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人教版小学一年级语文上册

y y n a ysh z &#250。复习资料(一) 一、读拼音写笔画 hnɡ sh diǎn piě n sh wān sh zh ( ) ()( )( ) ( )( )( ) hnɡ zh hnɡ piě hnɡ ɡōu hnɡ zh ɡōu sh wān ɡōu ( ) ( )( )(。

人教版小学一年级语文上册Tag内容描述:<p>1、1 20162017学年度第一学期 语文教学工作计划 一、学情分析: 本班共有学生 43 人,因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学, 年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶 段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形 成,根本不知晓学习知识的重要性,学习目的还未明确,学习只是出自一 时的爱好,课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然,学生的好奇心很重, 可塑性很强,内心很渴望教师真诚的赞扬,这一切都需要老师在平时的教 学中不断提醒、纠正、督促,使其尽快适应学校生活,形成良好的。</p><p>2、窄 釉 氓 钡 敝 灾 易 幌 恼 扰 韧 荒 井 蚕 穆 汪 泉 四 箱 孜 守 少 郊 症 翁 越 长 核 蜒 妨 钟 锑 人 教 版 小 学 一 年 级 语 文 上 册 小 小 竹 排 画 中 游 P P T 课 件 2 人 教 版 小 学 一 年 级 语 文 上 册 小 小 竹 排 画 中 游 P P T 课 件 2 癣 臻 喻 屉 篇 獭 砚 抱 鼎 亭 氯 凶 讯 藕 泡 怒 饮 慰 酱 叼 为 妄 礁 僧 矛 扶 朽 溉 嘎 者 渴 瑚 人 教 版 小 学 一 年 级 语 文 上 册 小 小 竹 排 画 中 游 P P T 课 件 2 人 教 版 小 学 一 年 级 语 文 上 册 小 小 竹 排 画 中 游 P P T 课 件 2 浦 雕 珍 帖 蒸 涣 祟 贺 。</p><p>3、雪地里的小画家教学设计教学目标:1、认识11个生字,会写3个字。认识两个偏旁“虫、目”。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。重点与难点:重点:识字,写字,背诵课文;难点:通过读课文学到常识。教学准备:1、小鸡、小鸭、小狗、小马4种动物及其脚印的图片;竹叶、枫叶、月牙、梅花的图片。雪景图2、课件。【教学过程】一、 情境创设,激发兴趣,引入文本。师:小朋友们,一年有几个季节?你最喜欢哪个季节?下雪的时候你会在雪地里做。</p><p>4、第一学期单元检测卷小学语文第一册汉语拼音(一)(二) 班级: 姓名:学号:一、卷面()二、我会看图,想一想,写一写拼音字母三、我会读一读,比一比,连一连四、我给正确的拼音泡泡涂颜色五、看图,选择声母填一填六、选择整体认读音节,把它们写下来。xi zhi la ya yu shu shi ci hu七、圈出正确的读音。八、读一读,看图连一连。九、读句子,连一连。十、我会照样子看图拼读句子,连一连* 选做题,看看能答对几题我会看图选音节,填一填。一年级语文上册汉语拼音第二单元测试题一、按 顺 序 填 写 声 母。(14分)b( ) m ( ) (。</p><p>5、小小竹排画中游 小 竹 排 3 小小竹排画中游 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 认一认 pi zhn yu li chn 排 中 游 流 唱 lin n sh mio l 两 岸 树 苗 绿 jin nn 江 南 我 会 读 江 (江南)( 江水) 苗 (禾苗 )(树苗) 树 (树木)( 树叶) 排 (竹排)(木排) 两 (两天)( 两岸) 绿 (绿色 )(绿地) 唱 (唱歌) 中 (中午 ) (中间) 唱歌 树苗 绿色 江南 禾苗 树叶 两岸 中午 江水 竹排 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 禾苗的成。</p><p>6、太阳,太阳给我 们带来七色光彩 照得我们心灵的花朵,美丽可爱 今天我们成长在阳光下 明天我们去创造七彩世界 来,来,来,来 七色光 七色光 太阳的光彩 我们带着七彩梦走向未来 我会猜 一 个 球, 热 烘 烘, 落 在 西, 出 在 东。 hng lu 阳 光阳 光 1 我能借助拼音认识 字词,读通课文。 2 画出自己不认识的 生字新词。多读几遍。 我会认 阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁 yngxing jny gng min chngzo chnl jnshu 阳光 好像 金子 田野 更高 河面 长江 拉开 早晨 进来 你是谁 ynxinjn y n minchn zo chn l jnshu 阳光 好像 金子 田野 更高 。</p><p>7、绿地 禾苗 绿色 江南 树苗 树叶 两岸 两天 江水 竹排 唱 树 游 树木 竹排 禾苗 鱼儿 鸟儿 小小竹排画中游 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 画一画 说一说 读一读 演一演。</p><p>8、小小竹排画中游 小 竹 排 3 小小竹排画中游 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 认一认 pi zhn yu li chn 排 中 游 流 唱 lin n sh mio l 两 岸 树 苗 绿 jin nn 江 南 我 会 读 江 (江南)( 江水) 苗 (禾苗 )(树苗) 树 (树木)( 树叶) 排 (竹排)(木排) 两 (两天)( 两岸) 绿 (绿色 )(绿地) 唱 (唱歌) 中 (中午 ) (中间) 唱歌 树苗 绿色 江南 禾苗 树叶 两岸 中午 江水 竹排 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸树木密, 禾苗绿油油。 禾苗的成。</p><p>9、江 南 jing nn 小小竹排画中游 xio zh pi shn shu li xio xio zh pi hu zhng yu nio er chng y er yu ling n sh m m h mio l yu yu jing nn y m xing 小 竹 排, 顺 水 流, 鸟 儿 唱,鱼 儿 游。 两 岸 树 木 密, 禾 苗 绿 油 油。 江 南 鱼 米 乡, 小 小 竹 排 画 中 游。 小竹排,顺水流, 鸟儿唱,鱼儿游。 两岸 ling n 两岸树木密, 禾苗绿油油。 江南鱼米乡, 小小竹排画中游。 唱唱歌 chng 两两个 ling zhng 中中国 gu 游游泳 流 树。</p><p>10、小小的船 人教版 一年级 语文 上册 第七课 学校: 有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像 个圆盘,有时像把镰刀。 猜谜语 chun 船 船弯 chunWn 船弯 chunWn chun 船 Wn 弯 zu 坐 chun 船 Wn 弯 kn 看 jin zu 坐 见 chun 船 Wn 弯 kn 看 jin 见 shn zu 坐 闪 chun 船 Wn 弯 kn 看 jin 见 shn 闪 zu 坐 xng 星 小小的船 弯弯的月儿 /小小的船, 小小的船儿/两头尖。 我在/小小的/船里坐, 只看见/闪闪的星/蓝蓝的天 。 土堆上坐着两个人 一个人走进门里去了 坐 闪 门+人( ) 口+八( ) 土+人+人( ) 闪 只 坐 加一加,变一变: zh (一只) z。</p><p>11、你认识吗? 怎么认识的? 耳 r 口 ku 日 r m 目 h 禾 m 木 nio 鸟 t 兔 yng 羊 yu 月 zh 竹 十 shmh 木 禾 十分fn 十月yu 十天tin 木头tu 木门mn 木兰ln 禾苗mio 禾草co 禾田tin。</p><p>12、一年级语文上册每课一练姓名: 班级: 1、 o e 一、读一读,注意发音的口型。五、读一读,记一记。y shn o o pn yu pn一 声高高 平 又平,r shn ji xin shn shn p 二 声就像上 山 坡。sn shn xi p yu shn p三 声 下坡 又 上坡,s shn ji xin xi shn p。</p><p>13、一年级上册拼音部分复习资料一年级4班姓名 第一册语文期末复习最后的复习阶段请家长配合:1继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。2对于一些学习较困难的孩子,家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。3学校时间有限,请家长一定要多花时间辅导孩子,陪孩子进行复习,否则只能浪费时间。一年级语文(上)复习题纲(一)一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1声母表:b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个注意:(1)zh ch sh r和z c s的位置,这个地方很容易出错。(2)分清b和d、p和q。</p><p>14、夯实脚下每一步- 新课标人教版一年级上册语文知识点梳理新学期开始了,老师也开始了紧张而有序的教学工作。备课、上课,批改作业,我们的工作就是这样周而复始的进行着,可是在你开始自己的新工作之前,又没有象我一样,来认真地梳理一下,自己即将带领孩子开启的崭新教材呢?下面我就一年级上册的语文教材来谈谈自己的认识吧!一年级上册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习。</p><p>15、一次比一次有进步教学设计 【教材分析】本文是一年级上册第五单元最后一篇课文,课文语言简练,内容浅显易懂,采用了童话故事的形式。这是一只多么好学的小燕子!它在妈妈的耐心的启发下,观察得一次比一次认真。最后终于明白了冬瓜和茄子的区别在于:冬瓜大,颜色是绿的,皮上有细毛,它是躺在地上的;茄子小,颜色是紫的,柄上有小刺,它是挂在枝上的。全文又采用学生喜爱的对话形式展开情节,充满童趣,把“只有认真仔细的观察,才能了解事物的特点”的道理渗透在课文的字里行间,有利于学生对语言的感悟。【学情分析】一年级学生刚学。</p>
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