认识地图上的东南西北

认识地图上的东南西北Tag内容描述：<p>1、第2课时 认识地图上的东南西北 教材来源 小学三年级 数学 下册 教科书 人民教育出版社 内容来源 小学三年级 数学 下册 第一单元 主题 认识地图上的东 南 西 北 课时 1课时 授课对象 三年级学生 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 本单元是 图形与几何 领域中有关 位置 学习的第二阶段 一年级上册学生已经学会用 上 下 左 右 前 后 来描述物体的相对位置 本单元是在此基础上 学习 东。</p><p>2、三年级数学下册 认识地图上的东南西北 教案 教学内容 人教版课标教材三年级下册第4页例2及做一做 练习一第4题 教学目标 1 知识与技能目标 使学生会辩认地图上的东 南 西 北四个方向 能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向 并能用这些词语描述物体在地图上的方向 2 过程与方法目标 在展示 交流各种不同的校园示意图记录方式的活动中 体会地图按 上北下南 左西右东 绘制的必要性 学会辨认地图。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 在改变中收获成功在改变中收获成功 认识地图上的东南认识地图上的东南 西北西北 教学反思教学反思 本节课的教学内容是让学生会辨认地图上的东南 西北四个方向 并能用这些词语描述物体在地图上的 方向 本节课我将教材中的例题进行了改变 将教材 第 4 页例 2 图改成我女儿房间图 用学生熟悉的情境 作为教学内容 不仅激发了学生的学习兴趣 而且还 大大提高了他们学习的兴趣 本节课我分。</p><p>4、第 1 页 共 3 页 三年级三年级 认识地图上的东南西北认识地图上的东南西北 教学反教学反 思思 在改变中收获成功 认识地图上的东南西北 教学反思 本节课的教学内容是让学生会辨认地图上的东南 西北四个方向 并能用这些词语描述物体在地图上的 方向 本节课我将教材中的例题进行了改变 将教材 第 4 页例 2 图改成我女儿房间图 用学生熟悉的情境 作为教学内容 不仅激发了学生的学习兴趣 而且还 大大提。</p><p>5、第二课时 认识地图上的东南西北 教学时间 课型 教学内容 人教版课标教材三年级下册第 4 页例 2 及做一做 练习一第 4 题 教学目标 1 知识与技能目标 使学生会辩认地图上的东 南 西 北四个方向 能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向 并能用这些词语描述物体 在地图上的方向 2 过程与方法目标 在展示 交流各种不同的校园示意图记录方式的活 动中 体会地图按 上北下南 左西右东 绘制的必。</p><p>6、位置与方向,人教新课标三年级数学下册,我们来完成 校园的示意图,教学楼,体育馆,图书馆,大 门,操 场,北,地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。,请问去少年宫怎么走？,先向东再向北。,请问去少年宫怎么走？,如果我要去体育场可以怎么走？,先向东再向北。,东,南,东,南,西,北,10米,阳光小学,1.花园街的西面有（ ）、（ ）和（ ）。 2.体育馆在北京路。</p>