人教版语文课件

人教版语文课件Tag内容描述：<p>1、九年制义务教育小学语文第六册 惊 弓 之 鸟 惊弓之鸟 魏国 射箭 打猎 大雁 大吃一惊 本事 拉弦 悲惨 愈合 孤单失群 裂开 我会认： 返回 回顾: 1.课文的叙述顺序是怎样? 2.读了一至五自然段,你知道 了什么? 3.更羸和魏王对话时的语气 怎样? 这节课继续采用合作探究的 方法学习第六至第九自然段 思考: 魏王看见大雁真的掉下 来 时说什么?更羸又怎样答? 他们的语气怎样? “啊！” “真有这样的本事！ ” “你怎么知道的？” “不是我的本事大,是因为我知道,这 是一只受过箭伤的鸟.” 更羸说：“它飞得慢，叫的 声音很悲惨。飞得慢，因为它受 。</p><p>2、语文S版二年级下册第三单元 绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 学习目标 1. 有感情地朗读课文 。 2 . 教育做任何事情要有耐心，不要盲目 的听从别人的话。 梨 树 桃 树 杏 树 猴子要种一棵什么果树呢？ 1.借助拼音读课文； 2.给自然段标上序号。 听课文朗读，要求： 认一认，读一读，写一写。 qu yng 猴子 喜鹊 樱桃树 浇水 施肥 哇哇 耐心 拔掉 改种 猴子种了哪些果树？结果怎样？ 梨树、 想一想 杏树、桃树、樱桃 没种成 品读 正当梨树成活的时候， 一只乌鸦“哇哇”地对猴子 说：“猴哥，猴哥，你怎么 种梨树呢？有句农谚：梨 五。</p><p>3、北京市义务教育课程改革实验教材第六册 王春梅 果园小学 新型玻璃名称 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 这是一种特殊的玻璃，里面有一层极 细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自 动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金 属丝网，警报就响起来了。 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博 物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也 可以采用。 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博 物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可 以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也 可以采用。 另一种“夹丝玻。</p><p>4、跨越海峡的 生命桥 人教新课标四年级语文上册第六组 dio x hui bo kung zn q bo 拼 一 拼 凋 零 含 苞 袭 击 怀 念 空 旷 暂 停 身 躯 同 胞 1 海峡 移植 余震 血脉 桂树 骨髓 台湾 绽放 辗转 怀抱 读一读 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 步履匆匆 2 台湾同胞捐献骨髓，挽救了 大陆青年的生命。 课堂练习： 故事发生地时间是（ ）， 地点是（ ）和（ ）， 主要讲大陆青年小钱患了严重的白血病（ ）正在余震的危险中抽取 （ ）的 骨髓 ，为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁 的生命 （ ）。 1999年9月22日 杭州台湾花莲慈济医院。</p><p>5、有一个人，她永远占据在你心 最柔软的地方，你愿用自己的一生 去爱她；有一种爱，它让你肆意的 索取、享用，却不要你任何的回报 这一个人，叫“ ”， 这一种爱，叫“ ”！ 母亲 母爱 感人 事迹 诗歌 动物世界 母子之情 格言、俗语 歌曲 妈妈我爱你! 妈妈累了，要好好休息！ 妈妈抱抱我！ 一个猎人追杀一只藏羚羊，眼看走投无 路时，这只藏羚羊突然不在奔跑，而是 面对猎人跪下了，猎人感到奇怪，但未 动恻隐之心，举枪打死了羚羊。回到驻 地，猎人解剖发现，原来这只羊的腹中 竟有一个胎儿。猎人明白了，她的求饶 正是为了孩子。猎人十分。</p><p>6、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 语文园地四 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 教学目标 1、通过认字，引导学生发现识字方 法。 2、通过读句子，发现多音字；读音 不同，意思也不同。 3、引导学生积累好词好句，优秀段 篇。 4、口语交际，培养语言表达能力和 动手实践能力。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 月 膀 腰 肚 背 足 趴 蹲 跑 跳 路 目 睁 眼 睛 眠 睡 眨 捕 摇 挤 搬 擦 抄 拾 摔拨拦摸 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的发现 膀 腰 肚 背 月字旁的。</p><p>7、三年级上册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生 活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了， 因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开 始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感 觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度， 有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃 ，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说 ：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳 得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这 样，在老师的耐。</p><p>8、易混淆的字： 意义 在再 误悟 蒙朦 勇雄 采彩 景境 导道 浩皓 奖桨 蔓曼 跋拔 聘骋 憧幢 凛颤 沁泌 渴喝 芯蕊 湍喘 徒徙 诞涎 绚询 毅屹 辙撤 多一笔 、少一笔、换一笔、移一笔。 加一笔： 狠狼 折拆 奖桨 沁泌 竞竟 句旬 亨享 戊戍 杏夭 代伐 侍待 肓育 换一笔： 导异 天夭 户尺 盲育 移一笔： 庄压 末未 太犬 押抽 选字填空： （ ）假 部（ ）（ ）名（ ）天（暑、署） （ ）固（ ）难（ ）定（ ）险（坚、艰） 浪（ ）作（ ）消（ ）半途而（ ）（废、费 ） （ ）乱（ ）水（ ）战（ ）然不知（混、浑 ） （ ）心（ ）对（ ）壁（ ）决。</p><p>9、8 多想去看看,冀教版第一册,郝宏仪 制,妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的地方，有一个北京城。我知道，天安门的升旗仪式非常壮观。我多想去看看。,我试读,我听读,沿着弯弯的小路，,妈妈告诉我，,就会走出天山。,有一个北京城。,遥远的地方，,我知道，,天安门的升旗仪式非常壮观。,我多想去看看。,我跟读,爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的地方，有一座美丽的天山。我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。我多想去看看。,我试读,我听读,我跟读,我 多想去看看。,爸爸告诉我，,沿着宽宽的 公路，,就会走出北京。,。</p><p>10、口语交际 老师 ,您好,湘教版一年级语文上册第二单元,一日为师 终生为父,请同学们仔细观察图，看看图上画了些什么？图上的小朋友，在干什么？,9月10日，教师节。教室里，同学们都争着给老师送礼物，一个同学送给老师一束鲜花，另两个同学给老师送自制的贺卡。一个同学给老师送一只自制的纸鹤，并祝老师节日快乐！老师真高兴！,画面内容,1.同学们是怎样祝贺老师的节日的？ 2.画面的中心是谁，她在干什么？ 3.把上面观察到的情况连起来说一说。,思考,请帮图上的同学对老师说一句心里话。 老师 老师 老师,您好，祝您节日快乐!,今天是教师节，。</p><p>11、兴义市红星路小学富康校区 语文学科培训,主讲：龙或毅,2017年6月5日,A、小学语文教师定位,一、订好一个目标：,当一名优秀的 小学语文教师,勤学习,（学专家、,学同事）,爱合作,（同事、,学生、,家长）,有成就,（德、能、勤、绩）,学资料、,二、抓好两个统一：,落实双基,语文教学中工具性和人文性的统一。,字词句段篇,听说读说写,语文素养,交流情感,精神情怀,情感熏陶,思想情操,培养,陶冶,语文科的特点,三、钻研三个内容：,新课程标准,教材、教参,是编写教材的依据,是教师教学的准则,是检测学生学习效果的标尺,要灵活运用教参,要认真理解教。</p><p>12、考纲要求：提炼、概括文章的中心论点或分论点；分析论点与论据之间的关系，辨别论据的类型或论据使用是否恰当，分析论据作用，补充论据等；分析论证过程，辨析论证方法及其作用，品析论证的语言；拓展探究等。,考情分析,20112015年河南中考考情一览表与规律总结,续表：,1. 议论文的含义 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，运用事实材料、逻辑推理来表达作者的观点和主张的文体。 2. 议论文三要素 （1）论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述的中心问题。它是议论文的灵魂。论点的位置。</p><p>13、说明文阅读(二) (时间：45分钟 分值：35分),1请简要概括本文的说明内容。(3分) ________________________________________________ ________________________________________________ 解析：此题考查对说明内容的概括能力。一要关注标题，说明内容往往与标题有关；二要通读全文，从开头部分或结尾部分摘取与标题关系密切，且能概括全文内容的词句组合作答。 答案：过去十年，科学家在人类基因学研究中取得的成就。,2第段画线句用了哪种说明方法？并结合上下文，说明其用意。(3分) ________________________________________________ ____。</p><p>14、说明文阅读(一) (时间：45分钟 分值：35分),1云计算有哪些优点？请简要概括。(3分) ________________________________________________ ________________________________________________,解析：此题考查内容概括能力。本文采用总分总的结构方式，两段为总说，首尾呼应；为分说，具体介绍云计算的特点。细读分写部分，找到各段的中心句第一句，从中提取关键词回答即可。 答案：数据可靠安全。设备要求低、使用方便。轻松实现不同设备间的数据与应用共享。,2第段中运用了哪些说明方法？有何作用？(4分) _________________________________。</p><p>15、2012创新方案高考语文一轮课件：第二部分 专题七 名句名篇默写（新人教版）,本专题的学习主要是靠常读常背常写，但我们除了强调读背写之外，还要注意以下几点：,一、记住生僻难写字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。 例如：________________，秋水共长天一色； ________，形影相吊。 以上二题的答案：“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字，比较难写，学生往往容易多写或少写笔画。,二、区分同音异义字 读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大。</p><p>16、出 师 表,诸葛亮,诸葛亮(181234)，字孔明。 三国时期蜀汉丞相。是卓越的政治家、军事家、文学家、发明家。早年避乱曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备临终托付他辅佐后主刘禅（shn），后卒于军中。刘禅追谥他为忠武侯。文学成就主要以散文著称。代表作是出师表。,作者简介,诸葛亮主要经历,1-14岁：出生并居住于琅琊阳都（今山东沂南县）。,15岁：诸葛亮和弟妹移居隆中。,27岁：刘备三顾茅庐，诸葛亮对刘备。</p>