人教版小学四年级数学下册

人教版小学四年级数学下册Tag内容描述：<p>1、人教版2019年小学四年级数学下册期末试卷一一、填空题。（共22分）1、某县在校小学生有129320人，改写成以“万”为单位的数是（ ），保留一位小数约是（ ）人。2、5平方米8平方分米=（ ）平方米 10.1吨=（ ）千克 10米5毫米=（ ）米 2.5公顷=（ ）公顷（ ）平方米3、整数部分最小的计数单位与小数部分最大的计数单位相差（ ）4、用3厘米，8厘米和第三根小棒首尾相连组成三角形，这第三根小棒最小是（ ）厘米，最大是（ ）厘米。（都是整厘米长）5、把35缩小为原来（ ）是0.035，把（ ）的小数点向左移动三位是0.0068。6、一个直角三角形中。</p><p>2、3米 60米 60320 20119（棵） 猩 猩 馆 大 象 馆 19238（棵） 答：一共要栽38棵树。 练一练 在全长2000米的街道一边安装 路灯（两端都装），每隔50米安装一座 ，一共需安装多少座路灯？ 20005040（个）40141（座） 答：一共需要安装41座路灯。 2000米 50米 在全长2000米的街道两旁安装路灯 （两端都装），每隔50米安装一座。一 共安装了多少座路灯？ 200050=40 40+1=41(座) 41X2=82 (座) 答:一共安装82座路灯. 下图是某小学的花坛，长20米，现在准备在花坛的一边 每隔5米栽一棵小树，请同学们帮忙设计一下，怎样栽 ？栽多少棵？ 20米 方案1。</p><p>3、天线宝宝 蜡笔小新 海绵宝宝 12.5812.58元元28.4228.42元元 18.618.6元元 小 数 的 加 减 法 学习目标 ： 1.在选择购买烟花的过程中， 找出小数加减法的计算方法 。 2会用计算方法正确计算小 数加减法。 下面是三种烟花的价格 12.58元 天线宝宝 蜡笔小新 28.42元 海绵宝宝 18.6 元 完成以下任务： 1.说说在列竖式中应该 注意什么？ 2说一说你是怎么算的 ？ 3.当小数的末尾出现有0的时 候怎么办呢？ 4.我们怎么才能验证自己算 的对不对呢？ （小数点要对齐） （从最低位算起） （满十进一） （退一当十） （可以化简） （验算） 如果我要购。</p><p>4、小数的大小比较 姓 名 成绩/米 小 明 3.05 小 红 2.84 小 莉 2.88 小 军 2.93 小数的大小比较 4 6.35米 6.53米 4.723 4.79 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 0.458 0.54 4. 先在直线上表示下面各数，再比较 每组中两个数的大小。 00.10.20.30.4 0.04 0.09 0.12 0.3 0.28 0.4 0.09 0.12 0.28 0.3 0.4 0.04 7.9 8.2 5. 比较下面每组中两个数的大小。 0.51 0.509 1.374 1.3 5.7 5.8 0.6 0.60 1.23 1.32 = 8.98 元 2.40 元 1.50 元 6. 每种用品到哪个商店买便宜一些? 8.89 元 2.35 元 1.55 元 9.00 元 2.30 元 1.45 元 (1)(2)(3) 我要。</p><p>5、2013.3. 四年级数学下学期 小军家 小刚家 60 0 30 0 一、填空 1、小军家看小刚家在 偏 的方 向上，小刚家看小军家在 偏 的 方向上。 2 、 3千米 3 、 3、看图量一量，填一填 （1）小明家在学校 偏 的方向上，距离是 米。 （1）小叶家在学校 偏 的方向上，距离是 米。 （1）小勇家在学校 偏 的方向上，距离是 米。 （1）小刚家在学校 偏 的方向上，距离是 米。 北 小叶家 小明家 学校 小勇家 100米 小刚家 4 、 5 、 三 四、填表 谢谢大家。</p><p>6、四年级下册数学期末试卷一、填空.（30分）1、20以内的素数有（ ）；2、把2米长的丝带平均剪成5段，每段长（ ）米，是整根丝带长度的（ ）。3、51， 91，57，97，73，1，49，。这几个数中合数是（ ）。4、97（ ），积的范围是2000-2100。5、36与54中公有的素因数是（ ）。6、1分=（ ）时 3cm=（ ）m 25米=（ ）千米7、写出2个比4小比3大的带分数（ ）。 8、把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数。2和3 3和19、水果公司有甲、乙两家分店，甲店年利润4万元，乙店年利润5万元。乙店的年利润是甲店的（ ）。10、ABC是等边三角形，A=（ ）。</p><p>7、小学数学（人教版）四年级下册期末测试卷（时间：60分钟）班级 姓名 得分 一、请你口算。(8分)0.38+0.06= (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800254=3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.36= 9966+66= 0.81+0.09= 078= 50205= 35254= 二、请用递等式计算 。(12分)72386 3600（205） (45027) (2118)86.7（14.33.8 ） 60(12。</p><p>8、四年级下册数学期末测试卷（一）学校： 姓名： 得分： 一、填空题。1、一个数由3个十，5个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（ ）。2、把879950000000改写成“亿”作单位的数是（ ），保留整数是（ ）。3、计算582-1810时，应先算（ ）法；计算850（35-18）应先算（ ）法。4、一个直角三角形的一个锐角是42，它的另一个锐角是（ ）。 一个等腰三角形的顶角是50，它的一个底角是（ ）。 5、0250 读作 （ ）十六点零五 写作 （ ）6、观察下图。学校在小玲家（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离约是（&#16。</p><p>9、小学数学四年级下册期末试卷一、“神机妙算”对又快： (36分)1直接写出得数：5分（每小题0.5分） 2用竖式计算并验算。4分（每小题2分） 14.53 + 5.67 7.2 - 6.453计算下面各题，怎样简便就怎样算。27分（每小题3分） 1.29+3.7+0.71+6.3 19 96 + 962 74 400 -（1300 65 + 35） 23.4 - 8.54 - 1.46 6.75 + 0.5 - 4.86 19 36 36 9 425 25 + 575 25 （320 + 280） 50 4 （11。</p><p>10、人教版四年级数学下册折线统计图教学实录教学内容：人教版四年级数学下册108-110页教学目标：1、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，进一步提升对统计知识的认识。2、初步学会根据数据特征选择合理的统计图进行刻画，能根据统计表所给数据在方格图中绘制完成折线统计图。3、能根据折线统计图所提供的数据进行简单的分析、比较，进而做出一定的推测和判断。教学重点：学生能了解折线统计图的特点，并进行简单的分析,能根据所给数据绘制完成折线统计图。教学难点：能根据折线统计图所提供的数据进行简单的分析、比较，进而做出一定的推。</p><p>11、小学数学四年级（上，下册）的概念、法则、性质、公式四年级数学上册概念汇总 第一单元认识更大的数 1、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 2、一（个）、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿都是计数单位。 3、表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 4、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制记数法。 5、多位数的读法：先把多位数分级，。</p><p>12、小学数学四年级下册 九年义务教育六年制 数学教材（人教版） 小学数学四年级下册 九年义务教育六年制 数学教材（人教版） 看一看：1元有几角? 1元 1角是 元，还可以写成 元； 2角是 元，还可以写成 元； 1角 = 1元有10角 我知道 口答下面的问题 1. 把1元平均分成10份,每份是几分之几元? 写成小数是多少元? 2. 2元4角用“元”作单位的小数是多少元? 4.5元是几元几角? 3. 把1元平均分成100份,每份是几分之几元? 写成小数是多少元? 4. 4元2角5分用“元”作单位的小数是多少 元? 0.54元是几元几角几分? 1 10元 0.1元 2.4元4元5角 100 1 元0.01。</p><p>13、人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册 三角形边的关系三角形边的关系 漳州市龙师附小漳州市龙师附小 执教教师：朱秋婉执教教师：朱秋婉 指导教师：赖少卿指导教师：赖少卿 邹瑞荣邹瑞荣 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校 小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明家 邮局 商店 学校小明。</p><p>14、四（下）计算专练四则运算（-）班级 姓名 1、口算：1170= 0536= 345= 842= 3530=1804= 196= 2412= 9911= 3618=966= 6012= 9113= 8517= 5117=2、用递等式计算：17+83-25 413-7628（54-49）-33 284-27 4。</p><p>15、人教版2016年小学四年级数学下册期中试卷一一、细心填一填。（每空1分，共20分）1、在40.04中，左边的4表示4个（ ），右边的4在（ ）位上，表示4个（ ）。2、把下列各数从小到大排列。1.51 0.501 1.5 5.1 0.511（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、把75+360=435,43515=29改写成一道综合算式是（ ）。4、把3.054精确到十分位是约是（ ）；把77690000改写成用“亿”作单位的数是（ ），再保留两位小数约是（ ）。5、把0.001的小数点向右移动两位是（ ），扩大到了原数的（ ）倍。6、根据+=列出一个减法算式是（ ）。7、817128=17（1258），这道题。</p><p>16、人教版小学四年级下册数学教学设计（分析计划进度）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角鸡兔同笼和综合与实践等。课程标准对本学段的要求：在数与计算方面,本教材安排了小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用,有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数,会计算一位小数的加减法,在本。</p><p>17、74 -一、四则运算第一课时：加减混合运算教学目标1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序，并能正确地计算。2、在解决具体问题的过程中，知道算式中每一步所表示的意思，根据算式的意思来说明运算顺序。教学重点：在解决问题的过程中，掌握加减混合运算顺序。教学难点：根据算式的意思来说明运算顺序。教学过程（一）谈话引入 激发兴趣同学们，你们心目中认为什么样的景色是最美的？（鸟语花香、晴空万里、茫茫草原、雪景）今天，老师带大家到冰城哈尔滨去看看。（课件出示）美吗？（美）欣赏图片（二）情景延伸 复习旧知咱们一起到“冰雪天。</p>