人民当家作主

人民当家作主Tag内容描述：<p>1、当前位置：首页思想品德教师中心同步教学资源教学设计九年级全一册 九年级第六课人民当家作主的形式课堂实录 浙江金华五中 应卫忠 活动一：模拟演练呈现：学校任务向各位远道而来的老师夸夸“我们衢州好地方”。要求如下： 1由老师指定几位同学来负责介绍，其他同学把自己的想法告诉他们，请相关同学做好记录，3 分钟内 制订好方案。 2务必全员参与，当好东道主。 3可以采用多种形式。 现场同学积极参与，离开座位，围在各位代表身边反映自身想法，这造成现场声音嘈杂，秩序凌乱。 面对这一情景，老师要求大家回到自己的座位上。 教师问：。</p><p>2、第一课 生活在人民当家作主的国家编辑人：张红梅 审核人：孙胜林 时间：2013年2月25日【教材分析】 第一框题人民民主专政：本质是人民当家作主。课本先通过三个镜头，让学生通过了解我国民主进程来感悟我国的国家性质，并通过探究性的问题引导学生思考本框的内容。然后阐述了国家的本质、根本属性，我国的国家性质，我国人民民主专政的特点，人民民主专政的本质，新型民主广泛、真实性的特点，新型专政的特点等。本部分是本框题的核心内容，也是学生学习和把握的重点内容。第二框题政治权利与义务：参与政治生活的准则。本框题是对人民当。</p><p>3、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二节国家行政机关 知识点梳理一、国家权力机关的执行机关1、行政机关含义行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。2、行政机关的组成我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。3、我国的行政机关是如何运行的县级以上各级人民政府都设若干工作部门，这些部门分工不同，分别在各自职权范围内为人民群众提供服务，它们又。</p><p>4、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第二节基根本政治制度知识点梳理一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1、我国的根本政治制度人民代表大会制度2、人民代表大会制度的基本内容国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作国国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实。</p><p>5、第三单元 人民当家作主 知识点一 基本经济制度 一、公有制为主体 1.我国正处于社会主义初级阶段,坚持________为主体、 ____________经济共同发展的基本经济制度 2_____________公有制是社会主义经济制度的基础。 3.现阶段,公有制经济包括_____经济_______经济以及混合所 有制经济中的_________成分和__________成分。 公有制 多种所有制 生产资料 国有集体 国有集体 4.国有经济的生产资料属于全体_______共同所有,是我国国民经 济的___________力量。国家保障_________经济的巩固和发展。 5.集体经济的生产资料属于一部分_________共同所。</p><p>6、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一节基本经济制度知识点梳理一、社会主义制度确立的意义：社会主义制度的确立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度，为中国繁荣富强，人民生活富裕奠定了坚实的基础。二、国家的根本制度社会主义制度三、国家机关的宗旨为人民服务四、我国社会主义制度体系的组成基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方。</p><p>7、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第一节国家权力机关知识点梳理一、国家机构的含义我国国家机构是为实现国家职能面建立起来的国家机关的统称。二、国家机构的组成国家权力机关、行政机关、司法机关国家权力机关一、人民行使国家权力的机关1、国家权力机关的组成由人民选举代表组成2、人民行使国家权力的机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。3、全国人民代表大会地位全国人民代表大会是最高国家权力机关。</p><p>8、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第一框 一年一度人代会【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）一、 学习目标：1、知道：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度是，人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障2、记住：人民代表大会，人民代表大会制度。环节预设： 。</p><p>9、基本政治制度1教学分析【教学目标】知识目标知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况能力目标通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义情感、态度与价值观目标能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感【重点难点】教学重点：民族区域自治制度。教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治。</p><p>10、第三单元 第五课 3 基本政治制度 （案例二） 冀华中学九年级（3）班学生王川在观看 中国人民政治协商会议第十二届全国委员会 第五次会议的开幕式。观看后他有些不明白 的地方，并提出几个问题：这个会议的性质 是什么？它履行哪些职能？召开中国人民政 治协商会议表明我国坚持哪一基本政治制度 ？除此之外，我国还有哪些基本政治制度？ 今天，我们就一起来学习基本政治制度的相 关知识。 导入新课 黄雨同学说:“你们都关注全国人民代表 大会，我想知道两会还包括哪一会议？” 对于黄雨同学的问题，卢毅同学说：“两 会包括人民代表大会和。</p><p>11、课前预习 思维导图 第2课时 国家行政机关 课堂练习 课后训练 第六课 我国国家机构 思维导图 课前预习 1.行政机关是依据 设立的，依法行使 职权，组织和管理国家行政事务的 国家机关。我国行政机关由 及其领导的 地方各级 组成。 2.国家行政机关是国家权力机关的 ， 负责贯彻执行 通过的有关法 律、决议和决定。 宪法 国家行政 国务院 人民政府 执行机关 国家权力机关 课前预习 3. 是国家的主人，行政机关的权力来自 的授予。 4.根据宪法，我国 以上人民政府主要管 理 、 、科学、 、卫生、 体育事业、城乡建设事业和 、民政、 、民族事务。</p><p>12、第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第1课时 国家权力机关 导入新课 全国人民代表大会是如何行使国家权力的 ？我国的权力机关有哪些？ 学习目标 导入新课 1.知道人民行使国家权力的机关。 2.知道人民代表大会的职权。 3.增强民主意识，学会依法行使自己的政 治权利。 人民行使国家权力的机关一 讲授新课 人民行使人民行使 国家权力国家权力 机关机关 全国人民代表大会全国人民代表大会 地方人民代表大会地方人民代表大会 (最高国家权力机关 ) 学习目标 讲授新课 人民行使国家权力的机关是全国 人民代表大会和地方各级人民代表 大。</p><p>13、第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第2课时 国家行政机关 导入新课 国家行政机关 学习目标 导入新课 1.知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 2.了解行政机关的职权。 3.懂得行政机关必须依法行政。 讲授新课 国家权力机关的执行机关一 国家行政机关是 国家权力机关的执 行机关，负责贯彻 执行国家权力机关 通过的有关法律、 决议和决定。 讲授新课 讲授新课 人民是国家的主人 ，行政机关的权力 来自人民的授予。 行政机关必须全心 全意为人民服务。 以实现社会公共利 益的最大化。 讲授新课 讲授新课 行政机关的职权一 行。</p><p>14、课前预习 思维导图 第1课时 国家权力机关 课堂练习 课后训练 第六课 我国国家机构 思维导图 课前预习 1.我国宪法规定：“人民行使国家权力的机关是 和 。” 2.全国人民代表大会是 国家权力机关，代 表 统一行使国家权力，在整个国家 机关体系中居于 地位。 全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 最高 全国人民 最高 课前预习 3.地方各级人民代表大会是 国家权力机 关。地方国家行政机关、审判机关和检察机关 都由本级 产生，对它负责，受 它 。 4.人民代表大会的职权： ； ； ； 。 地方 人民代表大会 监督 立法权决定权 任免权 监督权 。</p><p>15、第三单元 第六课 1 国家权力机关 导入新课 北京的三月，乍暖还寒。人民大会堂内 却是春意盎然，两会的召开把全国人民如期 带入了中国政治的春天。2017年3月5日至15 日，十二届全国人大五次会议在这里隆重召 开。党和国家领导人，近3000名全国人大代 表，齐聚一堂，共商国是。那么，这次会议 通过了哪些重大决议，对我们老百姓的生活 将会产生什么影响？这堂课让我们一起来了 解人民代表大会的相关知识。 目目标导标导标导标导 学一：人民行使国家学一：人民行使国家权权权权力的机关力的机关 讲授新课 活动一:填表格 国家机关 国家权权力。</p><p>16、根本政治制度1教学分析【教学目标】知识目标知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法能力目标学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观目标热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量【重点难点】教学重点：人民代表大会制度的重要性。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。2教学过程一、导入新课习近平总书记指出：“。</p>