人际关系心理学自学考试试题

人际关系心理学自学考试试题Tag内容描述：<p>1、第1章 绪论1 高职高专大学生心理健康概述大学生心理健康教育是高校学生教育和管理工作的一个重要方面。大学生心理健康状况是影响大学生成长、成才和发展的一个重要因素，因此，了解和把握大学生心理健康状况，是开展大学生心理健康教育的前提和基础，将为高校学生教育和管理工作提供依据和参考，将有助于高校大学生心理健康教育工作的深入开展，有助于高校学生的教育和管理。为了进一步推动大学生心理健康教育工作，进一步加强大学生的教育和管理，我们对高职大学生的心理健康状况进行了分析，以促进大学生心理健康教育工作，促进高职院校。</p><p>2、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2010年1月自考人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出需要层次理论的心理学家是( )A.弗罗姆B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2.“我的儿子真是又聪明又可爱”，反映了态度的( )A.社会性B.具体性C.协调性D.情感性3.在交谈中，我们往往把注意力集中的一方看成是主动积极的，这种偏见称为( )A.自我服务偏见B.显著性偏。</p><p>3、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2010年7月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出人际特质理论的心理学家是()A.弗罗姆B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2.帮助个体摆脱自己内部的紧张状态的态度功能是()A.顺应功能B.认识功能C.防御功能D.调节功能3.认知失调理论是五十年代由______提出的。()A.海德B.罗杰斯C.费斯汀格D.科尔伯格4.“无论。</p><p>4、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2009年1月自考人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1提出期望理论的心理学家是( )A弗罗姆B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2心理学中最早使用“态度”概念的是( )AF奥尔波特B.G奥尔波特C.斯宾塞D.巴克3在交谈中，我们往往把注意力集中的一方看成是主动积极的，这种偏见称为( )A自我服务偏见B.显著性偏见C.行为中心偏见。</p><p>5、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2008年4月自考人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.与人际关系心理学的联系最为密切的相关学科是( )A.心理学B.行为科学C.社会学D.社会心理学2.如果要提高解决问题的速度和正确性，应该采用的交往模式是( )A.圆形传递B.轮式传递C.链式传递D.Y式传递3.按照人际反应特质理论的代表人物修茨的观点，个人的感情。</p><p>6、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2009年7月自考人际关系心理学试卷课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1零接触状态是指人际关系恶化的( )A.冷漠阶段B.疏远阶段C.终止阶段D.分离阶段2.提出公平理论的心理学家是( )A.马斯洛B.弗罗姆C.亚当斯D.费斯汀格3决策后失调理论认为，当人们在两个备择物之间作一个选择，决策之后便有一个明显的特点，即决策者试图_______。</p><p>7、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2008年10月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人际关系心理学的研究始于( )A.19世纪末B.20世纪20年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代2.把信息有选择地告诉自己的朋友或有关的人，呈一种藤式的沟通传递，这样的交往模式是( )A.流言型B.单线型C.偶然型D.集中型3.态度能促使个体把活动指向有助于达到。</p><p>8、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2010年10月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出非正式群体中的人际关系交往模式的学者是( )A.莱维特B.戴维斯C.戴尔D.卢森斯2.认知失调理论的提出者是( )A.海德B.罗杰斯C.费斯汀格D.科尔伯格3.罗森塔尔和雅各布森的实验证实了( )A.自我实现预言B.首因效应C.刻板效应D.定型4.最早使用“自我实。</p><p>9、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2006年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了___________种有代表性的沟通网络模式。（ ）A.三B.四C.五D.六2.认知失调(不协调)理论是美国心理学家___________提出来的。（ ）A.海德B.霍夫兰德C.费斯汀格D.贾尼斯3.人际吸引中。</p><p>10、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江自考试题2005年10月人际关系心理学答案课程代码：06050一.单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.B 2.B 3.A 4.C5. A6.D7.A 8.C9.C10.A二.判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1. 2.3. 4. 5. 6.7. 8. 9. 10.三.填空题(本大题共20空,每小题1分,共20分)1、冷漠、疏远2、链式、Y式3、学习、归因4、丰满人性、个人潜能或特性5、规范 6、自我奖赏7、失调 8、隐含9、折扣原则 10、小、低11、社会责任规范、回报规范12、情景因素、个人物质因素13、协商四.名词解释(本大。</p><p>11、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2008年1月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人际关系心理学的根本任务是( )A.正确地处理人际关系 B.有效地调整人际关系C.不断地改善人际关系D.发展新型人际关系2.如果要发挥个体的创造性，提高积极性，应该采用的交往模式是( )A.圆形传递B.轮式传递C.链式传递D.Y式传递3.心理学家霍妮。</p><p>12、http:/wenku.baidu.com【百度文库】让每个人平等地提升自我.浙江省2007年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人际关系心理学的研究始于( )A.19世纪末B.20世纪20年代C.20世纪40年代D.20世纪60年代2.在莱维特提出的沟通网络模式中，如果要提高解决问题的速度和正确性，应该采用的交往模式是( )A.圆形传递B.轮式传递C.链式传递D.Y式传递3.心理学家霍妮根。</p>