认识大于、小于等于号

认识大于、小于等于号Tag内容描述：<p>1、了解“=”、“”、“”、“”或“”表示两个数字之间的关系。 准备教育：动物化身、吸铁石、标尺、学区(5个 3个)。 课程体系： 一、导入方案 1.故事：孩子们，森林大赛开始了。你想去看吗？(呈现场景图形) 问题：看，选手登场了，看哪个队参加比赛？ 你知道每个队有多少名选手吗？学生报告。 转换：孩子们真的很小心地观察！ 其次，了解“=” 1.谈话：拔河比赛即将开始，如果你是裁判，你会。</p><p>2、认识 =,4,=,4,等号,巩固训练,5,3,大于号,小于号,3,5,儿歌,嘴巴朝左大于号， 嘴巴朝右小于号； 大于号，小于号， 嘴巴朝着大数笑 ,比,比,多,少,2.,3 2,3 4,2 2,=,5 2 3 3,2 3 4 3,3. 在 里填。</p><p>3、认识 “=”“”“”,小朋友们，你们能比一比各种动物的多少吗？用什么方法比最好呢？ 用一一对应的方法来比下试试。,和,同样多,4 = 4,等号,4=4读作：4等于4,一一对应,比,多,-,5,3,读作：5大于3,大于号,-,比,少,5,3,读作：3小于5,小于号,-,-,-,-,-,嘴巴朝左大于号 嘴巴朝右小于号 大于号，小于号 嘴巴朝。</p><p>4、20以内填大于小于等于号（2）20以内填大于小于等于号（3）20以内填大于小于等于号（4）20以内填大于小于等于号（5）20以内填大于小于等于号（6）20以内填大于小于等于号（7）20以内填大于小于等于号（8）20以内填大于小于等于号（9）20以内填大于小于等于号（10。</p><p>5、20以内填大于小于等于号（2）20以内填大于小于等于号（3）20以内填大于小于等于号（4）20以内填大于小于等于号（5）20以内填大于小于等于号（6）20以内填大于小于等于号（7）20以内填大于小于等于号（8）20以内填大于小于等于号（9）20以内填大于小于等于号（10。</p><p>6、数学小故事，你知道吗？,很久很久以前，数学王国里乱糟糟的，没有任何秩序。0-9十个兄弟不仅在王国中称王称霸，而且他们彼此间总是吹嘘，认为自己的本领最大，数学天使看到这种情况就很生气，于是就派“”、“”、“”三个小天使来到数学王国，要求他们一定要让王国变得有秩序起来。三个小天使来到了数学王国。“”天使笑着对0-9十个兄弟说:“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家，我是。</p><p>7、全椒县实验小学 胡娟,苏教版小学数学一年级下册,认识 = ,4,=,4,等 号,读作 ：4等于4,5,3,大于号,3,5,小于号,读作：5大于3,读作：3小于5,大于号、小于号, 两个兄弟真相像。 “”大于号,开口朝着左, “”小于号,开口朝着右; 大于号和小于号, 开口都朝大数笑。,智力闯关,4,4。</p><p>8、20以内填大于小于等于号（2）20以内填大于小于等于号（3）20以内填大于小于等于号（4）20以内填大于小于等于号（5）20以内填大于小于等于号（6）20以内填大于小于等于号（7）20以内填大于小于等于号（8）20以内填大于小于等于号（9）20以内填大于小于等于号（10。</p>