人民版历史必修三

人民版历史必修三Tag内容描述：<p>1、人民版历史必修三 课后习题答案专题一 中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣【自我测评】“六经”包括哪些内容？答：诗、书、礼、乐、易、春秋。【材料阅读与思考】阅读商君书。更法中的这段话，思考以下问题：1、商鞅提出“治世不一道，变国不法古”，对于推行改革有怎样的意义？答：他认为如能强国利民，可以不法古，“不循其礼”。反驳了“法古天下，循礼无邪”的守旧观点，大胆破除传统的禁锢，从而促使秦孝公确定变法图强的决心。2、商鞅既然批评效法古人，为什么在论辩中仍然要以古人事迹作为驳斥对方的依据呢？答：商鞅在论辩中。</p><p>2、一、一、千年话题千年话题谁创造了万物；谁创造了万物； 二、二、近代生命科学的成果；近代生命科学的成果； 三、三、达尔文和进化论；达尔文和进化论； 四、四、造物主的落寞；造物主的落寞； 一、千年话题一、千年话题谁创造了万物；谁创造了万物； 西方:上帝创造万物论 埃及：黑泥朔人臆想 芬兰：怪鸟蛋孵化成人的故事 希腊：人由鱼变成 中国:女娲抟土造人 生命起源于其他星体,后来才被带 到地球上来 生命起源于地球自身的演化 神 创 说: 外星起源说: 地球自身进化说: 上帝创造万物论 据圣经记载：第一天 ，上帝创造了昼夜；第二天， 。</p><p>3、专题五专题五 现代中国的文化与科技现代中国的文化与科技 一、一、“ “双百双百” ”方针的提出；方针的提出； 二、二、“ “十年动乱十年动乱” ”与文化凋零；与文化凋零； 三、三、文化体育事业的繁荣；文化体育事业的繁荣； 一、一、“ “双百双百” ”方针的提出；方针的提出； 1 1、背景：、背景： 1 1）国际：（）国际：（了解了解） 2 2）国内：（）国内：（重点重点） 19561956年苏共第二十次代表大会的召开；年苏共第二十次代表大会的召开； 新中国成立，新中国成立，激发了文艺工作者的创作激发了文艺工作者的创作 热情；热情。</p><p>4、判天地之美，析万物之理 近代物理学的奠基人和革命者 金平一中 彭凯英 伽利略 伽利略 游览科技馆 对话科技人 展馆前言厅 从公元476年西罗马帝国灭亡到十五世纪中叶 的中世纪，基督教神学占据统治地位，“科学只 是教会恭顺的婢女，它不得超越宗教所规定的界 限。”圣经神话成为构成宇宙体系的依据。随着 西欧资本主义经济的发展、文艺复兴和宗教改革 运动地开展，欧洲的先哲们从怀疑教会推崇的“ 地心说”开始，首先在天文学领域对教会的神学 世界观发起了猛烈的冲击，他们通过观察和实验 ，提出了许多新的理论，从而促使了近代物理学 的。</p><p>5、蒸汽机电灯 三 人类文明的引擎 -蒸汽和电的革命 （一）“蒸汽时代”的到来 （二）“电气时代”的到来 （三）科技进步的历史作用 课标内容： 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等 为例，说明科学技术进步对社会发展的 作用。 （一）“蒸汽时代”的到来 棉纺织业 织布飞梭 纺纱 珍妮纺纱机 1765年 骡机 水力织布机 采矿、冶金业 动力工业 纽可门蒸汽机 交通运输业 富尔顿发明汽船 史蒂芬孙发明蒸汽机车 机械加工制造业诞生 近代技术体系最终确立 瓦特改良蒸汽机 棉纺织业的技术创新 棉纺织机器的发明表 时间 (18世纪) 人物发 明动 力 1765哈格。</p><p>6、时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底()A维护公民生存权利B捍卫思想自由原则C抗议雅典司法不公D反对贵族专权暴政解析：选B。本题旨在考查学生对材料的阅读理解能力。依据材料的形象比喻，体现苏格拉底崇尚思想自由的原则，故答案为B项。A项未能反映苏格拉底申辩词的实质；C项只是表面现象；。</p><p>7、一、选择题1、从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是A从强调个人的道德修养人手描绘设计一个礼乐文明社会B统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会2、社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。下列人物中不具备这一思想主张的是A孟子 B韩非子 C黄宗羲 D荀子3、明清之际思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精。</p><p>8、课时三 人类文明的引擎,瓦特是英国著名的发明家，终生刻苦学习，孜孜不倦地致力于科学事业，在前人成就的基础上，改良了蒸,汽机，为人类科学技术的发展作出了划时代的贡献。1819年，84岁的瓦特在家中与世长辞。在瓦特的讣告中，对他改良的蒸汽机有这样的赞颂：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 尝试探究：瓦特有什么重要发明？“使虚弱无力的双手变得力大无穷”是什么意思？,课程标准 以蒸汽机的发明和电气技术的。</p><p>9、时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(每题4分，共60分)1某作家声称：“我所创造的形象，有许多都是从人类心灵活动，或是他们表现在外面的行为中吸取来的。”他要使“读者们细致的头脑里，记住一些高尚美丽的理想”。下列作品中，与此艺术风格相一致的是()A伏尔加河上的纤夫B格尔尼卡C恰尔德哈罗德游记 D老人与海解析：选C。本题考查浪漫主义文学。“都是从人类心灵活动”“记住一些高尚美丽的理想”是典型的浪漫主义的风格，C项正确；A项属现实主义文学作品；B、D两项属现代主义文学流派。2曹雪芹的红楼梦是深刻反映现实的百科全书式巨。</p><p>10、课时三 中国古典文学的时代特色,进入新世纪，中国传统文化热的浪潮一浪高过一浪。很多经典的文学作品，又重新被拍成影视剧，运用现代的声光和电子技术重新包装。2010年，新版红楼梦与观众见面，虽,然引来了众多非议，但不可否认的是，它再一次掀起了红学热。 尝试探究：你知道红楼梦在中国文学发展史上占有怎样的地位吗？,课程标准 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 课标分解 1.掌握诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清 小说等文学成就。 2.了解中国古代不同时期的文。</p><p>11、新文化运动,一、新青年与新觉醒,二、高扬科学民主大旗 （新文化运动的内容）,三、新文化运动的评价,一、新青年与新觉醒,2、新文化运动的兴起过程,1、新文化运动的背景,（1）政治： （2）经济： （3）思想：,张勋、袁世凯等试图复辟帝制。,一战期间，中国资本主义有了进一步发展。,1）西方启蒙思想不断传入中国； 2）民主共和观念深入人心；,根本原因,直接原因,3）袁在文化领域中掀起尊孔复古逆流；,1、新文化运动的背景,选举总统那天，袁世凯雇用三四千个流氓，手持大棒把会场围了个水泄不通。议员准两次投票，都没有达到法定人数，总统迟。</p><p>12、专题二 第一课 中国古代的科学技术成就,一、纸的发明；,二、指南针和方向测定技术；,三、火药的发明和使用；,四、印刷术的进步；,五、中国古代科学思想；,一、纸的发明；,1、发明： 2、外传： 3、影响：,秦汉时期、西汉早期、东汉时期；,以竹木简牍和丝织品作为主要书写材料。,发明了书写用纸。,蔡伦改进“蔡侯纸”,4世纪传到朝鲜、越南、日本；8世纪传到中亚，约12世纪传到欧洲、非洲。,纸在社会生活中的广泛应用，使得信息的记录、传播和继承都有了革命性的进步。,1982年在甘肃天水放马滩发现一张西汉初年的纸地图，这是目前世界上已知。</p><p>13、人民版历史必修三 专题一第一课 百家争鸣 教案教学目标知识与能力目标1、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过程；2、掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义。过程与方法目标。1、学生可以根据教科书与教师提供的材料以及自己的观察所得，进行推理分析，主动探究问题的答案，并学会用观察法、比较法等方法学习有关问题。能对所学内容进行较为全面的比较，概括和阐释；2、教师应该注重启发式教学，设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，并对学生在探。</p><p>14、百家争鸣教学设计一、教材分析本课时高中历史必修三专题一的第一课，主要内容是春秋战国时百家争鸣的背景、各个流派的代表人物、主要观点及其所产生的影响。这些内容在中国文化史上具有重大的影响。同时，本课的学习是本专题学习的基础。有助于把握诸子百家博大精深的文化及作出的贡献，有助于我国两个文明的建设。本课的内容主要有四目：孔子和早期儒家；老庄之学；法家思想；墨家的主张。四目在逻辑上是并列的关系。二、学情分析学生通过对高中历史必修一和必修二两个模块的学习，对春秋战国的经济和政治等方面的状况有了初步的了解。对。</p><p>15、人民版历史必修三专题三 近代中国思想解放的潮流第二课 新文化运动 导学案【学习目标】课程标准重点难点1.概述新文化运动的主要内容。2.探讨其对近代中国思想解放的影响。1.理解新文化运动发生的原因。(重点)2.掌握新文化运动的主要内容，理解其特点。(重点)3.认识新文化运动的历史意义及其局限性。(难点)【自主学习】一、新文化运动的兴起1.背景(1)政治领域：北洋军阀妄图复辟帝制；在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。(2)阶级基础：随着新式学堂的建立和留学风气的盛行，资产阶级知识分子队伍日益壮大。(3)思想基础：辛亥革命后民主。</p><p>16、人民版历史必修三专题七近代以来科学技术的辉煌第二课 追寻生命的起源 导学案（有答案）【学习目标】课程标准重点难点1.简述进化论的主要观点。2.概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1.简述达尔文、赫胥黎进化论的主要观点。(重点)2.认识生物进化论的历史意义。(重难点)3.理解科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源。(难点)【自主学习】一、近代生命科学的成果1.背景(1)随着近代科学的兴起，上帝创造万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。(2)17、18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想。</p><p>17、人民版历史必修三专题一中国传统文化主流思想的演变第2课汉代儒学 导学案【学习目标】课程标准重点难点知道汉代儒学成为正统思想的史实。重点：理解汉武帝时代儒家思想确立为正统思想的历史背景。难点：掌握董仲舒新儒学的主要内容，理解董仲舒新儒学的特点，正确评价董仲舒新儒学。【自主学习】一、“焚书坑儒”批判1.背景：秦朝专制主义政治体制建立；一些儒生和游士引用儒家经典批评时政。2.过程(1)“焚书”：除秦记和医药、卜筮、种树等有实用价值的书籍外，其余全部烧毁。(2)“坑儒”：秦始皇疑心儒生散布反对自己的言论，坑杀四百六。</p><p>18、人民版历史必修三专题六西方人文精神的起源与发展第二课 神权下的自我 导学案（有答案）【学习目标】课程标准重点难点1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想。2.认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。1.掌握薄伽丘等文艺复兴时期的思想家和马丁路德等人的主要思想。(重点)2.理解文艺复兴的实质、文艺复兴和宗教改革时期人文主义的主要含义，认识两次思想解放运动产生的影响。(重难点)【自主学习】一、古典文化的“再生”1.背景(1)政治：封建的基督教神学占统治地位。(2)经济：西欧经济复苏、发展和城市的兴起。意大利。</p>