人教版一年级下册第

人教版一年级下册第Tag内容描述：<p>1、沿着虚线折一折。 长方形的对边相等。 沿着虚线折一折。 正方形的四条边都相等。 摆一摆： 摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？ 你会做风车吗？ 你发现了哪些图形? 你能用一个圆剪出一个正方形吗？ 拼一拼： 拿两个完全一样的正方形，可以拼出 一个什么图形？ 拼成一个大的长方形 拼成一个正方形 拿两个 ，可以拼出一个什么图 形？ 拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形 还可以拼成什么图形呢？ 拿4个同样的正方形，可以拼出一个什 么图形？ 可以拼成一个长方形 还可以拼成一个大。</p><p>2、第二单元整组备课单元主题：孝敬父母，我爱我家单元教学目标：1.认识”懂”貌”等68个生字,会写”洗”认”等30个生字.2.正确.流利.有感情地朗读本单元课文.积累语言,感受阅读的乐趣.3.养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈.关心长辈的愿望和行为4.初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌.5.通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿,在父母生病或困难时,有体贴.照顾父母的愿望和行为.单元教材分析：本单元分别由识字、第课看电视、第课胖乎乎的小手、第课棉鞋里的阳光、第课月亮的心愿和语文园地二组成。识字借鉴传统“三字经”的语言形式，利用三。</p><p>3、找 规 律,可以圈一圈、画一画帮助自己说清楚。,你能把规律说清楚吗？,生活中的 规律美,地毯,瓷器,返 回,春,夏,秋,冬,爱,科,学,爱,科,学,学,科,学,爱,划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。,科,学,巧手创作 规律美。</p><p>4、一年级数学下册第1单元认识图形（二）习题2新人教版一、我会填。1.我们所学的平面图形有（ ）种，分别是（ ）形、（ ）形、（ ）形、（ ）形、（ ）形。2.七巧板是由()种图形组成的，其中有()个三角形，()号和()号图形，www.zzstep*.#%com&()号和()号图形是完全一样的。3.正方体的每个面都是（ ）形。4. 上图中，长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。5.红领巾是（ ）形，课桌面是（ ）形。二.它们折出来是什么样子？连一连。三、我会判断。1.魔方的六个面都是正方形。 （ ）2.两个一样大的正方形可。</p><p>5、一年级数学下册第1单元认识图形二同步习题新人教版1、对的画“”，错的画“”。（1）用8个小正方体就能拼成一个大正方体。（ ）（2）乒乓球、足球、篮球的形状都是球。（ ）（3）一张复印纸是长方体。（ ）（4）老师用的粉笔是圆柱形的。（ ）（5）两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。（）（6）长方形就是正方形。（）（7）两个三角形可以拼成一个四边形。（）2、判断下图中哪些是长方体，哪些不是（是画“”，不是画“”）。 （ ） （ ） （ ） 3、判断下图中哪些是正方体，哪些不是（是画“”，不是画“”）。（ ） （ ） （ ） （ 。</p><p>6、人教新课标一年级品德与生活下册第三单元,我有一双明亮的眼睛,眼睛是如此重要，我们应该如何爱护呢？,爱护眼睛的一些方法,看一段时间书后，应该远望护目。,泳后护眼,讲究用眼卫生，用自己的毛巾洗脸，避免感染眼病。,这样做会有什么危害？应该怎样做？,放 鞭 炮,这样做会有什么危害？应该怎样做？,这样做会有什么危害？应该怎样做？,你知道近视是怎么形成的吗？,近视原因。</p><p>7、人教新课标 一年级品德与生活下册,我有一双 明亮的眼睛,眼睛看不见会怎样？我们来体验一下。,眼睛的作用,眼睛在我们每个人的生活中都非常重要。眼睛近视、受伤或失明都会给我们的生活带来极大的不便。,怎样看书好？,试一试，在下面的情况下，眼睛会舒服吗？想一想，长期这样下去会怎样？,在弱光下看书,怎样看书好？,试一试，在下面的情况下，眼睛会舒服吗？想一想，长期这样下去会怎样？,在强光下看书,怎样看书好？,试一试，在下面的情况下，眼睛会舒服吗？想一想，长期这样下去会怎样？,走路看书,在什么样的光线和距(j)离(l)下看书，眼睛。</p><p>8、两位数减一位数（退位）”教学设计与意图说明教学目标1 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行口算。2 让学生经历探索两位数减一位数的退位减法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养学生的探究意识和能力。3 在解决简单的实际问题的过程中，让学生进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。教学过程一、 激疑导入1 引入。出示数字娃娃3、0、4、8。谈话：小朋友们，这里有四个数字娃娃，你能用其中的三个数字娃娃组成两位数减一位数的题目吗？比一比，看谁写的多。学生试写，并组织交流。2 激疑。</p><p>9、做个好娃娃教学目标1.学习儿歌做个好娃娃，使用打击乐为器歌曲伴奏。2.在学习儿歌的过程中认识四分休止符，并能够在歌曲中准确地运用。3.培养学生音乐的感知能力和节奏的表现能力。教学重、难点教学重点：1.能按节奏念儿歌。2.能用打击乐器伴奏。教学难点：1.认识“四分休止符”，并能够准确地读出。2.聆听、模仿、拍击节奏。教材分析做个好娃娃是一项综合音乐活动，包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。在第一学期第二单元“我爱家乡 我爱祖国”中，学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符。本单元认识时值长短相同但表现方式。</p><p>10、做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏“红灯停 绿灯行”2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏，进一步培养学生的音乐感。2. 通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。3. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。4. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。教学过程1. 复习导入（1）复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”（“”代表绿牌，“0”代表红牌）。（2）节奏练习：以鸭子的叫声“g”代表四分音符，用“绿牌”表示；以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符，用“红牌”表示。开始练习时，为帮助学生更好地掌握。</p><p>11、34小蝌蚪找妈妈（2）一、看拼音写词语mi yu xin zi shn me bin hu min tio （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、按课文内容填空1.小蝌蚪长着（ ）的脑袋，黑灰色的身子，甩着（ ）的尾巴，（ ）地游来游去。2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。3.小蝌蚪向_______（谁）问他们的妈妈在哪里，把_______（谁）错误地认为是他们的妈妈，_______（谁）才是他们真正的妈妈。4.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（ ）。 A呱呱呱 B哈哈哈 C嘻。</p><p>12、34小蝌蚪找妈妈（1）一、 读一读，连一连。二、下面的小蝌蚪该到哪里?1夏天来了，荷花开得真美（ ）！2你怎么不做作业（ ）？3这么晚了，你还没有吃饭（ ）？三、你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。（ ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。（ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（ ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。（ ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。参考答案：一、灰 迎 追 姨 顶 披 鼓hu yn zhu y dn p 二、啊 呢 吧三、415 3 2。</p><p>13、要下雨了说课稿一、说教材今天我说课的教材是人教版第二册六单元中一篇生动有趣的科学童话故事。课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。课文是一篇发展学生观察能力，审美能力，朗读能力的好教材。针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后，我把第二课时的教学目标确定为：知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与。</p><p>14、R一年级下册,口语交际 一起做游戏,一起做游戏,新课导入,同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！,这次口语交际的内容就是说说“有趣的游戏”。 平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？,交际内容,老鹰捉小鸡,贴鼻子,丢手绢,掷沙包,跳房子,捉迷藏,滚铁环,玩陀螺,1.想一想：仔细看图，猜一猜。图上的小朋友在玩些什么游戏？这个游戏你玩过吗？你还做过哪些游戏?,交际指导,2.说一说：小组内说一说。“老鹰捉小鸡”有趣吗？怎么有趣？可以。</p><p>15、人教版 新课程标准 一年级下册 第32课 兰兰过桥 同步测试C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 你写得真棒 送你一面小红旗 共1题 共5分 1 5分 看拼音 写。</p><p>16、人教版语文一年级下册第五单元第21课 称象 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共14题 共60分 1 4分 读拼音 写词语 j zh ji o o sh ng x n yu m wi y 2 3分 读拼音 写汉字 j yn hu 3 4分 根据课文内容 给下面的几句话排顺序 缸里的小朋友得救了 一个小朋友掉进。</p><p>17、第 1 页 共 7 页 人教版小学语文一年级下册人教版小学语文一年级下册 荷叶圆圆荷叶圆圆 教学设计十三教学设计十三 教学目标 1 巩固 荷 珠 等 12 各个生字 会写 叶 机 我 三个字 2 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 3 通过朗读和绘画体会到夏天景色迷人 受夏天 的美好 激发对大自然 对美好的向往 从而树立保 护大自然的意识 教学重点 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 会写。</p>