人教版一年级语文

人教版一年级语文Tag内容描述：<p>1、观潮教学反思 观潮这是一篇文质兼美的写景记叙文。作者通过对农历八月十八钱塘江大潮的描述，寓情于景， 赞美了这一“天下奇观”，表达了热爱祖国山河的思想感情。在这一课的教学中，我将教学重点放在朗读 训练和语言积累运用上。 一、让“读”占“鳌头” 语文教学大多是通过读，让学生通过自己的理解体会，把潮水的声势浩大读出来。但我们班上读得好 的学生很少，多数学生朗读不够到位，这是我今后教学中要加强的。我觉得在语文课上，学生应该“读” 占鳌头，以读为主，以读为本。读是培养语感的主要方法，是培养阅读能力的基础，要读字。</p><p>2、人教版一年级语文第二学期教学计划 一、学生基本情况分析 本班共有学生 63 名。经过第一学期的学习，学生能写汉字 100 字150 字之间，少数能写 200 字左右。汉语拼音巩固比较好，音 序清晰。写字姿势正确，有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。 学生的阅读兴趣、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读。部分学 生已经能独立写一、二句的拼音作文（不会写的字用拼音），孩子 有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话 兴趣的 二、教材分析 本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。体现 时代特点，蕴涵教育价。</p><p>3、全册备课一、 教学内容：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每组包括1课识字、45篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发现鼓励学生探究发现，。</p><p>4、人教新课标一年级语文上册教案 语文园地一学习目标：1、巩固汉语拼音，区别声母、韵母，读准音，认清形。2、初步认识反义词，加强语言积累，在活动中3、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。4、正确有感情地朗读、背诵古诗，激发自觉诵读古诗的兴趣。教学重点：巩固汉语拼音和已学的生字。教学难点：1、在生活中学习反义词2、引导学生建立句的概念教学准备：1、配套课件2、拼音卡片3、生字卡片人教新课标一年级语文上册教案教学过程：第一课时一、激趣导入，学习“我会写”。1。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 密 封 线 内 不 得 答 题 学校班级姓名考号 一年级上册数学第六单元复习试卷一年级上册数学第六单元复习试卷一年级上册数学第六单元复习试卷一年级上册数学第六单元复习试卷 第 2 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 密 封 线 内 不 得 答 题 学校班级姓名考号 第 4 页 共 4 页。</p><p>6、第 1 页 共 4 页 密 封 线 内 不 得 答 题 学校班级姓名考号 一年级上册第一单元复习试卷一年级上册第一单元复习试卷一年级上册第一单元复习试卷一年级上册第一单元复习试卷 第 2 页 共 4 页 第 3 页 共 4 页 密 封 线 内 不 得 答 题 学校班级姓名考号 第 4 页 共 4 页。</p><p>7、小学一年级上册生字表，共小学一年级上册生字表，共 182 个生字个生字 一一 五五 上上 玉玉 米米 木木 禾禾 竹竹 子子 瓜瓜 大大 果果 多多 十十 月月 日日 头头 口口 目目 手手 足足 走走 左左 右右 二二 三三 四四 六六 七七 八八 九九 草草 地地 马马 牛牛 人人 父父 女女 坐坐 立立 天天 上上 水水 中中 下下 爸爸 妈妈 好好 我我 爱爱 国国 你你 是是 他他 们们 北北 京京 安安 门门 前前 升升 白白 云云 的的 鱼鱼 儿儿 青青 山山 课课 了了 叫叫 家家 起起 早早 和和 丁丁 来来 学学 校校 同同 鸟鸟 花花 开开 可可 捉捉 摘摘 叶叶。</p><p>8、第第 三三 组组 单单 元元 计计 划划 教学内容：教学内容： 本组教材包括课文：静夜思、 小小的船、 阳光、 影子、 比尾巴和语文园地三、一个口语交际。 教学目教学目标标： ： 能认识 55 个生字，会写 18 个生字，13 个偏旁。 朗读古诗，背诵古诗。通过看图和朗诵，了解古诗的 意思，体会诗人的思乡之情。 感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。 认识有关影子的一些现象，激发学生观察自然的兴趣。 了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。 6.流利的朗读，背诵儿歌，知道看太阳辨别方向的方法。 7.通过复习巩固学过的字，。</p><p>9、人教版一年级第一册语文教学计划一、 班级情况分析本班学生44人，其中男生22人，女生22人。他们活泼可爱、聪明伶俐，一双双充满好奇的双眼，急于探索知识的乐园。通过开学初将近两个星期的观察、接触，我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点：1、学习习惯学生刚入校，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，确实，对于才六、七的孩子要求他们一堂课认真听讲，积极发言，思想不开小差是有难度的。对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意。</p><p>10、人教版一年语文级期末复习计划人教版一年语文级期末复习计划 怎样进行一年级小学生的数学期末复习下面由小编为 大家收集的人教版一年级期末复习计划，欢迎大家阅读与 借鉴! 【人教版一年级语文期末复习计划一】 随着期末 考试的临近，师生们已经进入紧张的复习备考阶段。对于 一年级的小学生来说，他们没有任何梳理知识的能力，要 想在短时间内把握琐碎而繁多的语文知识复习到位需要一 个适合的计划。为了孩子们能取得比较理想的成绩，我特 制定了以下期末复习计划： 一、汉语拼音 1.声母、韵母、整体认读音节 2.音节的分类;标调规则 3、。</p><p>11、阳 光阳 光 我会猜 一 个 球, 热 烘 烘, 落 在 西, 出 在 东。 hng lu 谜底： 太 阳 ti yng 阳 光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河 。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了 。山上的小树，因为有了阳光，更高了。 河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我 的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 阳 光 我会认: 阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁 yng xingjny gngminchngzo chnljnshu 阳像 金面 野拉早 晨 谁 进 更 长 我会读: 1、清清的小河边有许多金黄 色的小野花。。</p><p>12、短文阅读练习】1、读短文，回答问题。我的家乡在荷花村（cn）。荷花村是个美丽的地方。池(ch)塘(tng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nn)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！（1）、短文共有_____小节，第二节有_____句话。（2%）（2）、读短文，再填空。（4%）荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。2、读短文，回答问题。、小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开。</p><p>13、1 1717 紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布 【学习目标】 1、有感情的诵读课文，会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。 2、培养学生遣词造句能力， 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。 【学习重难点】 1、学习本文作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。 2、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。 3、文章写景抒情以感悟人生为重点，所以应指导学生抓住作者的感情变化，理 清文章脉络，感悟人生哲理。 【自主预习案】 1、 给下列加点字注音。 迸溅( ）忍俊不禁（ ） 伫立( ) 挑逗( ) 仙露琼浆（ ）( ) 盘虬卧龙（ ） 2、查工具书，解释下面。</p><p>14、猜一猜： 一个球，热烘烘。落在西，出在东。 太阳有什么作 用呢？ 借助拼音自读课文。 我会读： 阳 像 金 野 更 面 min yng xing jn y gng 长 早 晨 拉 进 谁 shu chng zo chn l jn 2 1 像 谁 3金 4进 5 长 6 更 7 拉 8晨 9 面 10野 11 早 12 阳 游戏：登山看日出 阳光 好像 金子 田野 更高 河面 长江 早晨 拉开 进来 你是谁 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。 山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面 闪着阳光，小河就像长长的锦 缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的 家。 谁也捉不住阳光。</p><p>15、XXXX 年一年级语文教师工作总结年一年级语文教师工作总结 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作， 其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃， 见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。今天小 编给大家为您整理了一年级语文教师工作总结，希望对大 家有所帮助。 一年级语文教师工作总结范文一 本学期我担任一 年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本， 促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在 潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结 如下： 首先，抓好常规教育工作。开学。</p>