认识5以内的序数

认识5以内的序数Tag内容描述：<p>1、中班科学活动认识5以内的序数说课稿说课人：魏琴一、说教材数来源于生活，运用于生活。根据幼儿年龄特点和已有的生活经验，创编一个动物之家的故事情景，让幼儿将日常生活中积累的一些零散的、无意识的序数感知整合在整个活动中。但这些知识光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的，那怎样引导幼儿轻松学习呢?我尝试用游戏的形式，将“认识5以内的序数”作为教学内容，让幼儿在轻松愉快地活动中自主探索、学习，并为以后学习10以内的序数打下坚实的基础。二、说活动目标定位活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向性作用。。</p><p>2、中班数学上学期教案5以内的序数认识活动目标：1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。3、培养幼儿的观察能力。活动准备：教具：1、箭头方向牌2、黄色球4个，红色球1个3、数字卡15大小个一个4、三角形4个，圆形1个5、红苹果4个，绿苹果1个6、情景动物图片5个学具：1、（三角形图片4个，圆形图片1个）幼儿每人一套2、水彩笔每人一支3、幼儿用书每人一本活动过程：一、出示球，学习找不同的物体1师：小朋友，今天老师带来了你们最喜欢的球，看，喜欢吗？（请几个小朋友玩。</p><p>3、中班数学：认识5以内的序数中班计算：认识5以内的序数晨阳幼儿园褚益新活动目标：1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。活动准备：1、学具：小旗人手一套。2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物活动过程：一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座1、出示房子提问：他们分别是什么颜色？（红、黄、蓝、绿、紫）一共有几座？红房子在第几座？你是从哪边开始数的？有不一样的吗？2、出示小旗提问：现在，我们从哪边开始数？3、做门牌卡：红房。</p><p>4、中班优秀数学教案认识5以内的序数一、活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。二、活动准备：1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。三、活动过程及指导：(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。(二)以”小动物住新房”活动，学习5以内的序数。1、。</p><p>5、中班数学优质课教案认识5以内的序数幼儿园中班数学教案：认识5以内的序数活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备：1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。2、教具：大记录卡、大数卡一套；电脑、投影仪、投影幕。活动流程：找房子举小旗动物的家拍球比赛活动过程：一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。1.师：好消息，好消息！森林小区要搬迁啦！小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧！看，森林里有许多不同颜色的小房子，它们分别是什么颜。</p><p>6、幼儿园中班下学期数学教案认识5以内的序数一、活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。二、活动准备：1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。三、活动过程及指导：(一)谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。(二)以”小动物住新房”活动，学习5以内的。</p><p>7、中班数学活动计划：认识5以内的序数闯关我最棒执教教师： 傅薇薇指导教师：陈勋敏选送单位：雁石中心幼儿园活动内容：认识5以内的序数闯关我最棒活动目标：1理解序数的含义，学会用序数词正确表示5以内物体排列的次序。2能从不同方向找到单排物体排列的位置。3. 训练幼儿的记忆力。活动准备：1.PPT。2.幼儿操作材料：操作板、小动物图片、花朵图片。3.幼儿人手一张座位号（分成4种颜色，上面分别贴上数字1-5）。4.椅子20把，分成4组（所贴颜色及数字与幼儿手上的座位号一致）。活动重点：理解序数的含义，学习用序数词正确表示5以内物体排。</p><p>8、中班科学公开课教案认识5以内的序数幼儿园中班科学教案：认识5以内的序数活动目标：1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。4、培养幼儿在计算活动中的兴趣。活动准备：森林小区图、楼房图、各种小动物教具若干、写有15序数的“钥匙”一套、幼儿每人一套空白卡片、一支黑色笔、一张照片卡供游戏使用。活动过程：一、学习用第几座的形式来表示五座房子的序数。1、引出课题：告诉小朋友一个好消息！。</p><p>9、教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：5以内的序数认识(三篇)目录：幼儿园中班数学教案：5以内的序数认识一幼儿园中班数学教案：5和6的关系二幼儿园中班数学教案：5的形成三- 1 -幼儿园中班数学教案：5以内的序数认识一活动目标：1、学习从箭头方向数过来的方式，找出不同的物体，并能圈出来。2、学习确定物体的排列次序，理解序数的含义。3、培养幼儿的观察能力。活动准备：教具：1、箭头方向牌2、黄色球4个，红色球1个3、数字卡1-5大小个一个4、三角形4个，圆形1个5红苹果4个，绿苹果1个6情景动物图片5个学具：1、(三角形图片4个，圆形。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园中班数学活动计划认识5以内的序数闯关我最棒三篇 目录 幼儿园中班数学活动计划认识5以内的序数闯关我最棒一 幼儿园中班数学认识5以内的序数二 幼儿园小班数学活动学习5以内的序数说课稿。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园中班数学活动设计“认识5以内的序数” 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 一、 活动目。</p><p>12、幼儿园中班数学认识5以内的序数 活动目标： 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动，体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、学具：小旗人手一套。 2、教具。</p>