认识计算器

认识计算器Tag内容描述：<p>1、1.经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。 2.掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进行计算。 3.对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方便、快捷、准确的特点。,教学目标,计 算 器,探究新知,1.说一说你对计算器有哪些了解？,2.计算器该怎么使用呢？,计 算 器,探究新知,电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有运算快、操作简便、体积小等特点。,探究新知,显示屏,开关键,数字键,运算符号键,小数点键,等号键,存储运算键,探究新知,用计算器计算50401073。,按开关键,操作步骤,屏幕上显示,按数字键,按 键,按数字键,按 。</p><p>2、认识计算器（一） 设计说明 教学内容 P2-3,信息窗1第一个红点。 教学目标 教学知识点 1、结合生活中大数目的计算，初步认识计算器。 2、了解计算器的基本按键名称和功能，能利用计算器进行一些简单的、必要的计算。</p><p>3、第十二课 认识 计算器 教学目标 1 学习打开 使用计算器 2 体验将所掌握的知识和技能运用到生活中的乐趣 教材内容 西师版信息技术三年级上册P 教学重点 计算器的打开与使用 教学难点 计算器的打开与使用 教学用具 趣。</p><p>4、第十二课 认识 计算器 教学目标 1 学习打开 使用计算器 2 体验将所掌握的知识和技能运用到生活中的乐趣 教材内容 西师版信息技术三年级上册P 教学重点 计算器的打开与使用 教学难点 计算器的打开与使用 教学用具 趣。</p><p>5、苏教版小学数学四年级下册 4 1 认识计算器 同步练习 B卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共13分 1 4分 记数算盘的十位上一个下珠表示 个 一个上珠1个下珠。</p><p>6、苏教版小学数学四年级下册 4 1 认识计算器 同步练习 I 卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共11分 1 6分 写出算盘上表示的数 并将它们从小到大排列 2 2分。</p><p>7、苏教版小学数学四年级下册 4 1 认识计算器 同步练习 C卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共6分 1 1分 算盘是 国劳动人民创造的一种简便计算工具 2 1分 用。</p><p>8、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 II 卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共9分 1 1分 算盘是 国劳动人民创造的一种简便计算工具 2 1分 用。</p><p>9、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 I 卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共12分 1 6分 写出算盘上表示的数 并将它们从小到大排列 2 2分 用。</p><p>10、苏教版小学数学四年级下册 4 1 认识计算器 同步练习 D卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共12分 1 4分 记数算盘的十位上一个下珠表示 个 一个上珠1个下珠。</p><p>11、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 C卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共16分 1 6分 写出算盘上表示的数 并将它们从小到大排列 2 5分 用。</p><p>12、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 A卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共6分 1 1分 算盘是 国劳动人民创造的一种简便计算工具 2 1分 3 1。</p><p>13、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 D卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共13分 1 6分 写出算盘上表示的数 并将它们从小到大排列 2 2分 用。</p><p>14、苏教版小学数学四年级下册4 1 认识计算器 同步练习 B卷 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共5题 共15分 1 6分 写出算盘上表示的数 并将它们从小到大排列 2 2分 用计算器计算 速度 正确率 3 1分 3000 1024217 4 4分 先估算 再用计算器计算 37700260 29580002900 128700450 3485080。</p><p>15、苏教版小学数学四年级下册 4.1 认识计算器 同步练习 （II ）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空 (共5题；共12分)1. （6分）写出算盘上表示的数，并将它们从小到大排列。 ________ ________ ________________________________2. （2分）用。</p><p>16、苏教版小学数学四年级下册 4.1 认识计算器 同步练习 A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空 (共5题；共10分)1. （1分）算盘是________国劳动人民创造的一种简便计算工具 2. （2分）计算器上有许多功能键，如 是________， 是________。3. （2分）在没有括号的算式里，只有_____。</p><p>17、识别计算器，课前导入，新知识探索，课后作业，泰山古树计算器，教室练习，1，课前导入，谜语：计算器，泰山古树数统计表，新知识探索，洪门，中天文，计算器是一种快速、易于操作的计算工具。、3449 527 1640=5616(树)、计算器计算的步骤、和，你能用计算器计算3000-1286吗？3000-1286=3000-=，3000-1286=，2232，我的计算器可以这样做。你能用计算器计算30。</p><p>18、认识计算器,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,泰山古树计算器,课堂练习,1,课前导入,谜底：计算器,泰山古树数量统计表,探究新知,红门、中天门和南天门一共有多少棵古树？,3449+527+1640= (棵),5616,复杂的计算可以借助计算器。,计算器是一种运算快、操作简便的计算工具。,用计算器计算的步骤：,3449+527+1640= 56。</p>