认识1元及1元以下的人民币

认识1元及1元以下的人民币Tag内容描述：<p>1、基础练习1、填一填。（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。（2）（ ）元（ ）角（3）（ ）元（ ）角（4）1元（ ）角，1角（ ）分。2、连一连。3、哪两样物品的价钱合起来是1元？4、换一换。（1）可以换（ ）枚。（2）可以换（ ）枚。</p><p>2、苏教版小学数学一年级下册,认识1元及1元以内 的人民币,买商品,你认识下面的人民币吗？,1元,你认识下面的人民币吗？,1角,你认识下面的人民币吗？,1分,元、角、分,元、角、分是人民币的单位。,元、角、分之间的进率,1角10分,你认识下面的人民币吗？,5角,你认识下面的人民币吗？,5分,2分,人民币的简单换算,1元可以换几张5角？,人民币的简单换算,几枚5分可以换1枚1角？,想想做做,1、,想想做做,2、,6角,1,8,想想做做,3、,想想做做,4、,哪两个商品的价钱合起来是1元。</p><p>3、第（五）单元元、角、分第（1）课时认识1元及1元以下的人民币授课时间月日教学内容数学书第66、67页。教材分析教学目标1.认识各种面值的人民币，掌握元、角、分之间的进率，会数钱，根据物体的价格付钱、进行等值间的换钱，并体会换钱的多样性。2.通过数钱和对人民币的观察、换钱等活动利用已有的生活经验让学生在活动中认识各种面额的人民币及元、角。</p><p>4、义务教育教科书一年级下册,认识1元及1元以下的人民币,上边毛、下边毛，中间有颗黑葡萄。,猜一猜,薄薄一张纸，作用可真大，买纸买笔买文具都要用到它。,猜一猜,认识人民币,认识人民币,认识人民币,元、角、分是人民币的单位。,1元,10角,=,10角=1元,红包,红包,？,认识人民币,1角=10分,10分=1角,认识人民币,认识人民币,操作要求：（1）轻轻拿：把这四种人民币从盘子里轻轻地拿出来。。</p><p>5、第1课时 认识1元及1元以下的人民币1、填一填。（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。（2）（ ）元（ ）角（3）（ ）元（ ）角（4）1元（ ）角，1角（ ）分。2、连一连。3、哪两样物品的价钱合起来是1元？4、换一换。（1）可以换（ ）枚。（2）可以换（ ）枚。（3）可以换（ ）枚。（4）可以换（ ）枚和（ ）枚。5、排一排。（1）4角8分 57分 5角 53分（ ）（ ）（ ）（ ）（2）4元 3元5角 5元3角 9元8角（ ）（ ）（ ）（ ）6、小林有16元钱，他买下面哪几种商品后，能正好把钱用完？=（。</p><p>6、认识1元及1元以下的人民币 1 情境激趣 1 羊村里的庄稼今年大丰收 羊儿们欢天喜地地庆贺着 更高兴的是村长要给小羊们发红包啦 师 小朋友们猜一猜 红包里装的是什么 生 钱 师 嗯 我们生活中哪些地方会用到钱呢 生 预。</p><p>7、苏教版小学数学一年级下册,认识1元及1元以下的人民币,同学们，去商场买东西要准备什么东西呢？,买商品要用到人民币。你认识下面的人民币吗？,元、角、分是人民币的单位。,1元,1角,1元,1角,1分,练习本1元钱，我付10角可以吗？,10角就是1元。,1元=（）角,10,1角=（）分,10,你知道1角等于几分吗？,你认识下面的人民币吗？,5角,5角,5分,2分,一张可以换几张？,一张可以换2。</p><p>8、第1课时认识1元及1元以下的人民币 第五单元元 角 分 教学目标 1 让同学们认识1元以内的人民币 知道1元 10角 1角 10分 2 认识人民币的单位 学会兑换人民币 培养同学们养成爱护人民币的思想品质 买商品要用人民币 你。</p><p>9、认识1元及1元以下的人民币,导入新课,买商品要用人民币。你认识下面的人民币吗？,元、角、分是人民币的单位。,1,探究新知,探究新知,1元（）角,10,探究新知,1角（）分,10,探究新知,你认识下面的人民币吗？,1张可以换几张？几枚可以换1枚？,2,探究新知,5角+5角=10角,10角=1元,1张可以换2张。,探究新知,5分+5分=10分,10分=1角,2枚可以换1枚。,探究新知。</p><p>10、苏教版一年级数学下册 认识一元及一元以下的人民币 尧渡中心学校 本部 104班 沈雅萍 教材简解 本课要求学生在认识人民币的基础上学习使用人民币 要求学生在买东西的过程中进行简单的计算 本课认识1元以内的人民币。</p><p>11、认识1元及1元以下的人民币 教学内容 P 68 70 教学目标 1 知识目标 让学生认识1元以内的人民币 知道元 角 分是人民币的单位 知道1元 10角 1角 10分 会在购物活动中进行简单的人民币的加 减计算 2 能力目标 让学生在模拟购物活动中 初步认识商品的价钱 学会简单的购物 培养思维的灵活性 与他人合作的态度和学习数学的兴趣 提高解决简单实际问题的能力 3 情感目标 让学生受到爱护人民。</p><p>12、元 角 分1 认识1元及1元以下的人民币 对点训练 教材想想做做P67T3 示范解答 有以下四种方法 选用1角人民币12张 选用5角人民币1张 1角人民币7张 选用5角人民币2张 1角人民币2张 选用1元人民币1张 1角人民币2张 运用列举法解决生活实际问题 1 1元钱买一把直尺 应找回多少钱 2 1元钱可以买回哪几件物品 示范解答 1 1元 10角10 3 7 角 1元钱买一把直尺 应找回7角钱。</p><p>13、认识1元及1元以下的人民币 教学设计 教学内容 教科书第66 67页例1和例2 第67页 想想做做 教学目标 1 使学生在观察 操作 合作 交流等活动中 认识面值是1元及1元以下的人民币 知道元 角 分是人民币的单位 知道1元 10角 1角 10分 2 使学生经历换币 付币 找币 计币等活动过程 初步认识商品的价格 获得一些简单的购物活动经验 发展数学思考 培养解决问题的能力 3 使学生在参与数。</p><p>14、认识1元及1元以下的人民币 教学设计 说课材料 教学反思 认识1元及1元以下的人民币 的教学设计 一 教材简析 本课的教学内容是认识面值不大于1元的人民币 认识人民币的单位及其进率 教材充分利用学生已有的生活经验 以商场购物的情景引起学生认识人民币的心理需要 教学内容分两部分安排 第一部分认识1元 1角 1分三种人民币 并告诉学生元 角 分是人民币的单位 然后在购物问题中认识1元 10角 并以此。</p><p>15、人教版一年级数学下册 认识人民币 我们要爱护人民币 买物品要用人民币 2角 1角 5角 1元 5分 1分 2分 元 角 分是人民币的单位 1元 10角 1元 10角 1角 10分 元 角 1 2 填一填 角 分 7 8 元 角 2 5 元 角 2 2 考考你 1元 角 2元 角 5元 角 1角 分 10 20 50 10 20分 角 40角 元 2 4 拿出5角可以怎样拿。</p><p>16、认识认识 1 元及元及 1 元以下的人民币元以下的人民币 课时教学计划课时教学计划 施教日期 年 月 日 共几课时共几课时1 教学内容教学内容 书本第 66 67 页例题 试一试 想想做做第几课时第几课时1 课型课型新授 三维三维 目目 标标 1 使学生在观察 操作 合作 交流等学习活动中 认识 1 元及 1 元以下的人 民币 了解元 角 分是人民币的单位 知道 1 元 10 角 1 角 10。</p><p>17、1 4 认识认识 1 1 元及元及 1 1 元以下的人民币元以下的人民币 教学设计教学设计 教学内容 教学内容 教科书第 66 67 页例 1 和例 2 第 67 页 想想做做 教学目标 教学目标 1 使学生在观察 操作 合作 交流等活动中 认识面值是 1 元及 1 元以下的人民币 知道元 角 分是人民币的单位 知道 1 元 10 角 1 角 10 分 2 使学生经历换币 付币 找币 计币等活动。</p><p>18、一数元，角，分教材简解认识1元及1元以下的人民币是苏教版小学数学一年级下册第五单元元，角，分的第一课时。本节课的教学内容是“认识一元以内的人民币”。人民币是我国法定的货币，在人们的生活中起着重要的作用。让一年级的学生结合自己的生活经验和已掌握的100以内数的知识学习认识人民币，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面使学生加深。</p>