![2019春一年级音乐下册 第1单元《做个好娃娃》教案2 新人教版.doc_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-8/19/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a663/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a6631.gif)
![2019春一年级音乐下册 第1单元《做个好娃娃》教案2 新人教版.doc_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-8/19/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a663/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a6632.gif)
![2019春一年级音乐下册 第1单元《做个好娃娃》教案2 新人教版.doc_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2019-8/19/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a663/b02377a7-a82a-42c0-8d22-d60e4053a6633.gif)
全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏“红灯停 绿灯行”2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏,进一步培养学生的音乐感。2. 通过节奏童谣做个好娃娃,巩固对四分休止符的认识。3. 在教师指导下,学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。4. 学生自选新的童谣,编创节奏并用打击乐器伴奏。教学过程1. 复习导入(1)复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”(“”代表绿牌,“0”代表红牌)。(2)节奏练习:以鸭子的叫声“g”代表四分音符,用“绿牌”表示;以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符,用“红牌”表示。开始练习时,为帮助学生更好地掌握休止符,学生可以用捂嘴的方式表示休止符,逐步过渡到看到休止符就闭嘴不出声。(3)教师随机变换休止符的位置,继续进行节奏游戏。随着游戏的进行,学生的速度可能会越来越快。教师应注意不论出示红牌或绿牌,要始终保持稳定的速度,以培养学生稳定的节拍感。3. 读童谣做个好娃娃(1)教师为童谣做个好娃娃中的生字标注拼音。(2)教师可以在四分音符上标注“g”,在四分休止符上标注“m”。(3)请学生试着以“g”“m”读一读节奏。(4)教师根据学生试读的情况给予指导。(5)按节奏读童谣,注意四分休止符的时值。4. 打击乐器伴奏(1)在教师指导下,学生自选打击乐器为童谣伴奏。(2)教师应启发学生,根据几种动物的不同叫声选配不同的打击乐器。如:碰铃与小黑鸡,双向筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小花鸡,响板与小黄鸭等,可以有多种方案。5. 编创(1)学生分组,自选新的童谣。(2)在教师指导下,学生编创节奏并用打击乐器为童谣伴奏。做个好娃娃教学内容1. 音乐游戏“红灯停 绿灯行”2. 读童谣做个好娃娃教学目标1. 通过音乐游戏,进一步培养学生的音乐感。2. 通过节奏童谣做个好娃娃,巩固对四分休止符的认识。3. 在教师指导下,学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。4. 学生自选新的童谣,编创节奏并用打击乐器伴奏。教学过程1. 复习导入(1)复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”(“”代表绿牌,“0”代表红牌)。(2)节奏练习:以鸭子的叫声“g”代表四分音符,用“绿牌”表示;以鸭子闭嘴不出声“m”代表四分休止符,用“红牌”表示。开始练习时,为帮助学生更好地掌握休止符,学生可以用捂嘴的方式表示休止符,逐步过渡到看到休止符就闭嘴不出声。(3)教师随机变换休止符的位置,继续进行节奏游戏。随着游戏的进行,学生的速度可能会越来越快。教师应注意不论出示红牌或绿牌,要始终保持稳定的速度,以培养学生稳定的节拍感。3. 读童谣做个好娃娃(1)教师为童谣做个好娃娃中的生字标注拼音。(2)教师可以在四分音符上标注“g”,在四分休止符上标注“m”。(3)请学生试着以“g”“m”读一读节奏。(4)教师根据学生试读的情况给予指导。(5)按节奏读童谣,注意四分休止符的时值。4. 打击乐器伴奏(1)在教师指导下,学生自选打击乐器为童谣伴奏。(2)教师应启发学生,根据几种动物的不同叫声选配不同的打击乐器。如:碰铃与小黑鸡,双向筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 醇酸磁漆项目效益评估报告
- 2023年多功能地热井口装置项目安全风险评价报告
- 2023年黄丹项目安全风险评价报告
- 2024房屋建筑改造工程承包合同
- 中考化学专项复习之逻辑推理分析问题(十一)
- 2024房产分家协议书
- 2024建筑渣土运输处置合同
- 2024国际贸易合同格式样本
- 2024山东危化品物流宏放物流承运2
- 2024建筑工程居间合同协议书范本
- 律师自查自纠报告及整改措施【六篇】
- 旅游目的地管理试题及答案
- 三字经全文带拼音打印版带翻译
- 公司经营工作管理办法
- 百灵鸟第二幼儿园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制实施方案
- 国开期末考试《建筑工程质量检验》机考试题及答案(第1套)
- 分公司、非法人分支机构、营业单位登记备案申请书
- 2022-2023学年广州市番禺区数学四年级第一学期期末考试试题(含解析)
- 调研报告(郑州红星美凯龙)
- 三年级上册语文《司马光》人教部编版课件
- 沉桩检验批质量验收记录表
评论
0/150
提交评论