认识常见的平面图形

认识常见的平面图形Tag内容描述：<p>1、人教版数学 认识常见的平面图形 教学设计 教学内容 教科书第34 35页 教学目标 1 使学生直观的认识基本的平面图形 长方形 正方形 圆和三角形 知道它们的名称 并能识别 2 培养学生的动手能力 发展学生的想象力和审美。</p><p>2、第一课第1课(节) 主题图：初步了解平面图形-矩形、矩形、圆、三角形、平行四边形 教师笔记(准备第二节课) 课程内容：教材第2页范例1-3页1，2，练习1，2，3题 培训目标： 1.学生们可以直观地认识和区分长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形，从而直观地感受平面图形和立体图形的关系。 2.经过摸、看、画等过程，培养学生初步的观察能力、手操作能力及用数学交流的能力，树立空间观念，发展应。</p><p>3、单 元 计 划 单 元 分 析 序 号 第一单元 主 题 认识图形 二 教材 内容 认识常见的平面图形 拼一拼 七巧板 教学 要求 1 使学生直观认识长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆等平面图形 能够辨认和区别 2 培养学生初步。</p><p>4、认识常见的平面图形 的教学反思 洪渡镇中心完小 陈明强 的确反思就象照镜 能让人找到漂亮美丽的一面 同时也能让人发现身上的污垢和尘埃 只有照了镜才能除尘洗垢锦上添花 上了 认识常见的平面图形 一课 我对这节课进。</p><p>5、认识图形（二）,认识平面图形,一、创设情境，复习立体图形名称,问题：你们能找到哪些认识的立体图形？,能说出这些立体图形的名字吗？,绿色圃中小学教育网,二、动手操作，认识平面图形,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体 图形的“面”呢？,可以把它们画下来。,绿色圃中小学教育网,二、动手操作，认识平面图形,（二）认一认，给平面图形分类,介绍：这些都是平面图形。,问题。</p>