认识大于号和小于号

认识大于号和小于号Tag内容描述：<p>1、中班数学教案认识大于号和小于号主教： 黄 瑶活动构思：根据中班幼儿的特点，在感知10以内数的基础上，引导幼儿认识“”和“”和“<”比较形象的特点和幼儿一起探讨，一起编儿歌，通过儿歌、表演和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，这样既能加深幼儿对内容的记忆，也能培养幼儿思维的灵活性。一、活动目标：1、培养幼儿喜欢数学活动的情感。2、培养幼儿思维的灵活性和可逆性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。3、认识“”和“”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。二、活动准备：1、7只蜜蜂，5只蝴蝶的图片。、4朵。</p><p>2、2017-2018学年度第一学期杰希清华学前部数学 教案 单元授课时间授课教师课题认识:“”，“<”和“=”授课时数教学目标1、知识与技能：初步学会比较数的大小的方法。使学生认识“”“”“”这三种符号及其含义，使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小，建立符号感。2、过程与方法：学生经历整理、比较等活动，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。 3、情感态度与价值观：学生通过从事简单初步的统计活动，培养学生独立思考的 好习惯。教学重点认识符号“”“”“”，知道它们的含义；掌握比较多少的方法。教。</p><p>3、大班数学教案认识大于号和小于号含PPT课件活动目标：1.通过比比玩玩，认识”“、”“、”“、”<“表示的意义，学习用这些符号表示10以内数的大小。推荐课件：大班数学认识大于号和小于号PPT课件下载地址：http:/kj.qulaoshi.com/ppt/1525.html活动过程：1.问：小朋友们今天我们幼儿园来了几位客人要和你们一起做游戏，你们想不想先来认识认识它们?(教案出自：屈老师教案网)(想)我们一起来看看都有谁吧!播放课件，瞧瞧，是谁来了?(小鸟，蝴蝶，蜜蜂)幼儿说出数量问：小鸟和蝴蝶谁多谁少?一样多看一看，蜜蜂和小鸟比，谁多谁少?那么4和3比。</p><p>4、大班数学活动：认识大于号和小于号的反思认识“大于”、“小于”，本次活动的主要目标是：认识并理解“”“”“<”表示两个的数量关系；能用语言表述操作结果。本次数学活动适合大班上学期进行，引导幼儿集体认识大于、小于、符号，接着是出示图卡进行集体练习，此环节进行时间较长；第一个环节是认识大于号和小于号，并出示卡片加以练习。第二个环节是幼儿分组活动，教师出示“看图片填数字”的游戏卡，请幼儿完成，集体检查。第三个环节是抽卡片做图形的游戏。请2个幼儿上来抽取卡片各一张。然后在请个幼儿根据两边的数字做出相应的符号。</p><p>5、第4课时 认识 、 = <”表示的过程,体验一些比较的方法。情感、态度和价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学兴趣和学习热情。培养学生主动参与学习的精神。教学准备:熊猫请客动画片或主题图挂图或图片，各种动物图片和水果图片学习方式：可采用小组合作，活动探究的学习方式。教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间情景创设你们过过生日吗？都是谁和你们一起过的？怎么过的？今天是小熊猫的生日，他的一些好朋友都来祝贺了。小熊猫准备了一些丰盛的午餐来招待大家，小熊猫是怎样过生日的？是怎样招待大家的。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园大班数学活动：认识大于号和小于号的反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 认识。</p><p>7、幼儿园大班数学活动：认识大于号和小于号的反思 理解“大于”和“大于”，这项活动的主要目标是：识别和理解gt;lt;表达两者之间的定量关系;用语言表达操作结果。这个数学活动适合上学期的大班。它引导儿童集体了解多于，少于和符号。然后他们通过展示图片卡进行小组练习需要很长时间。第一步是了解更多和更少，并向他们展示练习卡片。 第二部分是儿童的群体活动。教师出示“看图片，填写数字”的游戏卡。要求。</p><p>8、大班下学期数学教案认识大于号和小于号设计思路：根据大班幼儿的特点，我在幼儿已经认识“+”、“一”和“=”的基础上，引导幼儿认识“”和“<”。根据“”和“<”比较形象的特点和幼儿一起探讨，一起编儿歌，通过儿歌、表演和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向，这样既能加深幼儿对内容的记忆，也能培养幼儿思维的灵活性。活动目标：1、认识“”。</p><p>9、幼儿园教案|大班数学教案认识大于号和小于号 设计意图： 我班的幼儿认识了等于号，却没有认识大于号和小于号，有现实的需要。再者，我认为本活动趣味性较强，能吸引幼儿，并且有肢体活动参与。选材符合新纲要精神;既符合幼儿发展需要，又是幼儿所感兴趣的。 活动目标： 1、认识“”和“”、“”和“<” 1、问：“小朋友，现在是什么季节?”(春季)“春天来了，蜜蜂蝴蝶飞呀飞呀，飞到我们幼儿园里来了，大家看一。</p><p>10、大班数学:认识“”,制作：2114561520,3,2,5,3,4,<,6,6,<,8,找规律,3,2,4,<,6,大于号，开口朝着大数笑； 小于号，屁股撅给小数瞧。,儿歌,表演游戏,幼儿操作,谢谢观看！,制作：2114561520。</p>