人教部编版四年级上册语文梅兰芳蓄须

人教部编版四年级上册语文梅兰芳蓄须Tag内容描述：<p>1、23 梅兰芳蓄须 教学目标 知识与技能 1 正确读写本课的字词 掌握本课的多音字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 默读课文 说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的 他在这个过程中经历了哪些危险和困难 3 感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节 激发对梅兰芳尊敬及热爱祖国的思想感情 过程与方法 把 学习的主动权还给学生 倡导 自主 探究 的学习方式 具体的学法是朗读法和勾画圈点法 让学生养成不动笔墨不读。</p><p>2、部编版四年级语文上册梅兰芳蓄须教案课题梅兰芳蓄须课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课“蓄、迫”等13个生字，能正确理解词语。2.有感情地朗读课文。 3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。教学重点1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。教学难点1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。</p><p>3、23 梅兰芳蓄须 激发兴趣 导入新课 检查读音 蓄迫纠缠邀扰拒签订宁要妄 宁 在本课读 n n 避免读成 n n 要 在本课读 y o 迫 读 p 避免读成 p 注意读准确 学习目标 1 理解课文内容 感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民。</p><p>4、23 梅兰芳蓄须 课题 梅兰芳蓄须 课型 略读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 1 认识本课 蓄 迫 等13个生字 能正确理解词语 2 有感情地朗读课文 3 初步感知课文的内容 感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节 4 想想。</p><p>5、部编版语文四年级上册23 梅兰芳蓄须练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。sh y bi h sh ho wng sho n hu（____）（____）（____）（____）（____）2 . 解释。</p><p>6、同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。,点击图片，观看视频,语文 四年级 上册,23 梅兰芳蓄须,梅兰芳（1894-1961）生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，可他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，除。</p><p>7、23 梅兰芳蓄须课题梅兰芳蓄须课型略读课文授课时间1课时教学目标1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。2.有感情地朗读课文。 3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。4.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。教学重点1.认识本课生字，会写本课生字，正确理解本课词语。2.正确、流利地朗读课文，概括文章大意。教学难点1.梳理文章结构，认识梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。2.想想课文写了梅兰芳哪几件事，并试着分别用课文中的词语概括出来。第一课时教学目标1.。</p><p>8、第 1 页 共 11 页 人教部编版小学四年级语文上册人教部编版小学四年级语文上册 梅兰芳梅兰芳 蓄须蓄须 优秀教案教学反思优秀教案教学反思 23 梅兰芳蓄须 1 认识 蓄 迫 等 11 个生字 掌握 宁 要 两个多音字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解梅兰芳 是在什么样的情况下蓄须的 经历了哪些危险和困难 3 感受梅兰芳这位京剧大师的爱国之情和民族气 节 激发学生对梅兰芳的尊敬和热爱祖国的。</p><p>9、第 1 页 共 4 页 新人教部编版小学四年级上册语文新人教部编版小学四年级上册语文 梅兰梅兰 芳蓄须芳蓄须 优秀说课稿优秀说课稿 梅兰芳 说课稿 一 说教材 梅兰芳 是一篇介绍人物事迹的记叙文 本 课讲了现代著名京剧艺术家梅兰芳生平中的一段感人 事迹 抗战时 占领上海的日军想利用梅兰芳的影响 粉饰太平 梅兰芳获悉后通过避居香港 蓄须 注射 疫苗等方法一次次拒绝了日本人的邀请 充分显示出 了他强烈。</p><p>10、部编本四年级上册梅兰芳蓄须精品教案 教学目标 1.认识本课“蓄、迫”等14个生字，能正确理解词语。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。 4.想想课文写了梅。</p><p>11、部编版语文四年级上册23 梅兰芳蓄须练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 爬天都峰这篇课文叙述的顺序是 （ ）A面对天都峰天险树立信心，鼓起勇气勇于攀登，战胜天险B树立信心，鼓起勇气面对天都峰天险。</p><p>12、23 梅兰芳蓄须创新教案 教学设想： 1.小学语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”在课堂教学中，要充分体现学生的主体性，通过研读探究，让学生在。</p><p>13、教学资料范本 部编版四年级语文上册梅兰芳蓄须教案1 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 梅兰芳蓄须 教学目标： 1认识本课“蓄，纠，缠”等12个生字，注意多音字“宁。</p><p>14、部编版语文四年级上册23 梅兰芳蓄须练习卷（2）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中，加点字注音有误的一项是（ ）A转移(zhun)沸腾(f)B浑浊(zhu)颓废(tu)C系列(x)咆哮(po。</p><p>15、部编版语文四年级上册23 梅兰芳蓄须练习卷（3）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求填空（1）qing qing jing“强”字在“勉强”一词中读第________声，在“倔强”一词中读________。“哄”字在。</p><p>16、部编版语文四年级上册23 梅兰芳蓄须练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文下列说法不正确的一项是（ ）A我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。B我渴望见到的大海是信念凝成的大海。C山那边的山。</p>