人教版语文七年级下册

人教版语文七年级下册Tag内容描述：<p>1、人 教 版 七 年 级 语 文 下 册 教 材 分 析 一、语文课程的性质 语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人 文性的统一，是语文课程的基本特点。它致力于学生语文素养的形 成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发 展和终身发展的基础。 二、教材编写的指导思想 1教材以马克思主义为指导，坚持面向现代化，面向世界，面向未 来。以国家的教育方针和全日制义务教育语文课程标准（实验 稿）为指导，体现课程标准的精神和语文教学阶段目标的要求。 2教材的编写注意对学生进行语文知识和能力、过程和。</p><p>2、从百草园到三味书屋学案 教师寄语：童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗 果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强 烈的欲望。巴尔扎克 学习目标： 学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然、融情入景的写法。 品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。 体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历 和体验。 学习过程 一、创设情境，导入话题 如果说，人生是一首诗，那么童年是其中最耐人咀嚼的一节；如果说，人 生是一幅画，那么童年是其中最写意的一笔；如果说，人生是。</p><p>3、1 9 9 阿长与阿长与山海经山海经 【学习目标学习目标】 1.快速阅读，整体把握阿长这人物的品格风貌及作者对她的思想感情。 2.有感情地朗读课文，掌握作者抓住人物性格特点刻画人物的手法，并学习详略得当、欲 扬先抑的艺术手法，理解重要语句的深刻含义。 3.体会作者对阿长深厚的怀念之情，感受文中所表现的质朴的爱。 【学习重难点学习重难点】 1学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。 2领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 【学习流程学习流程】 第一课时第一课时 1.请给下面加粗的。</p><p>4、1 猫猫 课 题猫课时 2 课 型 新授修改意见 教学目标 1. 了解作者郑振铎及其相关的文学常识；熟读课文，认识并积累重点生 字难词。 2. 学习本文的写作特点，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情 文字，体会作者的思想感情。 3. 感受爱心所带来的和谐境界；学会关心动物，珍视生命。 教学重点 学习本文的写作特点，着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情文字， 体会作者的思想感情。 教学难点 感受爱心所带来的和谐境界；学会关心动物，珍视生命。 学情分析 抓住大部分同学，有的同学个别突破 学法指导自学互帮导学法 教 学 过 程。</p><p>5、1 4 4 孙权劝学孙权劝学 【导学目标】 1 1学习一些文言实词、虚词的用法，能正确翻译全文。 2 2理解文章的内容和主旨，揣摩体会人物的语言特点。(教学重点) 3 3理解吕蒙与鲁肃对话的含义，感受人物的说话技巧。(教学难点) 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 1自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成 步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。 2 2。</p><p>6、1 伟大的悲剧伟大的悲剧 课 题伟大的悲剧课时 2 课 型讲读修改意见 教学目标 知识目标 1积累“癫狂、销蚀、毛骨悚然、怏怏不乐、语无伦次”等词语。 2理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 能力目标 1快速阅读，并用简练的语言概括内容要点。 2品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情、探究探险悲剧中所包含的人 类精神。 情感目标 鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。 教学重点 1通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价。</p><p>7、1 5 5 黄河颂黄河颂 课时训练课时训练 训练一训练一 一给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 气魄（ ） 澎湃（ ） 滋长（ ） 屏障（ ） 宛转（ ） 哺育（ ） 狂 ln（ ） 山 din（ ） 气 p（ ） 摇 ln（ ） 二写出有关黄河的诗句。 1黄河之水天上来， 。 2 ，万里写入胸怀间。 3 ，一片孤城万仞山。 4白日依山尽， 。欲穷千里目， 。 5大漠孤烟直， 。 三填空。 1组诗黄河大合唱的作者是 ，原名 。黄河大合唱是一部大型 合唱音乐作品，由 谱曲。作品由八个乐章组成，它以 、 和磅礴的 气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 2诗人从自然特征、。</p><p>8、1 黄河颂黄河颂 【教学目标】： （1）知识和能力：a、学习有感情的朗读诗歌，在朗读在中体会作者的思想感情。b、感受黄河的悠久 历史与波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。 （2）过程与方法：结合图片，通过各种不同形式的朗读，来熟悉课文，通过合作探究，来理解课文。 （3）情感态度与价值观：激发学生的民族自豪感和自信心，增强保卫黄河、保卫祖国的决心。 【教学重点】：有感情的朗读诗歌。 【教学难点】：感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志。 【教学方法】：尝试、朗读 【教学安排】：一课时 教学用具：多媒。</p><p>9、1 阿长与阿长与山海经山海经 学案学案 同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文从百草园到三味书屋，文中美 女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生 的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物那么她到底是个什么样的人 呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的阿长与。 【学习目标】 1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生动、传神地刻画人物的方法。 【。</p><p>10、1 台阶台阶 一、设计思想一、设计思想 教学时间为一课时，时间紧、任务重。基于此，围绕教学过程要紧凑、问题设计要精心，抓主抓重，切中 主题，设计了四个问题，教师精讲点拨；学生通过个性化阅读，张扬学生的个性；学生自主学习合作探究， 突出学生主体地位，以关注学生学习能力和综合素质的培养和提高。 二、教学目标二、教学目标 初中语文新课程标准要求：要重视学生思维能力的发展。要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情 感之间的联系。 1 1知识与能力目标：知识与能力目标：整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。</p><p>11、1 一棵小桃树一棵小桃树 一、教 学 目 的 1、知 识：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情 理想的写法。 2、能 力：阅读分析能力；表达能力；辨析能力。 3、德 育：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气。 4、重点目标：托物言志的写法和作者抒发的情感。 5、目标难点：课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义。 二、教 学 过 程 （一）复习，导入： 今天，我们再来学习贾平凹的一篇一棵小桃树，小桃树同样是一个弱者，它的命运和结局是怎样的呢？ （二）简介作者和背景 贾平凹。</p><p>12、1 1313 叶圣陶先生二三事叶圣陶先生二三事 【导学目标】 1 1理解文章，掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。 2 2掌握本文对人物因小见大的刻画方法。 【学习重点】 1 1领会本文行文平易、内涵深厚的写作特点。 2 2领会文中所记叶圣陶先生的语文观点。 3 3学习叶圣陶先生待人宽、律己严的品德。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 1自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成 步骤二中的思考题，准备展示交流。 (2)记。</p><p>13、1 红书包红书包 秦文君 20 年前，我还是个小学四年级学生。 有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我看它一眼，心里就发颤。 那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这 书包紧密地 连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮， 不觉有点儿生她的气。与此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。 一连几天，只要一放学，我就去大街上，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到 了这样的红书包。隔了层光闪闪。</p><p>14、新课标人教版初中语文七年级下册5、伤仲永精品教案教学目标 1、积累文言词汇，朗读、背诵课文。 2、理清文章脉络，了解借事说理的写法。 3、理解文章大意，认识后天教育的重要性。教学重点 1、掌握文言知识。 2、认识到“后天教育”的重要性。 课前准备 学生：查工具书，认记字词 ，疏通课文大意。组织参辩人员，准备辩辞。 教师：指导学生准备课堂辩论。 第一课时教学内容：掌握字词，疏通课文大意。 教学设计 课文导入 什么是天才？怎样才能成为天才？长期以来，人们一直在思考这些问题。古往今来有许多激励人们成材的格言，如：天才来。</p><p>15、新课标人教版初中语文七年级下册2、爸爸的花儿落了精品练习题【积累感知】一.据拼音写汉字衣jn 肿zhng 叮zh 廊ynln 惰 lio 起 l歌 zh栏二.给多音字注音组词（ ） （ ） （ ）转（ ） 扎（ ） 夹（ ）&#1。</p><p>16、新课标人教版初中语文七年级下册2爸爸的花儿落了精品练习一、基础积累。1.根据拼音写出汉字。衣jn 肿zhng 叮zh 廊ynln 惰 lio 起 l歌 zh栏2.文章以“爸爸的花儿落了”为题，含义为：一方面______________________；另一方面____________________________________________________________。3.课文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：“美子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。。</p><p>17、新课标人教版初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案【学习目标】 1快速阅读，理清故事情节，把握作者的思想感情。 2品味抒情色彩强烈、意味深长的语句，体会“伟大悲剧”的深刻含义。3体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。 【学习重点】 1快速阅读，理解故事情节，体会“伟大悲剧”的深刻含义。 2了解文中运用的细节描写，并品味当中强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者的思想感情。 【学习难点】 体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人。</p><p>18、新课标人教版初中语文七年级下册不妨直面课堂“乱码最后一课教学片断案例背景面对新课程，面对新教材，我们正努力花上十二分的力气去理解、去诠释，去揣摩新教法，把握知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观，努力学习POWERPOINT、FLASH、。学习下载、学习链接，努力打破原有的教学思维，以培养出一个全新的自己，培养出一个全新的课堂。套用一句话，那就是一切为了新课程，为了新课程的一切。但是随着新课程的不断实践，我经常遇到这样的一个现象课堂的“乱码”。什么叫“课堂乱码”？那就是所备的课一到课堂，便全部失效，所做的。</p><p>19、新课标人教版初中语文七年级下册21伟大的悲剧精品学案一、学习目标：1、快速默读课文，把握内容，用两道三句话概括文章 2、理清故事情节，体味关键语句 3、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 二、学习重点难点：1、理清故事情节，体味关键语句 2、激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。三、媒体运用：1、在预习展示完后出示人类征服南极的几幅图片一、自主预习【流程：独立学习闭卷做到学案上一帮一互批找到问题组长带领解决】鲁迅先生曾经说过，“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”那么伟大。</p><p>20、新课标人教版初中语文七年级下册24真正的英雄精品教案【教学设计】创意说明：本设计围绕“英雄”的主题开展阅读教学。朗读、说话、写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践。【教学目标】1、听读课文，能把握文章的主要内容。 2、朗读课文，能理清文章思路，把握文章的情感基调。3、品读课文，感受百折不挠探索未知领域的精神。一、课前准备1.交代活动主题认识英雄2.活动布置:将学生分两组开展活动。第一组:利用图书馆、网络查阅一至两位为人类发展贡献卓著的英雄资料。</p>