人教版小学语文四年级下册作文)

人教版小学语文四年级（下）八次习作的内 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 【展示佳作】 校园春色（1 单元） 我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷 人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青 雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景 象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿 色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出 了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软 如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地 从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来 了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构 成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土 壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳 公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。 啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了 优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之 材 2 校园景色（1 单元） 春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶， 各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着 我们，仿佛在说：“ 亲爱的同学们，我们又见面了！” 一个个圆圆的蘑菇，在春 雨的浇灌下，也露出了笑脸。 校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝 条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳 的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。 每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞” 出 了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵 阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。 美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。 春姑娘到校园（1 单元） 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园 增添了无限生机。 一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。 走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的 黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树 把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春 风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。 我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端 正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。 一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。 站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！ 春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平， 但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑 了！ 自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！ 校园的春天 （1 单元） 春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！ 操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还 是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上 就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个 盒子里，可能是想做东西吧。 树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了， 春天到了！” 树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似 乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散 发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校 园增添了点点新绿。 在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢 五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。 奥运墙上还介绍了一些运动员呢！ 校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观 察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！ 2 单元作文 向爸爸妈妈说说心里话 亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大， 在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。 我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。 记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后， 你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米 饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的， 很久没有睡着。 从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事， 替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的孩子。我从心 里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！” 但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染 上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。 你们有你们的亲戚、朋友、同事而我为什么就不能有一片属于我的天空， 难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给 我一些理解和支持！ 爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！ 4 老师，我想对您说 （2 单元） 敬爱的老师： 您好！ 老师，今天我有心里话想对您说。您在我的眼中，是一位和颜悦色、知 识渊博、循循善诱的老师。 开学时，您一直在带领我们搞卫生，不怕脏不怕累，我就知道，您是一位 好老师！ 记得有一次，您上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为， 我背得还不是很熟，害怕您叫我背。可不巧，您却偏偏点了我。我哆嗦地站起 来，“游子身上衣，慈母手中线”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来， “不嘿，别笑啊，你们笑了他就更紧张了，大家用掌声给他加加油吧！我相信 他能背出来。”您用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着您 那慈祥的面孔，我下了决心，鼓起勇气，有如神助，终于一字不漏地背完了古 诗。 张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您 真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。 3 单元作文 蚌的血液是淡蓝色的 我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老 伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体， 就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血 都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？” 这天下午，我们到河里去摸蚌， 不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只 最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根 木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝 色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色 的液体。 这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明， 动物的血并不都是红色的。 蝉发音的秘密 蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树 下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。 这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的 翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的 嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像 是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它腹部的两侧，各有一片鱼 鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用 手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对 簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉 我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发 出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。 这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开 了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。 4 单元作文 战争中的孩子 1937 年 8 月 28 日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人 们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉 横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去， 一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也 都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得 大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋 都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找 寻自己熟识的亲人。 头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死 的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的 废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬 过去,小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了 6 气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史， 发奋读书，为振兴中华而不懈努力。 5 单元 关爱生命 在春光明媚的周六，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色， 更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷，我心里暗暗地下决心：我要抓一只来玩 玩。 我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈 来菜地锄草的，我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的 蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地 跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让 我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、 已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。 妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自 由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。 我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞 着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂， 那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它 一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。 6 单元 乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光， 照进我们的心灵。 早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子播 撒今天的种子，收获明天的希望。 上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。玩累了，就 坐在大树下讲故事 ，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我 们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。 下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。 老规矩爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。 傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看 着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。 乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。 美丽的农村 一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩。 出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞 快。夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多。 到了一片农田，我们停了下来。啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一 些农民伯伯好象正在给菜田浇水。我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有 的绿，爸爸说麦子快要熟了。我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝 了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢。麦田旁边种 的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低 的土豆、茄子、花生等等。我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍 子上还绑着五颜六色的飘带。我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告 诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的。 今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊。 农家小院 我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青 松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。 夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果 实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液 要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。 秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、 大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有墙角 种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望， 8 便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。特别是下雨的时候你会看到一片水滴 滴的绿色世界，景色更迷人。 冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。逢着下大雪时这里又是一块 粉装玉砌的小天地。 这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。 乡村趣事 双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。 一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿， 二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说： “欢迎你们光临。”妈妈给我和小灰狗照了一张相。 这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有 两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走 到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓 得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐 极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四 脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：“黄牛， 加油！黄牛，必胜！”果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄 牛赢了！ 这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。 我最敬佩的一个人 我敬佩的人是最亲爱的父亲。因为他有知难而进的精神。 有一次，我考试考得不理想，闷闷不乐地回到家中，小心翼翼地把试卷交 给他，原以为爸爸拿到试卷后会打我骂我，可他的眼神里只有失望，我惭愧地 低下了头，让我没想到的是，爸爸竟然开口说：“走，我带你骑自行车。”爸 爸怎么了？太失望？要当众骂我？一大串问号纠缠着我。不知不觉，我已经骑 上了自行车，向嘉陵江的滨江路骑去，江面上阵阵凉风扑面而来，还带着一丝 惬意，可我的心里是一种说不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一样， 呆呆地目视前方。一片寂静，只听见凉风呼呼地刮过耳边。 突然，爸爸从自行车上跌了下来，膝盖上流出了鲜红的血，我愣了，跳下 车来，站在一旁，不知如何是好。爸爸从包里拿出纸来，一点一点地止住了血。 我这才回过神来，小声地劝爸爸回家。爸爸不回答我，双手摁着花坛，试着站 起来。鲜血又不断地涌了出来，我心疼极了，过了许久，爸爸说话了：“摔跤 了，并没有什么，重要的是要爬起来，继续地向前走。就像你学习，考试一样， 摔了一跤要爬起来，跟上队伍。这次没考好还有下一次。”我听了，恍然大 悟，一股酸酸的甜甜的感觉涌上心头，含泪点点头。 我感到自己的泪水和风一起飘荡，飘得那么远、那么高。 我最敬佩的一个人 说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：王老师！ 我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是 谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？ 又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？就是那可亲可敬的老师。 我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的 更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后， 我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对 我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。在课后总是笑眯眯的，愿意和我们 分享食物。 我的班主任老师对她“培育幼苗”的工作很负责。对一些学习成绩差，学 习能力弱的学生，王老师对他们不离不弃，总是抽空帮他们巩固知识。功夫不 负有心人，这些懒惰的“差生”有了很大的进步。 有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的 海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所 学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：王老师！ 我敬佩的一个人 我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的同学。她叫小红。她长得不 算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。 小红几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习，她学习 好，不管是奥数、舞蹈、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会 说话。她很爱学习，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴趣。每天 都会留很多作业，但她还是坚