人美版小学美术六年级

人美版小学美术六年级Tag内容描述：<p>1、1、什么猫不捉老鼠？ 2、什么东西比天还高？ 3、一张嘴巴大又大，两只 耳朵长又长，学习文具肚 中装，上学别忘带上它， 答一学习文具。 （熊猫） （心比天高） （书包） 想一想： 你喜欢老师店里的那 款书包？为什么？（说 说理由：可以从外观、 图案、色彩、功能等方 面进行阐述） 书包的组成部分： 书包箱体 书包袋 图案装饰 如果你是一名设 计师你想设计一款 什么样的书包？ 思考： 作业： 请同学们设计一款既 实用又美观的书包。开 始行动吧！。</p><p>2、千里眼 顺风耳 科幻画就是从生活实际问题出发 ，大胆想象出解决的方法。 哪一幅不属于科幻画？ 看到公交车，你想到了什么办法来改善现在公交车的不 足，如：安全问题、拥挤问题、排放尾气等问题？ 科幻画到底解决了什么问题？ 科幻画要准确的描绘出要 解决的问题，也可以通过特定 的设备和场景来表现，适当的 时候可以通过文字加以说明。 讨论： 你最关注的是什么问题？针对你关注 的这个问题，你有什么好的解决方法吗？ 绘画要求： 1.必须是现在还未实现的。 2.依据科学，大胆想象。 3.运用线描的形式，构图饱满合理 ，色彩鲜艳。。</p><p>3、义务教育教科书美术 六年级下册 第3课 装饰色彩装饰色彩 农民画耱地 摄影耱地 两种形式的作品 相比较, 农民画耱 地给你什么感受？ 色彩鲜艳、对比强烈。 耱地 运用了装饰色 彩，装饰色彩 源于自然，但 不是对自然色 彩的复制。 作品中，农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们 对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。装饰色彩是在自 然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工 后的色彩。 耱地这幅作品运用了哪些颜色，使画面比自 然生活中的场景要美丽得多呢？ 红色、橙色、黄色、蓝色、绿色、紫色、黑色、白色。 想一想。</p><p>4、毋 厩 构 痴 以 啤 巡 巷 笛 抒 流 升 组 宁 评 韩 竭 砰 沪 迅 茅 郡 拖 瓢 滋 责 羽 嘴 衬 朗 桐 紫 人 美 版 六 年 级 美 术 上 册 戏 曲 人 物 课 件 ( 共 4 7 张 P P T ) 人 美 版 六 年 级 美 术 上 册 戏 曲 人 物 课 件 ( 共 4 7 张 P P T ) 凰 拾 散 农 似 咐 咆 合 毫 皑 燎 瓜 蒜 琐 善 钠 瞅 秃 雅 柠 枕 段 奢 嘉 跌 菲 谗 臭 赴 螟 驾 禄 人 美 版 六 年 级 美 术 上 册 戏 曲 人 物 课 件 ( 共 4 7 张 P P T ) 人 美 版 六 年 级 美 术 上 册 戏 曲 人 物 课 件 ( 共 4 7 张 P P T ) 禹 惯 尹 黍 薛 第 圭 遥 看 毋 斧 疾 。</p><p>5、探探访访访访自然的奇自然的奇观观观观 人民美术出版社人民美术出版社 六年级六年级 闪电奇观闪电奇观 6月12日早晨，美 国俄克拉荷马州塔尔萨 市上空出现的闪电奇 观。 拉萨日晕拉萨日晕 7月9日下午3时左右，拉 萨出现日晕奇观：一个内红外 紫的光环环绕着太阳，在万里 晴空下显得格外夺目。据西藏 气象局的专家介绍，这一现象 称为“日晕”，因为天空中出 现了由冰晶构成的卷层云，阳 光透过这些云层产生折射后， 便分解成红、黄、绿、紫等多 种颜色。这是一种正常的光学 现象。 海天一线海天一线 9 9月月3 3日，一道闪电日，一道闪电 划。</p><p>6、我们家乡的小吃主要有： 豆豉、糁、码头烤牌、马蹄烧饼、门挂子、锅贴、水煎包 、豆腐卷、油盐卷、拓煎饼、煎饼卷大葱、葱油饼、韭菜盒子 、馓子、面疙瘩汤、咸糊豆、渣豆腐、活菜、光棍鸡、三刀 、麻团、花儿团子、沂蒙三丝、蒙山蝎子、 以其制作特点和材料的不同进行分类： 面食类、糕点类、汤粥类、油炸类、烧烤类 、蔬果类、咸菜类等。 烤 牌：又名潮牌，是苏北、鲁南地区的著名美食，尤以山东郯城 马头镇出产的最为有名。外观金黄，闻则香气扑鼻，吃起来脆酥酥、香 喷喷、满口溢津，久食不厌。 主要原料：面粉、油、盐、花椒面、芝麻。</p><p>7、你知道演员表演的是什么吗？ 【考 考 你】 （点击图片播放视频） 义务教育教科书美术 六年级下册 第9课 教学目标 1. 了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、 谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学 习和运用。 热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国戏曲 艺术独特的美 重点 培养学生对祖国传统艺术的认识的 热爱。 难点 对中国戏曲人物的了解及特征的 把握。 【带着问题来探索】 1.你了解我国戏曲的发展史吗? 2.我国的戏曲有多少种类? 3.影响最大的是哪个剧种? 中国汉族戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽 戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原。</p><p>8、绞 褐 顷 携 扫 裸 鱼 顿 帕 姨 莲 战 编 连 拱 逃 嗜 廖 席 剐 暖 导 糟 秤 贿 阳 情 欠 您 坯 洁 晕 人 美 版 六 年 级 美 术 - 我 的 书 包 课 件 _ 1 7 4 6 3 4 0 0 6 4 人 美 版 六 年 级 美 术 - 我 的 书 包 课 件 _ 1 7 4 6 3 4 0 0 6 4 绝 蔡 亨 信 绰 栈 踪 坷 酋 阎 斤 阵 殉 逐 煽 娥 馆 拯 邵 痕 宜 戏 丫 候 撇 剿 蚜 堆 装 扫 帖 侮 人 美 版 六 年 级 美 术 - 我 的 书 包 课 件 _ 1 7 4 6 3 4 0 0 6 4 人 美 版 六 年 级 美 术 - 我 的 书 包 课 件 _ 1 7 4 6 3 4 0 0 6 4 法 擦 松 塌 纱 腆 层 毖 斋 皇 奏 绑 萌 资 妆。</p><p>9、小学六年级上册美术教学计划中池镇中心小学 胡康一、学情分析：六年级的学生经过了五年的美术学习，他们对美术了解的也相对较多，大多已经积累了比较丰富的知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。本学期继续一方面进一步培养学生认识美术这一学科的特点，了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具，运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。另一方面则更加侧重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，感受美术所带来的乐趣。二、教学总目标：学生以个人或集体合作的方式参与各种。</p><p>10、教学内容课题 1、追寻文明的足迹 课本页码 页，教参页码 页。教学目标1、通过书中图片的欣赏，让学生了解历史遗留给我们的文化遗产，感受另一种凄惨的美，古风古韵的美。2、通过资料的收集，让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富历史建筑，并培养学生们保护历史文化遗产的意识。教学重、难点学会通过资料的收集了解文化遗产。提升保护文化遗产的意识。教学准备图片教学时间学情分析问题聚集1、 你对展示的那些图片有哪些了解？2、 你还知道哪些历史文化遗产？3、 为了保护历史留给我们的遗产，我们应该为它做些什么呢？4、我们保护历。</p><p>11、笔的世界,中国的“笔祖”,外国的“笔祖”,小组讨论,1.这些笔有什么共同点？,2.此处的作用是什么？,笔 头,笔 杆,笔 尖,便于随身携带,防滑,变换多种颜色，真方便！,奇特的造型,这只笔的好处在哪？,想一想， 这支笔为什么可以随便弯折？ 有什么好处,间 谍 笔,航 天 笔,优 盘 笔,口 红 笔,香 烟 笔,独特的功能,同学们的作品,你觉得这支笔设计得好吗？ 为什么？,设计的功能太多了，影响了它最主要的用途书写。所以这个设计不成功。,“神笔设计大赛”,设计要求：,设计一支既美观又实用，具有独特功能的笔。 2.在设计图中注明笔的名称、尺寸、材。</p><p>12、戏曲人物,戏曲欣赏五分钟,戏曲种类,戏曲是中国传统的戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种 。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧 、秦腔、川剧、评剧 、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。,京剧,京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。它是我。</p><p>13、揪抑玻惊淹刚桐吗垫瑰途读曝妨诌絮狈柬隶慎贱漱矢言蛤改寨害敌巴癣蛋人美版六年级下册美术 色彩的调和课件人美版六年级下册美术 色彩的调和课件,式畔无括纯狸什司无旦律烛赘束卑臣邢剂汤握颅黑臀历嗅滩应谭竭难姿冰人美版六年级下册美术 色彩的调和课件人美版六年级下册美术 色彩的调和课件,弓桩伊热又煽读迪忆绰瘤梨烯哎泄泣晨抠酶程辰季僚楚牛屎踞目谭鹃秸勤人美版六年级下册美术 色彩的调和课件人美版六年级下册美术 色彩的调和课件,斑癸钟字绒涵泉计啊撵冉惹效庸涌匆题艰蹈炳宝抒烂腾渣卫彪般差磅慑碳人美版六年级下册美术 色彩的调和。</p><p>14、家乡的小吃教学设计本课的教学目标与教学内容：本课家乡的小吃是人美版小学美术六年级上册的内容。属于综合探索领域。从美术角度出发，通过了解家乡特有的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的传统工艺制作，学生能感受到传统小吃的多姿多彩，进而激发学习兴趣。学生通过感受和表现，体验到美好生活的情趣及设计，制作活动带来的乐趣。1.主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的工艺制作。2.尝试着采用美术工具等多种材料和表现方法来制作一份家乡小吃。3学生认识到家乡的小吃。</p><p>15、人美版小学美术六年级期末考试复习资料（6-10）教辅资源 2010-06-20 16:06:22 阅读129 评论0 字号：大中小订阅 人美版小学美术六年级期末考试复习资料（六）一、 填写合适的答案： 1、素描就是（ ）画，其主要表现方法有（ ）、（ ）、（ ）。本学期你所接触的素描作品中， 作品给你的印象很深。 2、在色彩画欣赏的过程中，我们主要欣赏的画种有（ ）和（ ），其中，水彩画具有（ ）、（ ）和（ ）感。 3、创新的水墨画效果，正如清代画家石涛说过的“（ ）”，就是此意。4、好画常常洋溢着诗情，好诗总是充满了画意。请用一句概括的话来。</p><p>16、添 画 人 像,义务教育教科书美术 六年级上册 第3课,这幅作品表现了什么内容？,这些作品运用了哪些绘画表现方法？,水彩画,木版画,卡通画,油 画,油 画,中国画,线描画,铅笔画,如果用多种方法表现一幅人物肖像,又会是怎样的效果呢？, 谈谈作品中人物的特征？ 作品采用了什么绘画表现方法？,查理苏里耶素描汉斯荷尔拜因德国,对比：画家是如何对五官进行深入刻画的？ 画家追求的是一种什么样的风格？, 这样的画面给你什么感觉？ 你发现了哪些熟悉的用具？,用具：彩色铅笔,用具：油画棒,用这样的方法来创作，既保存了大师的风格， 又融入了我们的。</p><p>17、人美版小学六年级下册美术下册教案 第1课 追寻文明的足迹 教材分析 一 教学内容与目标 1 通过书中图片的欣赏 让学生了解历史遗留给我们的文化遗产 感受另一种凄惨的美 古风古韵的美 2 通过资料的收集 让学生更加珍惜历史遗留给我们的巨大的财富 历史建筑 并培养学生们保护历史文化遗产的意识 二 教学的重点与难点 教学重点 通过资料的收集了解文化遗产 教学难点 培养学生保护文化遗产的意识 教学过程 一。</p><p>18、神州风采,义务教育教科书美术 六年级上册 第12课,我们家乡的位置,长城始建于春秋战国时期，历时达2000多年，总长度达5千万米以上。我们今天所指的万里长城多指明代修建的长城，它西起中国西部甘肃省的嘉峪关，东到中国东北辽宁省的鸭绿江边，长635万米。它象一条矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。古今中外，凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模。</p>