人美版六年级书法教案

人美版六年级书法教案Tag内容描述：<p>1、人美版书法六年级下册 第一课 两面包围 一 教学设计 教学目标 1 掌握两面包围结构字中左上包右下类型的写法 2 培养学生良好的书写习惯 养成规范的书法课堂常规 3 进一步激发学生的书写兴趣 培养学生对中华文化热爱之情 教学重点 掌握两面包围结构字中左上包右下类型的写法 教学难点 掌握两面包围结构字中左上部分与右下部分的大小比例和位置关系 教学过程 1 组织教学 1 学生读课堂小知识 课堂小知识。</p><p>2、课题1 两面包围 一教学目标：了解左上包右下是两面包围结构的一种类型。掌握该结构的写法。教学重点：这类结构的字左上部分包围严密，较为平齐，右下部分变化较多。教学准备：课件、书写工具教 学 过 程1、 组织教学，摆好学习用具。二、讲授新课1、 板书课题。2、 引导学生欣赏“疾”、“庶”两个字。教师解释：“左上包右下”的概念。让学生评。</p><p>3、人美版书法六年级上册第一课独体字一教学设计教学目标：1. 掌握理解形体方正的独体字结构特征。体验独体字结构平稳的处理方法。2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。教学重点：把握形体方正的独体字形态特征。教学难点：掌握独体字各笔画间的关系。教学过程：1. 组织教学。</p><p>4、课题1 两面包围 一教学目标：了解左上包右下是两面包围结构的一种类型。掌握该结构的写法。教学重点：这类结构的字左上部分包围严密，较为平齐，右下部分变化较多。教学准备：课件、书写工具教 学 过 程1、 组织教学，摆好学习用具。二、讲授新课1、 板书课题。2、 引导学生欣赏“疾”、“庶”两个字。教师解释：“左上包右下”的概念。让学生评。</p><p>5、新课标人美版小学六年级书法写字课精品教案（全册） 第一课 言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁 教学目的： 知识与技能： 通过本课学习，使学生初步掌握言字旁、矢字旁、食字旁、耒字旁的写法。通过临写范字，初步认识这类字的结构规律 过程与方法: 通过练习初步掌握书写这类字的技能。 情感、态度、价值观: 培养学生书写能力和良好的写字习惯。 教学重点：矢字旁、食字旁的写法 教学难点：“谈、饮”两字的结字特点。。</p><p>6、课课 时时 教教 学学 设设 计计 总课时数 1 授课时间 17 年 月 日 课题1 追寻文明的足迹追寻文明的足迹 教 学 目 标 1 知道什么叫文化遗产 能说出 7 处 10 处世界文化遗产 对世界文化遗产 的保护有正确的认识 2 能够收集世界文化遗产的相关资料 初步认识 了解自己感兴趣的文化 遗产 运用美术知识制作宣传栏 传播世界文化遗产知识 3 通过本课学习 认识到文化遗产是人类共同的财富。</p><p>7、课 时 教 学 设 计总课时数：1 授课时间 17 年 月 日课题1、追寻文明的足迹教学目标（1）知道什么叫文化遗产，能说出7处10处世界文化遗产。对世界文化遗产的保护有正确的认识。（2）能够收集世界文化遗产的相关资料，初步认识、了解自己感兴趣的文化遗产。运用美术知识制作宣传栏，传播世界文化遗产知识。（3）通过本课学习，认识到文化遗。</p><p>8、人美版书法六年级上册第一课独体字一教学设计教学目标：1. 掌握理解形体方正的独体字结构特征。体验独体字结构平稳的处理方法。2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。教学重点：把握形体方正的独体字形态特征。教学难点：掌握独体字各笔画间的关系。教学过程：1. 组织教学。</p><p>9、人美版书法六年级上册第一课独体字一教学设计教学目标：1. 掌握理解形体方正的独体字结构特征。体验独体字结构平稳的处理方法。2. 培养学生良好的书写习惯，养成规范的书法课堂常规。3. 进一步激发学生的书写兴趣，培养学生对中华文化热爱之情。教学重点：把握形体方正的独体字形态特征。教学难点：掌握独体字各笔画间的关系。教学过程：1. 组织教学。</p><p>10、课 时 教 学 设 计 总课时数 1 授课时间 17 年 月 日 课题 1 追寻文明的足迹 教 学 目 标 1 知道什么叫文化遗产 能说出7处 10处世界文化遗产 对世界文化遗产的保护有正确的认识 2 能够收集世界文化遗产的相关资料。</p><p>11、1 第一课第一课 点与横的重与变点与横的重与变 教学目标教学目标 1 使学生认识点与横的重与变形态特征 掌握颜体点与横 的重与变的写法 2 使学生学会书写范字 羡 流 至 童 引导学生发现 笔画轻重 大小 长短等结构形态变化 3 引导学生观察 比较 培养学生的观察能力 审美能力 和良好的书写能力 教学重难点教学重难点 使学生认识点与横的重与变形态特征 掌握颜体点与横的重 与变的写法 教学课时教学课。</p><p>12、六年级美术（电子备课）于颖目录：六年级下册 ：第1课 追寻文明的足迹第2课 探访自然的器官第3课 装饰色彩第4课 装饰画第5课 彩球的设计第6课 城市雕塑第7课 各种材料来制版第8课 装饰柱第9课 精彩的戏曲第10课 戏曲人物第11课 画故事第12。</p><p>13、六年级下期美术教学计划一、学生现状分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学。</p><p>14、附录1 2017 2018学年度第二学期教学计划 年级 六年级 科目 美术 班级学生学习现状分析 六年级的同学经过了五年的美术学习 他们对美术了解的也相对较多 大多已经积累了比较丰富的知识和经验 其笼统思维 知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高 本学期继续一方面进一步培养同学认识美术这一学科的特点 了解更多的美术知识 尝试使用不同的工具 运用不同的表示方式 体验形 色的变化与魅力 另一。</p>