人教版选修中国古代诗歌散文欣赏炼字型诗歌鉴赏
【分析探究】这首诗有三个结构层次。唐以前的诗是长出来的。宋代的诗是想出来的。高考真题回放一.你认为这首诗第三联两句中的。诗眼。梳理中国古代散文发展的脉络。在我国源远流长、丰富多彩的文学史...尚书夫人、屈原、楚辞约、屈原创作的楚歌诗形式、方言音系、楚歌气质。后世把这种尸体称为。具有浓厚地方色彩的新诗体。
人教版选修中国古代诗歌散文欣赏炼字型诗歌鉴赏Tag内容描述:<p>1、一、内容鉴赏1.李凭箜篌引共分为几个层次?试简要概括分析。【分析探究】这首诗有三个结构层次。开头四句通过奇特的幻想写出了乐曲的动天地泣鬼神的惊人景象。接下来四句分别以现实生活中的声音、物象和气氛来比喻那乐曲的美妙,即从听觉上、视觉上、嗅觉上乃至触觉上来描写和比拟那变化多端、丰富多彩而又难以言状的音乐。诗的最后六句在前面四句较现实的描写之后,忽然又随着那美妙的乐曲,让自己的想象飞向了更加神奇的。</p><p>2、炼字型古诗鉴赏题的 解 答,唐以前的诗是长出来的, 唐代的诗是嚷出来的, 宋代的诗是想出来的, 宋以后的是仿出来的. -启功,考题回放找规律,高考真题回放 一.你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。 (2003全国卷) 二.对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好?为什么?(2004全国卷) 三.诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么? (2005福建) 四.两首诗的末句,一用“应有”,一用“犹有”,哪个更好?为什么?请简要赏析。 (2005辽宁),提问。</p><p>3、炼字型古诗鉴赏题的解答 唐以前的诗是长出来的 唐代的诗是嚷出来的 宋代的诗是想出来的 宋以后的是仿出来的 启功 考题回放找规律 高考真题回放一 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗。</p><p>4、中国古代散文发展概述,教学目标,(一)知识与技能:了解中国古代散文发展的脉络。(二)方法与过程:梳理中国古代散文发展的脉络。(三)情感态度价值观:培养对中国古代散文的热爱。,在我国源远流长、丰富多彩的文学史上,散文是最为重要的文学体裁之一。它包括汉以后的赋与骈体文,也包括说理著作中具有文学色彩的作品。,概 述,散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文、骈体文相对。</p><p>5、,中国古代散文发展概述,.,教学目标,(一)知识与技能:了解中国古代散文发展的脉络。(二)方法与过程:梳理中国古代散文发展的脉络。(三)情感态度价值观:培养对中国古代散文的热爱。,在我国源远流长、丰富多彩的文学史上,散文是最为重要的文学体裁之一。它包括汉以后的赋与骈体文,也包括说理著作中具有文学色彩的作品。,.,概述,散文这个名称,随着文学的发展,它的含义和范围也在不断的演变。我国古代把与韵文。</p><p>6、尚书夫人、屈原、楚辞约、屈原创作的楚歌诗形式、方言音系、楚歌气质,新诗具有强烈的地方色彩。因此,后世把这种尸体称为“尸体”或“酒吧招待”。1,诗歌结构扩大;二、四句停止,六、七句混合错误,自由、灵活、丰富的变化;3、语言词汇地方颜色深,多使用语气“之间”的词语(有表达感情的作用,有调节节奏的功能,也能代替部分虚词起到语法的作用)。楚辞的特点,楚辞、楚辞是刘氏编辑的诗歌集,共16首,其中有西。</p><p>7、湘夫人,屈原,关于楚辞体,由屈原创建的一种运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚地方色彩的新诗体。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。,1、诗的结构篇幅扩大了; 2、突破了四言的定格,六言、七言句式参差错落,自由灵活而富于变化; 3、语言词汇地方色彩较浓,多用语气词“兮”字(起着表达情感的作用,又有着调整节奏的功能,还可代替某些虚词起语法作用) 。,楚辞体特点,楚辞,楚辞是刘向在西汉末年,搜集屈原、宋玉以及汉代作家贾谊等人的辞赋作品共十六篇编辑而成一部诗歌集。其中屈原的作品最多 ,价值。</p><p>8、酒入豪肠, 七分酿成了月光, 剩下的三分啸成了剑气, 绣口一吐就是半个盛唐!”,余光中,明确: 举杯邀明月,对影成三人。 月下独酌 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 宣洲谢眺楼钱别校书叔云 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 闻王昌龄左迁龙标 举头望明月,低头思故乡。 静夜思,诗、酒、月是李白生活中的“三要素”,同学们能举出李白哪些与酒月有关的 诗句?,将进酒,将进酒,李白,学习目标,有感情地诵读 体悟诗情诗风,725年,仗剑去国辞亲远游, 730年,初入长安,无功而返 742年,奉诏入京,供奉翰林, 744年,奸佞当道,赐金返还, 。</p><p>9、项脊轩志说课课件 说课流程 说教材说学情说学习目标说学习重点难点说教法学法说整体设计说学习过程说体会 一 说教材 项脊轩志 是人教版高中语文选修课本 中国古代诗歌散文欣赏 第六单元自主赏析中的第三篇课文 项脊。</p><p>10、湘夫人,屈原,关于楚辞体,由屈原创建的一种运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚地方色彩的新诗体。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。,1、诗的结构篇幅扩大了; 2、突破了四言的定格,六言、七言句式参差错落,自由灵活而富于变化; 3、语言词汇地方色彩较浓,多用语气词“兮”字(起着表达情感的作用,又有着调整节奏的功能,还可代替某些虚词起语法作用) 。,楚辞体特点,楚辞,楚辞是刘向在西汉末年,搜集屈原、宋玉以及汉代作家贾谊等人的辞赋作品共十六篇编辑而成一部诗歌集。其中屈原的作品最多 ,价值。</p><p>11、越中览古,李白,咏史诗是我国古代诗歌中重要的一类。它直接以历史人物、历史事件为歌咏的题材,寄托作者的思想感情,表达某种议论或见解。,咏史诗,什么是怀古咏史诗,余秋雨说过,中国传统文学中最大的抒情主题,不是。</p><p>12、项羽之死 司马迁 字 人 其父司马谈是汉朝 38岁司马迁继任 后因替辩解下狱 因 史记 未完成而忍辱受腐刑 出狱后任中书令 发愤继续完成所著史籍 前后历时14年 人称其书为 太史公书 后称 一 作家作品 司马迁 字 人 其父。</p><p>13、两副对联:萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源.一门父子三词客,千古文章四大家.,一首诗:一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨嵋共比高。,苏洵,苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进。宋仁宗嘉右元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城,以所著文章22篇:几策2篇,权书10篇,衡论10篇,谒。</p><p>14、中国古代诗文欣赏指导,专题 以意逆志 知人论世,蜀相 杜甫 蜀相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,杜甫在本诗中写的三国人物是诸葛亮,而苏轼在念奴娇赤壁怀古中写的是周瑜。他们在各自的作品中表达的思想感情相同吗?写一段文字,探究这一问题。,不相同。 杜甫在诗中歌颂诸葛亮,高度评价诸葛亮的功绩和德才,尤其是诸葛亮对事业的忠贞以及“鞠躬尽瘁,死而后已”的崇高精神。“长使英雄泪满襟”,表达了作者自己也要像诸葛亮那样舍身为。</p><p>15、3.4 虞美人课件7(人教版选修中国古代诗歌散文欣赏),虞美人 南唐李煜,最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 法国 缪塞尔,词牌来源 唐教坊曲,初咏项羽的宠姬虞美人而得名。虞姬,项羽的宠姬,常随项羽出征各地。公元前202年,项羽被刘邦军队围于垓下。夜饮中, 项羽慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!” 美人虞姬和之:“汉军已。</p>
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