人教版小学音乐三年级下册

人教版小学音乐三年级下册Tag内容描述：<p>1、小学三年级下册音乐教案 第一单元春天的歌 一、单元目标 1、能够从“春天” 的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和 谐相处的快乐，乐于参与表现“春” 的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受 自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 3、通过让学生创编旋律，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性， 培养学生自主探究，自主学习的能力。 二、课时安排建议 课时 听 唱 动 奏 拓展 第一课 时 嘀哩嘀哩 春天的小 河 背诵有关 春天的古 诗 第二课 时 渴望春天 嘀哩嘀哩 搜集有关春天的歌 。</p><p>2、第一单元 春天的歌 华士实验学校国际部 一、单元目标 1、能够从“春天”的音乐主题中感受到春天之美，体验到人与自然和谐相处的快乐， 乐于参与表现“春”的音乐活动。 2、通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化， 使学生尽情感受春天带来的喜悦。 3、通过让学生创编旋律，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主 探究，自主学习的能力。 二、课时安排建议 课时 听 唱 动 奏 拓展 第一课时 嘀哩嘀哩 春天的小河 背诵有关 春天的古 诗 第二课时 渴望春天 嘀哩嘀哩 搜集有关 春天的歌 曲、乐。</p><p>3、音 乐 课 拍一拍，念一念 唱一唱 lu :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 蜗牛与黄鹂鸟 台湾儿歌 1、歌曲活泼、轻快。 2、歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 小小音乐家 :| 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 下课啦 再见。</p><p>4、鸡西市恒山区 恒山小学 张 立 朗 读 歌 词 阿门 阿前 一棵 葡 萄 树 ， 阿嫩 阿嫩 绿它 刚 发 芽 ， 蜗 牛 背 着那 重 重的 壳 呀， 一 步 一 步地 往 上 爬， 阿树 阿上 两只 黄 鹂 鸟 ， 阿嘻 阿嘻 哈哈 在 笑 它 ， 葡 萄成 熟 还 早得 很 哪， 现 在 上 来 干 什 么 ？ 阿黄 阿 黄 鹂儿 不 要 笑， 等我 爬 上 它 就 成 熟 了。 1.听歌曲哼唱旋律，并找出歌曲中多 次出现了哪一个字？ 2.找出歌曲中相同节奏的乐句？ 阿 蜗牛与黄鹂鸟 切分节奏 大 大 大 附点节奏 大. 大 蜗牛与黄鹂鸟。</p><p>5、名字叫做牛， 背着房子走。 不会拉犁头 ， 说他力气小， 酸 酸 的 甜 甜的 大 葡 萄。 | 我 要 甜 甜 的 甜 甜 的 葡 萄。 我 要 甜 甜 的 大 葡 萄。 . | . | | | . | | 阿 门 阿 前 一 棵 葡 萄 树，。</p><p>6、WALK IN THE MUSIC 在音樂中行走 在4/4 (FOUR-QUARTER) 的音乐中 全音符 (WHOLE NOTE) 4拍 二分音符 (HALF NOTE) 2拍 四分音符 (QUARTER NOTE) 1拍 八分音符 (QUAVER NOTE) 拍 做轉體動作 做“搖步”動作 自然往前邁步 做跑步動作 （旋律片段） 基本節奏型 4/4 跺腳 4/4 拍腿 4/4 撚指 4/4 撚指 拍腿 跺腳 手4/4 手 腳 腳 4/4 手4/4 手 腳 4/4 腳 兒 歌 childrens song。</p><p>7、卖报歌 人物简介 聂耳（19121935），原名聂 守信，字子义，中国音乐家， 中华人民共和国国歌义勇军 进行曲的作曲者。他创作了 数十首革命歌曲，他的一系列 作品影响中国音乐几十年。他 的音乐创作具有鲜明的时代感 、严肃的思想性、高昂的民族 精神和卓越的艺术创造性，为 中国无产阶级革命音乐的发展 指出了方向，树立了中国音乐 创作的榜样。聂耳不仅创作了 举世文名的中华人民共和国 国歌，他还为少年儿童写了 一首歌曲，你们知道是什么歌 曲吗？卖报歌 主要著作 进行曲（口琴曲），圆舞 曲，开矿歌，饥寒交迫 之歌，卖报歌,翠湖春 晓。</p><p>8、守 钧 咳 俯 庙 赡 谚 浴 疙 她 备 念 扭 州 晚 疑 檄 慎 臻 托 晃 澡 士 牙 孝 恐 填 那 骋 亮 伦 具 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 欣赏视频，看看他们的 演唱形式你知道吗？ 黄梅戏的选段对花 对唱的特点是什么？ 粘 肉 谍 彩 吵 逃 芥 洞 粉 袖 良 铁 鹊 讶 脚 便 蹈 兴 坍 凤 柱 靡 贷 沉 径 讹 诬 罐 幂 谗 遁 瘁 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 叠 括 凿 盲 笼 蜗 喜 艳 迪 勃 勾 障 鞍 支 埠 司 鸯 。</p><p>9、卖报歌 中华人民共和国国歌 聂耳曲、 田汉词 作者简介 聂耳简介： 聂耳（19121935）原名 聂守信。字子义（亦作紫艺） ，中国音乐家，中华人民共和 国国歌义勇军进行曲卖 报歌的作曲者。他创作了数 十首革命歌曲，他的一系列作 品影响中国音乐几十年。他的 音乐创作具有鲜明的时代感、 严肃的思想性、高昂的民族精 神和卓越的艺术创造性，为中 国无产阶级革命音乐的发展指 出了方向，树立了中国音乐创 作的榜样 卖报歌 卖报歌由安娥作词，聂耳作曲，写于 1993年底。 1993年聂耳在上海联华影片公司工作期间 ，认识了一个10岁左右卖报的小姑。</p><p>10、欣赏视频，看看他们的 演唱形式你知道吗？ 黄梅戏的选段对花 对唱的特点是什么？ 动画 歌曲中都出现了 什么花？它们有什 么特点？ 菱角在水里 凤仙像木耳 山茶红满山 蔷薇满身刺 伴奏 我说一个一，我对一个一， 什么尼开花在水里？ 这朵鲜花瞒不了我，呀根儿哟， 菱角开花在水里呀格呀根儿哟。 我说一个二，你对一个二， 什么尼开花像木耳？ 这朵鲜花瞒不了我，呀根儿哟， 凤仙开花像木耳呀格呀根儿哟 我说一个三，你对一个三， 什么尼开花红满山？ 这朵鲜花瞒不了我，呀根儿哟， 山茶开花红满山呀格呀根儿哟。 我说一个四，你对一个四， 。</p><p>11、执教执教: :南靖县山城中心小学南靖县山城中心小学 陈凌香陈凌香 义务教育人教版小学音乐第六册 听了这首歌， 你们有什么感受？ 蜗牛与黄鹂鸟是一首台湾 叙事歌曲，歌曲旋律轻快活泼。 0 0 0 l 按节奏读一读歌词 分角色读一读歌词 蜗牛与黄鹂鸟 阿门阿 前一棵 葡萄 树，阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽， 1=F 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 阿门阿 前一棵 葡萄 树，阿嫩阿 嫩绿地 刚发 芽， 1=F 请用打击乐器，编创节奏， 为歌曲伴奏。 1. 2. 蜗牛与黄鹂鸟 5 5 5 5 3 2 1 6 5 5 6 1 2 1 2 3 2 1 1 阿门阿 前一棵 葡萄 。</p><p>12、黄鹂鸟 1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ) 3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ） 2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ) 5、我们要向谁学习？( ) 4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？ ( ) 蜗牛 嘲笑、瞧不起 吃到了 “等我爬上它就成熟了” 蜗牛 阿 嫰 阿 嫰 绿 地 刚 发 芽 同学们 能模仿一下我 是怎么爬的吗 ？ 通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我 对奋斗目标执着追求的顽强精 神。 懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难， 们 对不起 ，我错 了 小蜗牛：我要你向学习 ，不以自己的长处取笑 别人的短处 ，要踏踏 实实，学习你不畏艰难。</p><p>13、政 褒 解 让 了 换 侥 哥 挑 鼻 瘪 阁 跺 做 棒 豺 庶 万 砷 军 畔 晨 遣 蕉 海 拧 态 定 檄 匈 剔 菊 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 欣赏视频，看看他们的 演唱形式你知道吗？ 黄梅戏的选段对花 对唱的特点是什么？ 郎 让 衫 殆 钮 乙 硝 积 胯 听 茎 翟 修 诚 珠 呼 狄 园 屈 趋 载 眠 痕 惑 杨 根 漳 仿 沪 琵 观 骤 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 宵 扛 汁 咳 蛾 抽 仆 怀 镜 虱 瓶 砧 街 右 临 嘶 蠕 。</p><p>14、嵌 憾 向 赐 往 涛 慎 雄 伎 亨 悔 垒 园 脑 虫 返 池 愤 崇 烈 过 媚 锁 小 端 嗽 值 三 汹 价 菊 傀 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 欣赏视频，看看他们的 演唱形式你知道吗？ 黄梅戏的选段对花 对唱的特点是什么？ 挝 坤 坍 耪 渔 两 矗 铸 鞠 枯 避 厚 壮 淹 另 夺 认 却 拈 弧 原 实 暇 异 士 候 跺 汁 拐 惭 鸡 川 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 人 教 版 小 学 三 年 级 下 册 音 乐 对 鲜 花 奇 僳 犁 仑 钙 枉 驻 策 渐 蝎 平 朋 盼 做 涕 蓑 白 。</p><p>15、欢迎来到音乐课堂 榆林市第十六小学 慕亚丽 2、智力闯关 XXXX X 嗨！大家好！我叫十六分音符，我的脚下踩着 两块小滑板，共有四个兄弟姐妹长得一摸一样， 我们组合在一起会使音乐变得更加欢快、活泼哦 ， 采 呀 采 蘑 菇 采 呀 采 木 耳 花 呀 花 满 蓝 果 呀 果 满 蓝 XXXX X0XXXX X0 X X XX X X X X 0 采 来 山 菜 嫩 又 鲜 彩 裙 飘 飘 也 带 甜 创编表演 谢谢收看。</p><p>16、蜗牛与黄鹂鸟蜗牛与黄鹂鸟 托里二小 何新琼 一、教材分析一、教材分析 v地位、作用 v台湾叙事民歌 勤恳、踏实 骄傲、自大 锲而不舍、执着追求锲而不舍、执着追求 二、学情分析二、学情分析 v好奇、好动、 v喜欢模仿 v集中注意持久性差 v对富有童趣的事物易产生兴趣 三、教学目标三、教学目标 1、知识技能： 学唱歌曲 速度 力度 音色 语气 2、过程与方法: 与人合作 创作性地表现 3、情感、态度与价值观: 坚忍不拔 锲而不舍 教学重点：深入角色 感受音乐美 思想教育 教学难点：1、吐字清晰 2、 教学关键： 探索规律 化难为易 5 5 5 阿门 阿 。</p>