人教版选修

人教版选修Tag内容描述：<p>1、人教A版高中数学选修11第六讲导数及其应用教学设计.（基础题组）1已知函数在上有极值点；则（ ）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m【变式】若函数有大于零的极值点；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m则（ ）2 , （1）求的值域； （2）若，求的值域； （3）在（2）的条件下，若对于任意的，总存在 使得，求的取值范围。【变式】（1）证明：函数在上为减函数（2）已知函数，若在上至少存在点，使得成立；求实数的取值范围；（3）已知函数，若在上至少存在点，使得成立；求实数的取值范围。（4）已知函数，若在上至少存在点，使得成立；求实数的取值范围。3已知函数 （。</p><p>2、新人教版高中化学选修四化学反应与能量专题复习策略能量的观点贯穿于高中化学学习的始终，是学习高中化学的一条主线，也是联系理、化、生三大学科的纽带之一。二轮复习中，我们应该紧扣新课标，瞄准新高考，提炼知识要点难点，精讲精练，使学生运用本专题知识分析问题，解决问题的能力得到进一步升华。下面我从五个方面谈一下本专题的复习策略。一、考纲要求1理解化学反应中的能量变化与化学键变化的关系；2理解吸热反应、放热反应与反应物及生成物能量的关系；3了解热化学方程式的含义4认识能源是人类生存和发展的重要基础，知道节约能源。</p><p>3、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求单元测评(四)原子核(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1(多选题)关于威耳逊云室探测射线，下述正确的是()A威耳逊云室内充满过饱和蒸气，射线经过时可显示出射线运动的径迹B威耳逊云室中径迹粗而直的是射线C威耳逊云室中径迹细而长的是射线D威耳逊云室中显示粒子径迹原因是电离，所以无法由径迹判断射线所带电荷的正负。</p><p>4、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求单元测评(二)交变电流(时间：90分钟满分：100分)第卷(选择题，共48分)一、选择题(本题有12小题，每小题4分，共48分)1在下图中，不能产生交变电流的是()ABCD解析：矩形线圈绕着垂直于磁场方向的转轴做匀速圆周运动就产生交流电，而A图中的转轴与磁场方向平行，线圈中无电流产生，所以选A.答案：A2闭合线圈在匀强磁场中匀速转动时，产生的正弦式交变电流iImsin t.若保持其他条件。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题小练 课 题专题小练5第 1 课时计划上课日期：教学目标巩固知识点加强相关知识的应用教学重难点能用学过的知识熟练计算教学流程内容板书关键点拨加工润色1在下述现象中没有通过做功而使物体内能改变的是()A电流通过电炉而使温度升高B在阳光照射下，水的温度升高C铁锤打铁块，使铁块温度升高D夏天在室内放几块冰，室内会变凉快解析电流通过电炉做功使电能转化为内能；在阳光照射下，水温。</p><p>6、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题小练 课 题专题小练3第 1 课时计划上课日期：教学目标巩固知识点加强相关知识的应用教学重难点能用学过的知识熟练计算教学流程内容板书关键点拨加工润色1.如图4所示，一开口汽缸内盛有密度为的某种液体；一长为l的粗细均匀的小瓶底朝上漂浮在液体中，平衡时小瓶露出液面的部分和进入小瓶中液柱的长度均为.现用活塞将汽缸封闭(图中未画出)，使活塞缓慢向下运动，各部分气体的温度均保持。</p><p>7、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。分子间的相互作用力课 题7.3 分子间的相互作用力第 4 课时计划上课日期：教学目标（1）知道分子同时存在着相互作用的引力和斥力，表现出的分子力是引力和斥力的合力；（2）知道分子力随分子间距离变化而变化的定性规律，知道分子间距离是R0时分子力为零，知道R0的数量级；（3）了解在固体、液体、气体三种不同物质状态下，分子运动的特点；（4）通过一些基本物理事实和实验推理得出分子之间。</p><p>8、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三节每年一部“新词典”新词语你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以样样顺利，但你可以事事尽心；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；。</p><p>9、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第二单元 相关读物 孟子见梁惠王 胠箧一、基础巩固1下列句子中，不含通假字的一句是()A将为胠箧、探囊、发匮之盗而为守备B曷尝不法圣人哉C罔罟之所布D阖四竟之内解析：A项，“匮”同“柜”；C项，“罔”同“网”；D项，“竟”同“境”。答案：B2下列句子中，加点词语解释不正确的一句是()A曷尝不法圣人哉法：效法B为之权衡以称之 权：秤锤C。</p><p>10、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第八单元 相关读物麻叶洞天一、基础巩固1下列各句中，加点字读音不正确的一句是()A而当门一峰，耸石屼突屼：wB东西亦横亘 亘：nC不特免揭厉 揭：jiD庋出如榻 庋：u解析：C项，“揭”读q。答案：C2下列各句中，加点字解释不正确的一项是()A去上清三里 去：到B第干燥无水 第：但C涧捣其西 捣：冲击D何以致之 致：表达谢意解析：A项，去：距离。</p><p>11、第四单元 修齐治平 学国学 1.子曰：“君子耻其言而过过其行。” 论语论语 宪问宪问 【古文今译】 孔子说：“君子认为说得 多而做得少是可耻的。” 夯基础 一、作者名片 曾子(前505前436年)，春秋末鲁国南武城 (今山东平邑南)人，名参，字子舆。是鄫国 (缯国)太子巫的第五代孙。父亲曾点(曾皙)， 母亲上官氏。十六岁拜孔子为师，他勤奋好 学，颇得孔子真传。积极推行儒家主张，传播儒家思想。 孔子的孙子孔伋(字子思)师从参公，又传授给孟子。因此 ，曾参上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒家学派 思想既有继承，又有发展和建树。。</p><p>12、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第五单元佛理禅趣经典原文5坛经两则李叔同，留学日本首演茶花女，揭开中国话剧史的序幕；又以音乐绘画，刷新故国视听。他英姿翩翩，文采风流，从者如云，才名四播。现代中国文化，正待从他脚下走出婉约清丽一途。突然晴天霹雳，一代俊彦转眼变为苦行佛陀。娇妻幼子，弃之不顾，琴弦俱断，色彩尽失，只换得芒鞋破钵、黄卷青灯。李叔同失落了。</p><p>13、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第六单元家国天下经典原文6求谏选好人，用好人，首先必须先了解人，知道人。用人之短，天下无可用之人；用人之长，天下无可弃之人。做到人尽其才，才有所用。应该把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯资历，不唯身份，不拘一格选人用人。“金要足赤，人要完人”那只能缘木求鱼，永远难得。要让一个人一生没有错误，那是不。</p><p>14、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第三单元 相关读物直书一、基础巩固1下列句子中，不含通假字的一句是()A苟直书其事，不掩其瑕B寘诸畚，使妇人载以过朝C励其匪躬之节，盖亦难矣D是以张俨发愤，私存嘿记之文解析：B项“寘”同“置”，C项“匪”同“非”，D项“嘿”同“默”。答案：A2下列句子中，加点词词义解释不当的一句是()A则秽迹彰于一朝彰：彰显B彼我无忤，行之不疑 忤。</p><p>15、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第五单元 相关读物百喻经六则一、基础巩固1下列加点的文言词语解释错误的一项是()A诣市卖之诣：到去B而敕之言 敕：吩咐C有一老人来语之言 语：语言D经历多日，不能得售 售：卖出去解析：C项，语：告诉。答案：C2下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是()A. B.C. D.解析：C项均为连词，就。A项：代词，代沉香/助词，的。B项：连词，因为。</p><p>16、隔直流 通交流 阻低频 通高频 阻交流 通直流 阻高频 通低频 对直流、交 流均有阻碍 作用 在电路 中特点 电容器两极板上积 累的电荷对向这个 方向定向移动的电 荷的反抗作用 由于电感线圈 的自感现象阻 碍电流的变化 定向移动的 自由电荷与 不动的离子 间的碰撞 产生 原因 容抗感抗电阻 电能与电场 能往复转化 电能和磁场 能往复转化 电能转化为内 能 电能的 转化 由电容的大 小和交流电 的频率f决 定 由线圈本身 的自感系数 和交流电的 频率f决定 由导体本身( 长短、粗细、 材料)决定， 与温度有关 决定 因素 容抗感抗电阻 图538 连接方式。</p><p>17、第1节 光的反射和折射1.光的反射定律：简记为，共面、两侧、相等。2荷兰数学家斯涅耳总结的光的折射定律：(1)内容：折射光线与入射光线、法线处在同一平面内，折射光线与入射光线分别位于法线的两侧；入射角的正弦与折射角的正弦成正比。(2)表达式：n12，式中n12是比例常数。3物理学中把光从真空射入某种介质发生折射时，入射角的正弦与折射角的正弦之比，叫做这种介质的绝对折射率，简称折射率，用符号n表示。4折射率n由介质本身及入射光的频率决定，且有n。第一课时光的反射和折射一、反射及反射定律1光的反射光从第1种介质射到它与第2。</p><p>18、专题培优练（一） 电磁感应中的“一定律三定则”问题1.如图1所示，两个相同的铝环穿在一根光滑杆上，将一根条形磁铁向左插入铝环的过程中，两环的运动情况是()图1A同时向左运动，间距增大B同时向左运动，间距不变C同时向左运动，间距变小D同时向右运动，间距增大解析：选C将一根条形磁铁向左插入铝环的过程中，两个环中均产生感应电流。根据楞次定律，感应电流将阻碍与磁体间的相对运动，所以两环均向左运动。靠近磁铁的环所受的安培力大于另一个，又可判断两环在靠近。选项C正确。2.如图2所示，闭合螺线管固定在置于光滑水平面上的小车上。</p><p>19、新人教版高中化学选修4化学反应原理全册教案精品绪言一学习目标：1学习化学原理的目的2：化学反应原理所研究的范围3：有效碰撞、活化分子、活化能、催化剂二学习过程1：学习化学反应原理的目的1）化学研究的核心问题是：化学反应2）化学中最具有创造性的工作是：设计和创造新的分子3）如何实现这个过程？通常是利用已发现的原理来进行设计并实现这个过程，所以我们必须对什么要清楚才能做到，对化学反应的原理的理解要清楚，我们才能知道化学反应是怎样发生的，为什么有的反应快、有的反应慢，它遵循怎样的规律，如何控制化学反应才能为人。</p>