人教版语文七年级下册第四单元

人教版语文七年级下册第四单元Tag内容描述：<p>1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求综合性学习小专题孝亲敬老，从我做起1(曲靖中考)感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。示例：百善孝为先。谁言寸草心，报得三春晖。树欲静而风不止，子欲养而。</p><p>2、课题： 16 社 戏 备课人：程爱民教学目标： 1、掌握本课重点词语 2、深刻理解作品的思想内容； 3、理解作者如何把自然美和人性美融合为“乐土”的美； 4、揣摩本文情景交融的描写方法； 5、抄录文中优美词句、精彩语段，增加语言积累。 教学重点：1、通过阅读和分析社戏中夏夜行船、赵庄看戏、月下归航等情节，体会景物、心理、语言、动作等描写的好处，一同分享作者童年与乡村少年玩耍的乐趣； 2、简要分析六一公公、双喜、阿发等人的性格特征，归纳文章主旨； 3、分析重点语句，体会作者对童年生活的思考和认识。教学难点：1、（1）看戏。</p><p>3、第 四 单 元 学 习 评 价,七年级语文 下 人教版,(时间120分钟 满分120分),一、基础知识(共24分) 1.下列加点字注音有误的一项是(3分)( ) A.朦胧(mng) 累赘(zhui) 拖沓(t) 颠沛流离(pi) B.竹篾(mi) 简陋(lu) 恍惚(h) 修茸(q) C.契约(qi) 卸却(xi) 监督(d) 悲天悯人(mn) D.洗濯(zhu) 亵玩(xi) 清涟(lin) 鸿儒(hng) 2.下列各项中有错别字的一项是(3分)( ) A.譬如 感慨 累赘 鞠躬尽瘁 B.解除 赔礼 缆绳 悲天悯人 C.契约 逃避 卸却 任重道远 D.德馨 案渎 甚蕃 周敦颐,解析“契”读q。 解析 “渎”应为“牍”。,C,D,3.下列句子中加点的“之”与“。</p><p>4、综合性学习 孝亲敬老，从我做起,1下面是几则关于“孝”的名言警句，你能再补充一些吗？ (1)谁言寸草心，报得三春晖。孟郊 (2)父母者，人之本也。司马迁 (3)羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。增广贤文 (4)老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子,________________________________________ ________________________________________,(1)孝子之至，莫大乎尊亲。孟子,(2)十月胎恩重，三生报答轻。劝孝,2最近，上海某校举办了“孝文化节”。在盛大的仪式上，800多名学生在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白发，永作留念。对这种做。</p><p>5、安塞腰鼓,刘成章,人教版七年级下册第四单元,腰鼓,你知道这是什么鼓吗？,腰鼓,你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,陕北的安塞,安塞腰鼓视频文件,看完表演，你对安塞腰鼓的感觉如何？,安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格，正与当地的自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，独具魅力。豪迈粗犷的动作变化，刚毅奔放的舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍。</p><p>6、17 安塞腰鼓说课稿紫霄中心学校 吴小英今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的安塞腰鼓。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学程序四个部分进行说课。一、说教材1.教材的地位及课文特点本单元选编了社戏安塞腰鼓观舞记竹影口技等几篇与文化艺术有关的文章。这些文章从不同的方面向学生展示了各式各样的文艺形式，对于丰富学生的文化素养，开阔视野，初步形成自己的审美观、价值观起到至关重要的引领作用。本文以铿锵磅礴的语言，张扬激荡的句式，瑰丽奇伟的想象，急促暴烈的节奏，用一个个宛如鼓槌的汉字。</p><p>7、综合实践课,戏剧大舞台,中国戏曲之母,代表曲目游园惊梦、思凡、跪池、 醉皂、痴梦等，及经整理加工的 十五贯、太白醉写、西厢记等等。,昆剧,东方歌剧 （国粹）,京剧,代表作品 天仙配女驸马 代表人物 严凤英为黄梅皇后,黄梅戏,浓厚的巴渝特色,川剧,代表作：花木兰对花枪唐知县审诰命、五姑娘、红色娘子军 代表人物：常香玉(被誉为“豫剧皇后”,豫剧,代表曲目追鱼碧玉簪 梁山伯与祝英台、红楼梦血手印、何文秀情探祥林嫂、孔雀东南飞,越剧,戏曲种类：,据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较流。</p><p>8、竹影说课稿,教材分析,教学目标,教学重点、难点,教学手段,教法、学法,教学过程,板书设计,说课流程图,1、教材分析及教学创新思路： 竹影是七年级上册第一单元的一篇自读课文，是艺术大师丰子恺先生散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作。文章描写了作者幼年时与小伙伴们在月下画竹影的有趣游戏及对中国画的认识，充满了童真、童趣，揭示出“艺术和美常蕴含在童稚的活动中”的主旨。,一、说教材,2、课时建议:1课时,二、说教学目标,知识与能力目标： 体会文章表现的童真、童趣，提高学生的口头表达能力。 过程和方法目标： 在老师恰当提升。</p><p>9、从古至今，有不少文人墨客曾对自己喜爱的事物发出自己的感慨。曹植在洛神赋中就曾这样描述“皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。”白居易面对醉心的舞姿，留下了这样的语句而“珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。”晏几道则道出了“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。”时至今日，我们可以利用各种媒介将自己心中的美，记录在案，同学们肯定记得，在西游记中，只有一集的内容是有关于舞蹈的，而这舞蹈就是来自古印度“天竺。”那么下面就请同学们看看这段舞蹈，请你们注意观察舞蹈演员的动作、服装等方面，再用自己的话来形容这段舞蹈。</p>