人民当家作主课件
人民当家做主 三 教法分析 二 学情分析 四 学法分析 说课内容 一 教材分析 说 五 教学过程 六 板书设计 一 教材分析 教材的地位 人民当家做主 是教科版九年级第十课第一个框题 本框题介绍了人民当家做主的方式和全国。
人民当家作主课件Tag内容描述:<p>1、第四单元 又到两会时,中 国 百 姓 关 注 两 会,世 界 各 国 瞩 目 两 会,第十课 聚焦两会,1、“两会”是指哪两会?,全国人民代表大会和全国人民政治协商会议,在我国一切权利属于谁?,人民,谁是国家的主人?,人民,在我国谁当家作主?,人民,2013年3月5日9时十二届全国人大第一次会议在北京开幕。,思考:毛泽东主席面对世界的庄严宣告,让你感悟到了什么?,历史回眸,主题一 人民当家做主,我国宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是国家的主人。,社会主义民主的本质是:人民当家做主,2、我国的国家性质?(国体),工人阶级领导。</p><p>2、第十课 聚焦两会,一、 人民当家作主,考考你,每年月份,我们国家政治生活中的一件大事是什么?,?,两会的召开,(1)全国人民代表大会 (2) 全国人民政治协商会议,十一届全国人大四次会议:2011年3月5日在北京召开 全国政协十一届四次会议: 2011年3月3日在北京召开,1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府成立了。”一个崭新的中国从此诞生,人民当家作主成了国家的主人。,中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 中华人民共和国。</p><p>3、第15课时 人民当家作主,教材研读,知识点一 我国基本制度 1.我国的基本经济制度及确立的依据 (1)基本经济制度 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经 济制度。 (2)确立依据 我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的基本国情 决定的。,(3)作用 我国的基本经济制度,促进了生产力的发展、综合国力的增强和 人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。,2.公有制经济的内容、地位和作用,3.国有经济和集体经济的含义、地位、作用以及国家政策,4.非公有制经济的内容、地位、作用、国家政策,人民通过民主。</p><p>4、第2课时人民当家作主,考点研读,直击泰安考情,突破泰安考点,考点一人民代表大会(6年5考)1.在我国,人民是如何行使当家作主权力的?(2014年21题,2013年17题涉及)(1)在我国,人民是国家和社会的主人,国家的一切权力属于人。</p><p>5、中考复习指导(道德与法治),八下第三单元人民当家作主,1.我国的基本经济制度:,公有制为主体,多种所有制经济共同发展。,2.公有制经济:,公有制的地位:生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经。</p><p>6、第三单元人民当家作主,第五课,第六课,第五课,第六课,第五课我国基本制度一、基本经济制度1.现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(2)由我国的社会主义性。</p><p>7、第三单元人民当家作主,解教材学易,3.1我国的基本制度(基本经济制度及其地位和作用公有制经济的地位和基本形式根本政治制度及其基本内容、优越性坚持和完善人民代表大会制度中国共产党的领导地位中国共产党领导的多党。</p><p>8、2.2发展社会主义民主,坚持党的领导,人民当家作主,依法治国,关键词:,1、识记:中国特色社会主义民主政治的鲜明特点;社会主义民主政治的核心。2、理解:党的领导是社会主义建设事业胜利的根本保证;民主建设的途径。</p><p>9、第15课时人民当家作主,教材研读,知识点一我国基本制度1.我国的基本经济制度及确立的依据(1)基本经济制度坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。(2)确立依据我国的基本经济制度是由社会主义。</p><p>10、第3课参与民主政治,人民当家作主,知识整理,知识概览,1.在我国,一切权力属于人民。人民代表大会制度是人民当家作主的制度保障,是我国的根本政治制度。代表由人民选举产生,组成各级人民代表大会,代表人民行使国家权力。</p><p>11、第三单元人民当家作主,考点一我国基本制度命题角度基本经济制度(2014济南学考)党的十八届三中全会指出,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更。</p><p>12、第三单元人民当家作主,考点一我国基本制度命题角度基本经济制度(2016泉州)中共中央、国务院印发关于深化国有企业改革的指导意见,表明我国高度重视国有企业改革。这是因为(),A集体经济体现共同致富的原则B。</p>