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文档简介

分数的初步认识,执教：鄞江镇中心小学 杨佳英,2,1,把1个圆平均分成2份,取其中的1份,2,1,表示把1个圆平均分成2份，取其中的1份就是它的二分之一。,该怎么写这个数呢？, , , ,想一想:为什么不同的图形都可以用, ,表示呢?,因为它们都表示把1个图形平均分成2份,取其中1份,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,3,1,1,1,1,5,6,4,变戏法:你能折出下面正方形的 吗?你又 有几种折法呢?,1,_,4,?,为什么折法不同,其中1份表示的分数却相同呢?,二、小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多？为什么？, ,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,一、说说这节课你学到了什么知识？ 二、你想提醒大家些什么呢？ 三、找一找生活中的分数！,动脑筋： 蓝色部分是整个正方形的几分之一？ （说说你的方法）,表示： 把1个正方形平均分成8份，取其中的1份 就是它的八分之一。,考考你： 说说蓝色的风车是整个正方形的几分之几

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