人教版小学英语六年级下册unit

人教版小学英语六年级下册unitTag内容描述：<p>1、人教版小学英语六年级下册unit 3 last weekend说课稿我说课的内容是PEP小学英语六年级下Unit3 A.Lets learn，这个单元我刚刚上完，针对课中所出现的一些问题，我进行了反思，并认真写下了以下这个说课稿。一、教材分析：本课出自于PEP小学英语六年级下册Unit3 Part A第一课时。这是一节运用所学知识表达此时正在所做的事情的一课时。二、学情分析：六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力，同时，学生已经掌握了较多的动词短语，为本课时的学习打下了基础。本课时，学生将在已学动词短语的基础上，掌握正在进行时的构成以及部分。</p><p>2、Unit3Lastweekend说课稿一、说教材（一）、教材内容：PEP版小学英语六年级下册第三单元B部分的Letsread，属于阅读教学，是与本单元话题“lastweekend“有关联的趣味语篇。（二）、教材的地位:本课时教材是在学习了一般过去时态描述在过去时间里所做的事情而设计的综合阅读文章,是对一般过去时态的综合运用。结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：1、知识目标：能正确运用用一般过去式描述周末的活动，能够完成书中的填空和排序练习。2、能力目标：能够正确地阅读并理解文，能够在。</p><p>3、Unit 1 How tall are you? -杨守红Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教师寄语：（I study English , Im happy.）Learning aims(学习目标) 1.掌握四会单词：younger, older, tal。</p><p>4、Unit1Howtallareyou?,Letslearn,younger,更年轻的,older,年龄更大的,taller,更高的,shorter,更矮的,longer,更长的,Letslearn,Howtallareyou?,Im1.61meterstall.,Youaretallerthanyourbrother.,Practice,Howtallareyou?,Im1meterta。</p>