人教版小学五年级英语上册教案

人教版小学五年级英语上册教案Tag内容描述：<p>1、袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁芀蚁薃羀莃蒃袂羀肂芆螈罿膄蒂蚄肈芇芅薀肇羆蒀蒆肆聿芃袅肅芁蒈螁肄莃莁蚇肄肃薇薃肃膅荿袁肂芈薅螇膁莀莈蚃膀肀薃蕿螇膂莆蒅螆莄薁袄螅肄蒄螀螄膆蚀蚆螃艿蒃薂螂莁芅袀袂肀蒁螆袁膃芄蚂袀芅葿薈衿肅节薄袈膇薇袃袇艿莀蝿袆莂薆蚅袆肁荿薁羅膄薄蒇羄芆莇螆羃羆薂蚂羂膈莅蚇羁。</p><p>2、PEP小学英语五年级上册教案Unit One My new teachers第一课时教学目标：1能听、说、认读并理解本课的五个新单词：young, thin, funny, strong, kind。2能掌握句型：Whos your-？ Whats he/she like? 并能在具体的语境中运用。3培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学重点：本课时的教学重点是Lets learn 部分的五个四会单词：young, thin, funny, strong, kind。要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。2能掌握句型：Whos your-？ Whats he/she like? 并能在具体的语境中运用。教学难点：能够简单描述自己教师的体貌特。</p><p>3、小学PEP五年级英语上册英语教案(2010-10-26 11:31:41) 一课时教学目标与要求1、 能听说认读，并理解本课的五个新单词：young old kind funny strong2、 能掌握句型Whos your .?Whats he /she like ?并能在具体的语境中运用。3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。教学建议一 Warm-up1Show a picture of some classrooms.(Music room Art room Computer room Lab )2点击CAI，各个教室出现不同的老师.T: Whos he /she ? S: He s/Shes my music/art / computer/ science teacher .3教师自编一个chant ：Tall tall tall, compu。</p><p>4、PEP小学五年级英语教案五年级上册李雪珍Unit1 My new teachers第一课时一、教学重点：Lets learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。 二、教学难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Lets start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 三、课前准。</p><p>5、Unit1 My new teachers第一课时一、教学重点：Lets learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。 二、教学难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Lets start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。 三、课前准备1准备教学过程中所需要的图片、声音、。</p><p>6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Unit1 My new teachers单元教学内容：本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言，其中难点在于A、B部分Read and write 中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Lets talk 活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。另外，本单元A、B部分Lets try 的听力练习在教学中。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学英语（PEP）五年级上册测试题Unit One My New Teachers题号一二 三四五六七八九十总分得分一. 大声朗读，找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. (4分)( )1.no A. now B. how C. know( )2.eraser A. lamp B. lady C. library( )3.umbrella A. fun B. computer C. music( )4.like A. fish B. kind C。</p><p>8、人教版PEP小学五年级英语上册教案全册精写Unit 1 Whats he like?教学目标 1. 掌握 A、B 部分“Lets learn”，“Lets talk”中的词汇和句子。 2. 能正确地询问和回答各科老师的性格特征， 如“Whats your maths teacher like?”， “Is he funny?”， “Yes, he is.”，“No, he isnt.” 3. 能顺利完成本单元的听力、对话、表演、写作、连线、填空等任务。 4. 能读懂“Story time”部分的趣味故事。 5. 能听懂、会唱歌曲“Whos your teacher?”。 6. 复习元音字母在单词中的发音，培养学生对英语单词发音的语感。 7. 激发学生学习英语的兴。</p><p>9、Unit 5 What does she do?【单元教材分析】本单元的教学内容是使学生掌握一些职业的英语表达并就此展开相关讨论，能够简单介绍人物职业，会询问他人的工作情况并给出相应的回答。了解英语中职业名称对于不同性别的差异。运用到得重点句型有：What does your m。</p><p>10、Recycle 1第一课时一、教学重点本课时的教学重点是复习13单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。学会新单词Moral Education, Social Studies，celery等。会说唱歌谣，并能理解其含义。二、教学难点本课时教学难点为前三个单元中四会句子的综合运用及两个时间副词的读音。三、课前准备1P38图片挂图以及单词卡：Moral Education, Social Studies, celery2与Read and write 和Lets chant部分相配套教学录音带3一只麦克风四、教学过程1Warm-up （热身）（1）唱一唱。</p><p>11、HOW TO TEACH SOME WORDS AND SENTENCES USING CLOTHES AS AN EXAMPLE . Hello dear teachers and judges, today Im going to talk about how to teach some words and sentences using clothes as an example . PartPart OneOne AnalysisAnalysis ofof thethe TeachingTeaching MaterialMaterial I. STATUS AND FUNCTION From this lesson, the students will learn how to describe others clothes. The useful expression_rs and words can be used to describe others more freely and vividly. Therefore this lesson is an impor。</p><p>12、人教版小学五年级英语人教版小学五年级英语人教版小学五年级英语人教版小学五年级英语 上册复习教案上册复习教案上册复习教案上册复习教案 五年级上册复习计划五年级上册复习计划 一、一、 复习目标复习目标 本册教材有 6 个单元，共有六个话题：1.Mynew teachers 2.My days of the week 3.Whats your favourite food? 4.What can you do? 5.My new room6.In a nature park!. 具体的学期目标如下:1、能听、说、读写 92 个单词或短语有及 13 组句子和 9 个单句（包括教师、课程、食物、家务劳动，居室家具和自然景物等几个话题）。 要求能。</p>