人生主题班会

人生主题班会Tag内容描述：<p>1、习惯与人生主题班会教案一、游戏导入二、主体环节（一）曝光台小品剧倒霉的一天（二）明自我嘉宾座谈成长册公德之美学习之趣慎独之思劳动之乐礼貌之花交际之才（三）诊病症1.急诊科相声习惯与人生2.学习习惯科专家报告中学生应具备的主要学习习惯三、结语（以上为提纲）具体内容：主持人：大家好！什么是习惯呢？请现场的朋友们跟我们来做一个小小的游戏（两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置），这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指。</p><p>2、有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问 ：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一 座美丽的城堡。” 多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。 这个小孩子的回答，对他日 后成为建筑设计师有影响吗？请 说说你的看法。 他从小就对自己的将来有一个很明确的规划 。能够尽早对自己的人生进行规划，树立自 己的人生目标，从而实现自己的人生目标。 每个人都期待自己有美好的未来， 每个人的自我期待中都包含着对自己 未来的希冀。你想将来如何？你对你 的人生作了规划没有？ 自我观察 他们从小就有一个“飞。</p><p>3、在印度和泰国，驯象人在大 象还是小象的时候，就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢 柱上，无论小象怎么挣扎都 无法挣脱。小象渐渐地习惯 了不挣扎，直到长成了大象 ，可以轻而易举地挣脱链子 时，也不挣扎。 习惯 一位没有继承人的富豪死后将自己的一 大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位 亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这 名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了 百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运 的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的 第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎 么回答？ “我要买一只好一点的碗和一根 结实的木棍，这样我。</p><p>4、放下包袱不等于好心态 人生需要负重 第一幅漫画中有许多的人，每个人都背负着 一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目 的地前进。 途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这 个十字架实在是太沉重了，就这样背着它， 得走到何年何月啊？！ 于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。 我砍啊砍 砍掉之后走起来，的确是轻松了很 多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久 很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十 字架砍掉了一块，但它还是太重了。 上帝啊，请你让我再砍掉一下吧， 我保证可以。</p><p>5、读书与人生主题班会教学设计【班 级】初三（4）【目的意义】针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说、恐怖小说、卡通书的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。【活动时间】 班会活动课。 【活动地点】本班教室。【参加人员】本班全体同学及班主任和导师。【准备工作】（1）提前设计下发课外阅读情况调查表，由班委会承办，并作出统计分析。（2）要求全体学生，回忆自己读过的有意义的课外书，。</p><p>6、在印度和泰国，到处可以看到一种 奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细 细的链子，居然拴住了一头重达千斤的 大象。为什么会这样呢？因为驯象人在 大象很小的时候就用一条铁链将它拴在 柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。 渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成 大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也 不挣扎。 如果说小象是被铁链拴住的，那么拴 住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要 的不是力气，而是其他什么的时候，难度 加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来， 就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。 “我们的行为受到品味、情感、。</p><p>7、20 12 至20 13 学年第 2 学期汽车工程系主题班会记录表班级12高级汽修3班主持人肖伟强会议时间2013-5-27主题追求卓越人生班主任签名肖伟强参加人员12高级汽车维修3班全体同学记录内容一、活动目的1.教育学生要珍惜读书的机会，把握时间，努力学习。2.通过本次班会课，鼓励同学们树立自信，并以饱满的激情面对生活，追求卓越的人生。二、活动过程1.开篇语每个人都渴望获得成功，那么要怎样才能成为赢家呢？我们应该在正确的时间做正确的事，才能笑到最后成为真正的赢家。 而我们作为学生，最应该做的当然是学习，通过刻苦学习超越自我，追。</p><p>8、播种人生,每一个人的人生都需要设计，每一种人生都需要播种，今天这次班会我们要鼓励大家自己设计自己的人生，播下理想的种子，成就绚烂多姿的未来之花。 总是听人提起，如果我们上了大学会如何，可以看出，很多同学对大学的向往，可是我们不禁要问问自己，我们到底要考哪所大学，我们将来要做什么，如果说高考是决定人生的第一步，你又是否有勇气说：这第一步我定能坚实走过，毫无悔恨。,厦 门 大 学,剑桥大学,2010年6月23日: 北京高考招生录取新闻发布会现场，北京市刚刚公布了高考各批次的录取分数线，本科一批的录取最低分数线，文科。</p><p>9、读书点亮人生,与高一（9）班同学共勉 制作人： 贺利钢,浸润经典美，畅想中国梦,从放牛娃的“职业定位”谈起,一个人没有志向的人，他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。 8岁放牛娃的职业定位：放牛赚钱娶媳妇生娃循环,身高只有1米5，曾经被省队和国家队都拒绝过 。 运动生涯中，冠军头衔132个,曾经获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军 1997年后，邓亚萍先後到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。 2002年，邓亚萍在国际奥委会道德委员会以及运动和环境委员会两个委。</p><p>10、好习惯，成就理想人生的主题班会高一（2）班 孙圣梅 2013年9月 【设计背景】： 高一学生刚跨入中学，面对全新的生活和学习环境，尚缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此决定召开好习惯，成就理想人生的主题班会。【班会目标】： 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得：一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人实现理想，成就 人生，坏习惯使人失败，一事无成。教育学生从现在起，好好学习规。</p><p>11、我爱读书,书籍照亮人生,主题班会,朱樵论读书（一）,读书是吸收性的，当然也可以是消遣性的，它没什么规矩，不分时间和地点，也没有别人指导或者干扰，书是你唯一的对象，你爱怎么读就怎么读。你可以在午后风景优美的湖畔读，你也可以在汽车火车飞机上读，你甚至可以半夜起来在卫生间里读。你可以是一个三岁小孩趴在地上三分钟读三本书，你也可以是一个百岁老人戴着眼镜手里还拿着放大镜一分钟读一个字。你可以读一本很严肃很有意义的书，你也可以读一本十分无聊的书。一句话，就是完全由着你来。但这种无限的可以却也带来无限的可能，也就。</p><p>12、欢迎新同学,开学第一课,二十年后再相聚，同学们活跃在社会各领域，但是也可能仍在“啃老”的,招聘,面对现实，我该如何选择以后的人生？,步入这人头涌涌的招聘会，你有何感想？你选择什么？,寻寻觅觅，只怨当初不努力。,资本不足，怎么选择？,我的生活会怎样？,这就是我的生活，我的家,这样的生活，我也得选择,上课了，别人怎么都这么认真地在听呢，我实在不行了！,这么快就下课了啊，老师讲了什么？不管了，一定要大战三百回合！,总算是等到吃午饭了，和同学讨论一下吃完以后去干什么？,饭后抓紧时间运动一下。对了，会不会消化不良和同学。</p><p>13、我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。,你们猜猜，我到底是谁,学习习惯测验,你学过的功课，是不是加以复习？ 你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？ 你是否喜欢参加讨论？,行为习惯的养成 美国心理学巨匠威廉詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种。</p><p>14、英才中学初一(1)班主题班会,我不是你的影子，但我和你最亲密。 我不是你的手脚，但我最听你的话。 对成功的人来说，我是功臣。 对失败的人来说，我是坏蛋。,猜一猜：我到底是谁？,习惯与人生,英才初一1班主题班会 教师：王文静,习惯的力量,一、什么是习惯？ 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚。 二、习惯的力量 你相信吗？ 一根小小的柱子， 一截细细的链子， 拴得住一头 千斤重的大象？,习惯的力量,在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎。</p><p>15、策划书/班级活动策划书 “文明礼貌与成功人生”主题班会策划书 一、活动背景： 为贯彻落实学校第二届党代会精神及海医学工【xx】3号文件精神，在学生中深入开展精神文明创建活动及提高学生道德品质。我班经开会讨论决定在班级内策划开一次以“文明礼貌与成功人生”为主题的班会。二、活动目的： 引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养班级成员成为适应海南国际旅游岛建设的高素质医学人才。三、活动时间及地点：活动时间：xx年5月21日19:30-20:30活动地点：待定四、活动流程： 1、前期工作：1）开班团干会议，协商活动时间、地点及。</p><p>16、好习惯成就美好人生 主题班会 一 活动目标 1 通过小故事 使学生认识习惯的重要性 2 通过交流探讨 总结良好的课堂习惯有哪些 3 通过师生双边活动的开展 让每位学生养成良好的课堂学习习惯 二 活动重点 让每位学生养成良好的课堂学习习惯 活动准备 1 多媒体课件及相关表格 活动过程 一 互动 幸福拍手歌 1 师生问好 师 一根小小的柱子 一截细细的链子 能拴得住一头千斤重的大象 你相信吗 学生纷。</p><p>17、读书、反思、研究与人生,教育教学讲座,人来到这个世界上,他的心灵是一片未开垦的处女地,如果你付出的是勤恳,收获的将是粮食,才能养家糊口.如果你付出的是懒惰,那么你收获的只能是荒草,而荒草是 难以维持生命的,“教师人生四部曲: 读书、教书、写书、做研究工作.” -严济慈,一.读书,“干国家事,读圣贤书.” -海瑞,“天下第一好事,还是读书.” -张元济,(一)读书的好。</p>