人教部编版三年级语文上册

人教部编版三年级语文上册Tag内容描述：<p>1、作文总复习第一单元习作猜猜他是谁教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。教学难点：写出人物的特点。写话要求： （1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。（b）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（c）讲清楚相应的具体事例。附好词好句：词：黑油油的头发 长长的睫毛 亮晶晶 水灵灵的的眼睛 虎头虎脑 眉清目秀 浓眉大眼。</p><p>2、习作 续写故事,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。</p><p>3、人教版部编本三年级上册语文花的学校知识点01我会写落lu（落下、掉落、落落大方）荒hung（荒凉、饥荒、荒野）笛d（笛子、长笛、笛声）舞w（跳舞、舞蹈、歌舞）狂kung（疯狂、狂风、狂喜）罚f（罚款、处罚、惩罚）假ji（假日、暑假、假期）互h（互相、互补、互助）所su（所以、住所、所有）够gu（不够、能够、足够）猜ci（猜想、猜测、猜中）扬yng（飞扬、飘扬、扬起）臂b（双臂、臂力、手臂）02我会认裳shang（衣裳、青裳）03多音字地d（地下）de（高兴地）假ji（真假）ji（假期）04近义词轰响轰鸣 湿润潮湿 碰触碰撞急急忙忙匆匆忙忙05反。</p><p>4、22 父亲、树林和鸟 教学目标：来源:学.科.网Z.X.X.K 1.会认5个生字，会写13个生字。理解重点词语。 2.指导学生读懂课文，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。 3.引导。</p><p>5、人教部编版三年级上学期语文第3课不懂就要问同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共8题；共39分)1. （4分）我会读，我会连。楚________ 挨________ 戒________呆_______。</p><p>6、1010 体会句意体会句意 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40 分钟 满分：100 分 一、体会表达意图。(20 分) 1这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像都在听同学们读课文。 (1)句中为什么要用上“好像”一词？ _____________________________________________。</p><p>7、8 8 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40 分钟 满分：100 分 一、在错别字下画上“”，并在括号中改正。(12 分) 1它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 ()() 2我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 ()() 3当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大 自然的温柔。</p><p>8、9 9 修辞手法修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40 分钟 满分：100 分 一、下面的句子运用了什么修辞手法？填在括号里。(24 分) 1战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ () 2我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。() 3风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。() 4 正像人们说的那样。</p><p>9、第一单元 基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chn)绒(rng)球花粗(c)壮荒(hung)野 放假(ji)衣裳(shang)双臂(b)背诵(sng) 照例(l)挨(i)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会。</p><p>10、一块奶酪,*,11,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。</p><p>11、我家的小狗,语文 人教版 三年级上,观察的方法 1.观察要有步骤、有计划地进行。 2.观察要运用多种感官，勤于思考。 3.让学生学会比较的方法，全面细致地观察。 4.观察时要善于运用语言进行记录。 5.观察要持之以恒，养成习惯。 6.教师要重视对观察结果的处理。,请同学们自由读课文，标清段落序号，有读不通顺的地方和读不懂、读不准的字、词语或句子，及时请教同桌或者老师。,学习指南,知道了小狗的名。</p><p>12、19 海滨小城,新课导入,竖起耳朵听一听，请问你听到了什么声音？,会认“滨、鸥”等12个生字，会写“棕、渔”等13个生字，掌握“臂”一个多音字。 正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。 理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。,学习目标,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,海滨,胳臂。</p><p>13、赠刘景文 【宋】苏轼,你知道作者为什么要写这首诗吗？他们之间发生了什么？我们一起走进课文看看吧？,导入新课,1.掌握本课的生字；借助注释，理解诗句的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.体会诗人对秋天的赞美之情。,学习目标,苏轼：（10371101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高。</p>