人教部编版历史七
大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。江南地区的开发的原因学习重点三国鼎立魏孝文帝人教部编版中考模拟历史试卷姓名。________考试须知。1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求。在指定...人教部编版中考模拟历史试卷姓名。
人教部编版历史七Tag内容描述:<p>1、部编版:七上历史第1718课预习提纲第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立1、西晋建立:曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。266年,司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。2、统一:280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面,实现了统一。 3、腐朽统治:制订了一系列优待大地主、大贵族的政策,这些大地主、大贵族多缺乏治国的雄才大略,处处维护自己家族的权势,生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。二 、八王之乱4、“八王之乱”:晋惠帝时,西晋皇族纷纷。</p><p>2、初中历史九年级导学案年级九科目历史周次执笔人课时学案序号班级课题七上1620课备课组长审核学校审核姓名教师寄语只要有付出,就会有收获。学习目标三国鼎立;江南地区的开发的原因学习重点三国鼎立 魏孝文帝改革 江南地区的开发学习难点魏孝文帝改革 江南地区的开发原因学 习 过 程第四单元:政权分立与民族交融课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句。</p><p>3、人教部编版中考模拟历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 时序性是历史学科的基本属性之一。下列历史事件按时序排列正确的是牧野之战淝水之战赤壁。</p><p>4、人教部编版七年级历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . “上古之世民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”材料中“钻燧。</p><p>5、人教部编版中考模拟(三)历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 学者苏智良在毒品与中国社会的演讲中说:以鸦片为例,他们并不满足一般的一榻横陈,而是形成了。</p><p>6、人教部编版中考模拟(四)历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 在下列图片所反映的军事行动中,使长江中下游以北的地区获得解放,为解放军渡江作战奠定基础的是。</p><p>7、人教部编版中考历史模拟试卷(一)姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 以下是解放战争进程示意图,处应该填写( )A孟良崮战役B千里挺进大别山。</p><p>8、人教部编版中考模拟(二)历史试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 1854年,英国爆发了第三次霍乱,伦敦在10天中就有500人死亡。肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为当时英国的常。</p><p>9、七年级人民教育部编辑(第一期)期中历史试卷 名字:班级:成就: 一、选择题 1.河姆渡人生活的以下要素是 A.小米种植 B.半地下室 C.造船 D.彩陶鱼纹盆 2.下列历史人物,在“尊王抗夷”的号召下,扩大了他们的疆域,后来成为春秋时期的霸主() A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.秦孝公 3.王老师告诉他的同学们,他们应该时不时地复习所学的知识,努力做到以旧换新。在历。</p><p>10、部编版七年级历史上册课本材料研读及习题参考答案第三课P13材料研读:华夏族由错居杂处的众多民族,在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。P14问题思考:反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。有依据。第四课P18材料研读:指帝王把国家政权据为己有,把国家当作一家的私产,世代相传。P21问题思考:分封制保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。P22课后活动2:三朝的末代国君夏桀、商纣王是暴君,周幽王是昏君,由于他们这样的统治激起人民的反抗,导致了三朝的灭亡。第六课P28材料研读:诸侯各自为政,相互攻伐,。</p>