人美版小学美术三年级下册恐龙

人美版小学美术三年级下册恐龙Tag内容描述：<p>1、大家好！我是蓝猫！,恐龙世界,恐龙资料,是一种体形巨大的食草动物，前肢短，后肢较粗长，整个身躯如同现在的大象，但只有一个小得可怜的脑袋，身体就像拱起的一座小山，山峰正好处在臀部。剑龙的背上有两排三角形的骨板，从颈部排到尾巴，宛如一把把插着的尖刀。,剑龙,又名暴龙，是一种凶猛的食肉恐龙。体长15米，仅头部就有1.5米长，身高达6米。张开大口，有长约15厘米的利齿，极为发达。颈骨较短，其构造特点是。</p><p>2、wmv,很久很久以前，地球是恐龙的世界。各种各样的恐龙是大地的主人。,你知道哪些恐龙？了解哪些恐龙知识？,讨论：,鹦鹉嘴龙,看看这些恐龙你认识几种？ 它们都有那些的外形特征。,鸭嘴龙,戟龙,三角龙,镰刀龙,三角龙,长 颈 龙,雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长长的脖子，移动着笨重的身体，一群一群地在草地上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味，安静清凉的树林是它们的睡床。,冠龙是位风度翩翩的。</p><p>3、wmv,很久很久以前，地球是恐龙的世界。各种各样的恐龙是大地的主人。,你知道哪些恐龙？了解哪些恐龙知识？,讨论：,鹦鹉嘴龙,看看这些恐龙你认识几种？ 它们都有那些的外形特征。,鸭嘴龙,戟龙,三角龙,镰刀龙,三角龙,长 颈 龙,雷龙能发出如雷的声音。它们伸着长长的脖子，移动着笨重的身体，一群一群地在草地上散步、游戏。高大树木上的枝叶是它们的美味，安静清凉的树林是它们的睡床。,冠龙是位风度翩翩的绅士。它的身体修长，头上有个半圆形的冠，像带着一顶瓜皮小帽。它经常漫步在长满花草的河湖岸边，优雅地吃着柔软的植物。,暴龙是最贪。</p><p>4、恐龙的世界,你认识哪些恐龙呢？让我们来看看不同种类的恐龙吧，仔细观察不同的恐龙有哪些不同的特点？,海洋类,天空类,陆地类,海洋类的恐龙都有鱼鳍适合海里游泳。,天空类的恐龙都有飞上蓝天的翅膀和类似鸟一样的喙，尖尖的爪子。,陆地类的恐龙有可以奔跑的粗壮的腿或四肢，长长的尾巴。,接下来让我们看看还有哪些恐龙？它们都有哪些特点？想一想都由哪些形状组成？,凶残的霸王龙,剑龙,同学们，剑龙该用什么。</p><p>5、人美版小学三年级美术下册恐龙世界教案2、恐龙世界教学目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点：独立完成一只恐龙造型。教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。教具准备:师：范作生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。教学过程：一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、导入新课1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物-恐龙几百。</p><p>6、恐龙世界讲课实录 教学目标 1 了解恐龙的相关知识 学习表现不同特点的恐龙形态及其生活环境 2 在学习中引导相互交流 增强其合作 探究意识 通过不同的美术形式 如绘画 刮花 彩泥等培养学生的造型能力 想象能力和动手。</p><p>7、作者: 张学旺 北京.昌平 QQ:107225137,霸王龙,剑龙,马门溪龙,三角龙,你们喜欢哪些恐龙？对比一下它们的体貌特征。,副栉龙,盔龙和副栉龙的头冠你更喜欢哪一个？,盔龙,霸王龙,镰刀龙,谁能说说霸王龙和镰刀龙各自厉害的武器是什么呢？,剑龙,豪勇龙,谁来说说剑龙背上的骨板和豪勇龙背上的骨帆哪个显得更威武？是什么形状的？,马门溪龙,甲龙,讨论一下，马门。</p><p>8、恐龙世界,你能说一说你对恐龙的了解吗？,请观察下面这只恐龙的外形特点,马门溪龙,你能说出这些恐龙突出的外形特点吗？,三角龙,剑龙,翼手龙,豪勇龙,蛇颈龙,霸王龙,你觉得恐龙生活的环境是怎样的？,作业：请画几只不同外形的恐龙，可以给恐龙想象添画，并画上环境。 要求：构图合理，色彩丰富，注意前后遮挡和远近关系。</p><p>9、课题：恐龙世界 课型：绘画课 课时：1课时教材分析 ：恐龙，是曾经生活在地球上的真实动物，它们繁衍生息了亿万年之久，却又不幸在距今6500万年前从地球上消亡了。2亿多年前的地球上，很多动物还未出现，人类远未诞生，恐龙则由较低等的原始爬行类动物进化演变而成。今天，随着恐龙化石的不断发现和对它的研究不断深入，越来越多的人对恐龙的来龙去脉非常感兴趣，有关恐龙的影视、图书更是备受少年儿童的。</p><p>10、恐龙世界教案1、教材分析：本课要表现的恐龙在6500万年以前就已绝迹，是一个千古之谜，目前，还处于研究阶段。学生对它既喜欢又比较陌生。因此，这个教学内容向学生提供了一个更大的，可自由发挥想象创作的空间。围绕恐龙制作一个相关的课件，不仅可以增加学生对这个新奇动物的了解和认识，还可以开阔学生视野，增强他们的好奇心和求知欲。小精灵儿童资讯站出品2、教学对象：本课教学对象是三。</p><p>11、恐龙世界教学设计课题类型：造型表现、欣赏评述教材分析恐龙是曾经生活在地球上的真实动物，它们不幸在距今6500万年前从地球上消亡了。2亿多年前的地球上，很多动物还未出现，人类远未诞生，恐龙则由较低等的原始爬行类动物演变而来。今天，随着恐龙化石的不断发现和研究的不断深入，越来越多的人对恐龙的来龙去脉非常感兴趣，有关恐龙的影视。</p>