二、谈话引导， 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎 样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都 对自己的。</p><p>8、作文五个技巧作文五个技巧（同步四年级课文） 第一讲：一山一水总关情大自然的生动描写,景物描写 第二讲：奇妙的童话世界联想和想像,编童话 第三讲：观察和发现人类的朋友,写小动物的特征（外形和活动） 第四讲：成长的故事留下成长的足迹,叙事技巧(怎样把一件事说清楚) 第五讲：通过努力获得成功的故事人物描写（外貌动作等描写） 1.一山一水总关情 (大自然的生动描写,景物描写) 课堂导入 师：同学们，大自然真像一位神奇的魔术师，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多绮 丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇，。</p><p>9、内江一小美术教研组集体内江一小美术教研组集体 主主 题题 单单 元元 备备 课课 备课人备课人 林海葳林海葳 1 1、植物写生、植物写生 课时课时 2 课时 课业类型课业类型 造型 表现 教学目标教学目标: 1、显性目标: 通过本课对各种植物的描写，培养学生深入观察，提高他们用线表现的方法。 2、隐性目标: 培养学生科学的观察方法。 重点重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。 难点难点 线条的繁简、疏密变化。 教学方法教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法、问答法等。 教学准备教学准备 。</p><p>10、小学语文四年级下学期第一单元词语盘点 班级 姓名 d ng t ng ji ng n n w n sh ng w xi ku s n p n d ng t i sh n lu tu p ng zh ng zh ji ng y u t ng y ng j k ng x y ng w t n b sh o w i ji o c sh ng y。</p>