认识分数分数的初步认识课件3.

认识分数分数的初步认识课件3.Tag内容描述：<p>1、分数的初步认识,西师大版三年级数学上册,学习目标,1通过具体的情境，进一步感知并理解分数的意义。 2认识分数，并知道分数的各部分名称，能认、读、写简单的分数。,分桃,42=2,分桃,22=1,分桃,12=,读作：二分之一,用下面的分数表示涂色部分对吗?,三,3,三,我要把这棵树上的苹果平均装在五个筐里。,每筐装这些苹果的( )。,用分数表示下面各图中的阴影部分,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,在 里填上“ ”或“ ”。,在 里填上“ ”或“ ”。,今天谢谢小朋友们了，我们玩得很开心，再见！,总结。</p><p>2、分数的初步认识,教学目标： 1.在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 2.经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 3.让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获得运用知识解决问题的成功体验。,把一个月饼平均分成2份，每人分得。</p><p>3、人教新课标版三年级数学上册,分数的初步认识,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大 。 兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）个。,半,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素。</p><p>4、分数的初步认识,执教：鄞江镇中心小学 杨佳英,2,1,把1个圆平均分成2份,取其中的1份,2,1,表示把1个圆平均分成2份，取其中的1份就是它的二分之一。,该怎么写这个数呢？, , , ,想一想:为什么不同的图形都可以用, ,表示呢?,因为它们都表示把1个图形平均分成2份,取其中1份,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3。</p><p>5、几分之几,分数的初步认识 第2课时,一、 自主预习、复习旧知,1.把一个圆平均分成4份，1份 就是这个圆的（ ）,2.把一个长方形平均分成5份， 1份就是这个长方形的（ ）,一、 自主预习、复习旧知,3.比较分数大小：分子都是1， 分母小，分数就（ ）； 分母大，分数就（ ）。,二、自主学习、探究新知：,每人将手中的正方形纸平均分成4份,二、自主学习、探究新知：,你喜欢涂几份就涂几份，然后。</p><p>6、分数的初步认识3,你能提出什么问题吗？,亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？,我们涂一涂吧。,4,5,3个 加上1个 是4 个 ，就是 。,表示5等份中的3份， 表示5等份 中的1份，3份和1份合起来,亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？,2,5,熊妈妈买了一个大蛋糕， 熊哥哥吃了这个蛋糕的 ， 熊弟弟吃了蛋糕的 。,+,熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几？,试一试。,+。</p><p>7、认识几分之一,义务教育课程标准试验教材数学三年级上册,分数的初步认识,执教：肖劲兴老师,现在有4个月饼，分给这两个小朋友吃，你会分吗？,如果现在只有2个月饼，分给这两个小朋友吃，你会分吗？,如果现在只有1个月饼，分给这两个小朋友吃，你会怎样分呢？,月饼,月饼,小男孩分得的月饼少些，所以他哭了。,怎样分才公平呢？,月饼,把月饼平均分成两份，他们分得是一样多，所以他们都很高兴！,这块月饼 他。</p><p>8、分数的初步认识 执教者 张兰蓉 2块 1 2 3份 3 1 3份 10 1 1分米 2 下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示 请写出来 6 1 3 1 2 1 10 1 想一想 2 1 9 1 8 1 4 1 10 1 1 3 平均分 3 1 1 下面哪个图里的涂色部分是 在 里划 4 1。</p><p>9、分数的初步认识,出课单位：渭津小学,出课人：姜海凤,比一比,平均分,人教版小学三年级上册数学,练习,我会分,把6个苹果平均分给两个客人，每个客人分( )个。,3,下一页,我会分,把4个苹果平均分给两个客人，每个客人分( )个。,下一页,把2个苹果平均分给两个客人，每个客人分( )个。,1,我会分,下一页,把1个苹果平均分给两个客人，每个客人分( )个。,我会分,下一页,半,把1个苹果平均分成二份。</p><p>10、桂平市寻旺乡东塔小学 李艺,分数的初步认识,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大 。 兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 每只兔子分到（ ）个。,半, ,把一个 平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的 。,折一折，画一画，写一写。,1,2,9,1,1,1,1,1,1,4,。</p><p>11、三年级数学第五册分数的初步认识 一 填空 把4个饼平均分成2份 每份是 个 把2个饼平均分成2份 每份是 个 把1个饼平均分成2份 每份是 个 把1个饼平均分成3份 每份是 个 把1个饼平均分成4份 每份是 个 2 1 请认真阅读书。</p><p>12、人教版数学第五册,分数的初步认识,就一个月饼，两只羊怎么分呢？,把一个月饼平均分成2份，每份都是它的。,一半,二分之一,2,1,分数线：平均分,分母：平均分的份数,分子：表示的份数,平均分,它,拿出一张长方形的纸，折一折，再把它的涂上颜色。,说一说：把平均分成,每份是的。,长方形,2份,这个长方形,你真棒,再想想,就一个月饼，现在四。</p>