人教版新教材同步教学课件

人教版新教材同步教学课件Tag内容描述：<p>1、三 功率,人教版新教材同步教学课件 第十五章 功和机械,板,甲乙两同学分别将一百二十块砖搬到二楼,每块砖质量为m，甲、乙两同学需要做多少做功？,每块砖的质量为m，楼高为h，甲、乙两同学需要做多少做功？,120mgh,120mgh,甲、乙同学谁做功快？为什么？,（1）甲比乙做功快； （2）因为做功相同，甲做功时间30分钟，乙做功时间60分钟,1做功快慢的比较方法,方法一： 时，时间短则做功快,方法二： 时， 做功多则做功快,判断：做功快的物体一定要做功多吗?,在甲、乙搬砖时丙同学也来参加，他搬砖105块用去35分钟时间,甲、乙、丙做功谁最快？谁最。</p><p>2、六 其他简单机械,第13章 力和机械,人教版新教材同步教学课件,授课教师：板,有什么科学道理？,采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟,动手尝试,定滑轮和动滑轮,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮 轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮,电梯中的滑轮,升国旗的滑轮,起重机吊臂上的滑轮,生活中的滑轮,实验探究：比较定滑轮和动滑轮的特点,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,等臂杠杆,O,L1,L2,L1 =2L2,动滑轮的实质,动力臂是阻力臂二倍的杠杆,滑轮组的特点,滑轮组 省力，费距离 使用多少段绳子吊着物体，。</p><p>3、五 机械能及其转化,人教版新教材同步教学课件 第十五章 功和机械能,我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候，能量是怎么转化的？风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？水力发电机工作的时候，能量是怎么转化的？电动机工作的时候，能量是怎么转化的？,思 考：,电灯：电能光能,风力发电机：风能电能,水力发电机：机械能电能,一、动能和重力势能之间的相互转化,1、滚摆： 上升过程中，速度减少，动能减少；高度增加，势能增加。 下降过程中，速度增加，动能增加；高度减少，势能减少。,为什么溜溜球在松手。</p><p>4、人教版新教材同步教学课件,第十七章 能源与可持续发展,三 太阳能,（1）想象如果没有太阳，我们的世界会变成什么样子？ （2）你们了解关于太阳的多少知识？,【讨论交流】,小学课文太阳摘录,如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,你知道我们现在使用的化石能源-煤、 石油和天然气与太阳能有怎样的关系吗？,【阅读思考】,海洋 生物,陆地 生物,泥炭,煤炭,石油,天然 气,太阳能,化学能,光合作用,（压力、化学变化）,2008-20。</p><p>5、功 率,人教版新教材同步教学课件 第十一章 功和机械能,一、创设情境,引入新课,想想议议： 用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？,二、功率的概念及计算公式,同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗?,要比较物体做功的快慢可采用什么方法？,在建筑工地,利用机械或人工将同一大堆砖从地上搬到五楼，你会选用什么方法？请说说你的看法,讨论：用什么方法可以方便准确地表示物体做功的快慢呢？,提示：还记得我们学过的速度、电功率的概念吗？能不能从中得到些启示呢？,已知几个物。</p><p>6、人教版新教材同步教学课件,第七章 欧姆定律,一 探究电阻上的电流跟两端电压的关系,电流,电荷定向移动,I,A,电流表,电压,使电荷移动形成电流的原因,U,V,电压表,电阻,导体对电流的阻碍作用,R,复习,一 引入课题,请看以下实验，思考问题,请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？,方法一:去掉一节电池,方法二:给电路增加电阻,问题：,相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？,小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。</p><p>7、人教版新教材同步教学课件 第一章声现象复习 一 声音是怎么产生的 1 声音是由物体的振动产生 一切发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 2 声源 正在发声的物体 3 振动 物体沿直线或曲线做的往返运动 往返一次即振动一次 下列事件中不属于声源的是 A 挥动的手臂B 挂在胸前的哨子C 在夜里飞行的蝙蝠D 被鼓椎敲击的鼓面 二 声音的传播 1 声音传播的条件 a 物体振动b 需要介质 可以在固体。</p>