人美版美术六年级
通过欣赏分析实践、学科整合来丰富学生的感知能力。逐步培养学生的形象思维能力。是 课标中提出的重要理念。本课就是要学生对丰富的色彩展开自由的联想。画家(张仃)在画中运用了传统壁画的表现手法。添画人像。你能说出添画人像步骤吗。选择图片或照片。线描 、黑白画 、素描 、国画、油画棒 、彩铅笔 、水彩笔……。
人美版美术六年级Tag内容描述:<p>1、北京市义务教育课程改革实验教材 第 册第 课 12 2 朝阳区定福庄第二小学朝阳区定福庄第二小学 张杰兵张杰兵 学生的全面发展是当前我们努力追求的教育理想。(课标) 尊重学生生活经验、知识经验、技能经验是教师基本思想准 备。通过欣赏分析实践、学科整合来丰富学生的感知能力, 逐步培养学生的形象思维能力,提高学生综合思维水平,是 课标中提出的重要理念。 本课就是要学生对丰富的色彩展开自由的联想,运用美术的 手法个性化地表达自己的想象,了解色彩的表达规律,进而 认识色彩在造型活动中的作用。 本课是第12册第二课“造型表现。</p><p>2、人美版六年级美术复习要点1、哪吒闹海是一幅有民族气派的现代(壁画),画家(张仃)在画中运用了传统壁画的表现手法,又借鉴了现代装饰画的理念,在(构图)(色彩)(造型)等方面都进行了成功的探索,(构图)新颖、色彩绚丽,颇有(旋转感)和装饰意趣。2、拉斯科洞窟的岩画被称为“史前的卢浮宫”,产生于1.5万年前的旧石器时代,这是人类最早的绘画。是用蕨草、羽毛等工具,木炭、矿砂等颜料画成的。书中画的是(马)。3、墨西哥的库库尔坎金字塔与埃及金字塔不同,埃及金字塔外表的四个面是(平)的,顶端是(尖)的;库库尔坎金字。</p><p>3、添画人像,国画,素描,水粉,线描,油画,版画,卡通画,五官有什么特征?,人脸 轴对称图形,你能说出添画人像步骤吗?,步骤:,选择图片或照片,图片切割,工具的选用,创新的表现,选择图片或照片,图片切割,工具的选用,创新的表现,线描 、黑白画 、素描 、国画、油画棒 、彩铅笔 、水彩笔,可以采用不同的表现形式:,作业提示: 利用人物正面的半边头像,采用和图片相同的绘画方法或不同的其它方法添画另一半头像,使面画完整,更具有创意。,想一想: 你如何利用半边人物头像,添画人像的另一半?你准备用什么方法?,作品欣赏。</p><p>4、课堂教学设计 课题 9 精彩的戏曲 授课时数 1课时 设计要素 设 计 内 容 教学 内容 分析 通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点 谱式 色彩等方面的基础知识 并加以学习和运用 培养学生对戏曲脸谱的欣赏能。</p>