人教版小学五年级音乐上册

人教版小学五年级音乐上册Tag内容描述：<p>1、音 阶 1 2 3 4 5 6 7 1 五线谱 简谱 从主音到高八度主音按照高低次序排列起来的一组音。 C大调音阶 1 2 3 4 5 6 77 6 5 4 3 2 1 a小调音阶 6 7 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 7 6 大调式：简称大调， 是由do re mi fa sou la si do 组成的一种调式，其中以do 音为音阶主音。 . 大调是由两个部分（全 全 半）（全 全 半）中间以全音连接而成，整个大 调音阶的组成口诀“全全半全全全半” Do Do rere mimi fafa sousou lala sisi dodo 大调 大调大调色彩明亮，大调色彩明亮，大调一般一般用于进行曲，歌用于进行曲，歌 颂祖国大好河山，或者欢快。</p><p>2、东城区实验学校 苗倩 在北京市西南约15千 米处丰台区永定河上。因横跨 卢沟河（即永定河）而得名， 是北京市现存最古老的石造联 拱桥。卢沟桥全长266.5米，宽 7.5米，最宽处可达9.3米。有桥 墩十座，共11个桥孔，整个桥 身都是石体结构，为华北最长 的古代石桥。1937年7月7日， 日本帝国主义在此发动全面侵 华战争。宛平城的中国驻军奋 起抵抗，史称“卢沟桥事变”（亦 称“七七事变”）。 中国抗日军 队在卢沟桥打响了全面抗战的 第一枪。 有的昂首挺胸，仰望云天；有的双目凝 神，注视桥面；有的侧身转首，两两相对， 好像在交谈；有的。</p><p>3、大通区第七小学 陈靖 卢沟桥简介 卢沟桥位于北京西南部永定 河上，有桥墩十座，十一个 桥孔，整个桥身都是石体结 构，为华北最长的古代石拱 桥。1937年7月7日，日本 帝国主义在此发动全面侵华 战争。宛平城的中国驻军奋 起反抗，史称“卢沟桥事变” ，亦称“七七事变”。中国抗 日军队在卢沟桥打响了全面 抗战的第一枪。 李明圣 词 鄂 矛 曲 卢沟谣 永定河 出西山 碧水环绕北京湾 卢沟渡 摆渡船 渡走春秋渡秦汉 金中都 烟云散 留下古桥写江山 元明清 七百年 卢沟晓月照大川 晚清衰 民国乱 列强践踏毁家园 卢沟桥 狮子吼 宛平城头浴血战 中。</p><p>4、欢迎大家来到音乐课堂 请你们听两段声音，它们是什么声 音呢？请你们仔细听。 雷鸣电闪波尔卡 下面请同学们听这首乐曲，你从这 首乐曲中能听到什么？又能想到什 么？ 这首作品包括四个主题，请听A主题， 仔细倾听这一主题并思考A主题的情绪 是怎样的？ A主题的情绪（ ）， 好像人们在尽情地 跳舞。 热烈欢快 请同学们按照乐谱的标记，随音响做A主题的声势游 戏。 B段主题的力度（强、弱），节奏（紧 凑、舒展），情绪更加（热烈欢快、优美 抒情） 跟老师随音乐画出B主题的图谱。 C段主题变得舒展，中间夹杂着用( )模 拟的闪电声和用（ ）。</p><p>5、森 林 水 车 海口市琼山第四小学 沈洁羽 5 请同学们听一听这首歌曲唱了什么内容？音乐情 绪是怎样的？哪段旋律给你印象最深？ 请同学们边听音乐边仔细观察歌谱，歌曲可以 分为几段？歌曲是怎么形容水车转动的声音？ 强 弱 请同学们跟着老师唱一唱第二乐句和第四乐句 歌谱中的变化音，注意听琴演唱。 学唱学唱 第一乐段第一乐段 请同学们随伴奏用有弹性的声音、欢快的情绪 、稍快的速度演唱这一乐段。 学唱学唱 第一乐段第一乐段 请同学们边听音乐边思考：这个乐段有几个乐 句？它的情绪与第一乐段有什么区别？ 学唱学唱 第二乐段第二乐段 。</p><p>6、美丽的大自然,听，森林里传来了什么声音？,执教者：舒畅,雄壮的瀑布,郁郁葱葱的绿树,古老神秘的丛林,潺潺流动的小溪,清脆悦耳的鸟鸣,寂静的森林湖泊,小提琴,吉他,陶笛,钢琴,有哪些乐器？,有哪些小动物呢？,山羌,飞鼠,腹斑蛙,第一主题,请用欢快的、轻松的情绪轻声演唱,用“lu”演唱,考一考： 这个主题最主要的演奏乐器是什么？ 这个主题里出现了哪些小动物呢？,第二主题,让我们唱起来吧,用“li”来演唱,考一考： 这个主题最主要的演奏乐器是什么？ 这个主题里出现了哪些小动物呢？,第三主题,第三主题有什么不同？,音高、节奏型宽、情绪热烈。</p><p>7、学校：宣威市板桥云峰小学 课时：一课时 年级：五年级 姓名：杨煦,全心全意为美丽森林量身打造，超越国际水准的 自然音乐创作,荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然 观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人 及演奏音乐奖得主范宗沛、为了录音，奔走山林宝 地录音。,鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羊、猕猴、飞鼠、溪 流等近一百种自然声音。,自然声音与音乐融合的最高境界，被誉为全世界最好听的音乐。,乐曲介绍,听一听：从乐曲中我们听到了哪些动物的叫声？乐曲中的主奏乐器有哪些？ 想一想：乐曲由几部分组成？ 看一看：看视。</p><p>8、拉萨谣微课程设计方案作者信息姓 名联系电话所教学科音乐所教学段小学电子邮件单位名称微课程信息主题名称拉萨谣选题意图通过此微课程的设计，引导学生了解藏族民歌的演唱风格及其特点，熟悉藏族人民的生活习惯，突破歌曲的重难点乐句。内容来源人教版五年级上册拉萨谣适用对象小学音乐五年级学生教学目标1、能够用深情的情绪演唱歌曲，熟悉四度、五度音程跳跃的演唱方式。2、了解有关西藏的文化，并用自己的方式抒发自己对家乡的热爱之情。教学用途课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他课前运用此微课程，让同学们能够对本节课所要学习。</p>