认识课件.
有一段黄带子和一段红带子。第一节 实践和认识 第二节 认识和真理。(2)认识与实践的辩证关系。第一节 实践和认识。秒的认识。分针走1个小格是。时针走1个大格。分针正好走。北京市朝阳区针织路小学 常娅新。二、利用小棒。两幅图表示的数一样吗。(认识11—20各数)。数一数。亿以内数的认识。长方体和正方体的认识。
认识课件.Tag内容描述:<p>1、吴忠莲,倍的认识,复习题,竹,1、看图说出各是几个几,(1),( 2 ),第二行有3个2,第一行有2个3,(2)动手操作,第一行,第一行摆2面,,第二行摆,,,摆出3个2,第二行,有一段黄带子和一段红带子。,黄带子,红带子,(1)同学们喜欢红带子还是黄带子,哪种带子长?,( 2 )如果把黄带子的长看作1份,那么红带子的长有这样的几份?,(3)把黄带子的长看作1份,红带子的长有这样的4份。就说,红带子的长是黄带子的4倍。,例12,(1)黄花有2朵,红花有几个几朵?,(2)如果把2朵黄花看作1份,那么红 花的朵数有这样的几份?,(3)红花的朵数是黄花的几倍。</p><p>2、第一节 实践和认识 第二节 认识和真理,备考指要,考点: (1)对认识本质的认定; (2)认识与实践的辩证关系; (3)感性认识与理性认识的辩证关系; (4)真理的客观性 (5)真理的绝对性和相对性 (6)真理与谬误,第一节 实践和认识,一、马克思主义认识论是能动的革命的反映论 唯物主义都是反映论,坚持反映论是马克思主义认识论的出发点和前提。 反映就是指客观事物作用于人的感官而引起的在人脑中的摹写、摄影。 马克思主义反映论是能动的革命的反映论。 因为(一)它把实践观点引入认识论,克服了旧唯物主义脱离实践的消极被动反映论。</p><p>3、时、分、秒,的认识,时与分的认识,秒的认识,4时半,时针与分针的关系,钟面上有,个大格,,个小格。,时针走个大格是,分针走个小格是,时针走个大格,分针正好走,走大格是,时。,分,,圈,,分。,是,分。,1时=60分,12,60,1,1,5,1,60,钟面上的时刻,秒的认识,卡盟排行榜 www.kadianwl.com 卡盟排行榜,Microsoft Office PowerPoint,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开。</p><p>4、认识1120各数,北京市朝阳区针织路小学 常娅新,第六单元:1120各数的认识,请摆出11根小棒,第一种,第二种,第三种,二、利用小棒,经历学习过程。,1个十,1个十和1个一合起来是十一,二、利用小棒,经历学习过程。,2个十是二十,二、利用小棒,经历学习过程。,二、利用小棒,经历学习过程。,两幅图表示的数一样吗?哪个图让大家一眼看得清楚?,三、利用多种素材,建构数序观念。,三、利用多种素材,建构数序观念。,。</p><p>5、(认识1120各数),捆小棒,西河小学 王恩六,数一数,捆一捆,( 10)个一,( )个十,1,10个一就是1个十,第一关:,加油!,和我比一比,看谁摆得快,14,1个十和4个一,从右边起,第一位是个位,,第二位是十位 ,十位上拨1颗珠子表示1个十,个位上拨1颗珠子表示1个一,读直尺上的数,猜数游戏,12,13,15,16,17,20,填一填,1、15的前面一个数是( ),15的后面一个数是( )。 2、在11和14之间的数有( )、( )。 3、比17大又比20小的数有( )、( )。,14,18,13,12,16,19,练一练,1看图写数,( 1 4 ) ( ) ( ),1 6,2 0,练一练,2按顺序写数,16,17,19,20,1。</p><p>6、人教版四年级数学 多媒体课件,亿以内数的认识,亿以内数的写法,亿以内数的读法,下面是2000年第五次全国人口普查的数据,我国总人口: 1295330000人,北京市人口: 人,13819000,该怎样读呢?,我们经常用到比万大的数。,10个一万是多少? 10个十万是多少?,照这样数下去,10个十万是,一(个)、十、百、千、万 亿都是计数单位。,?,一百万,,10个一百万是一千万,,10个一千万是一亿。,个 级,万 级,亿 级,其它数位上的数各表示多少呢?,个 位 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位,2 4 9 6,2 4 9 6 0 0 0 0,6 4 0 7 0 0 0,8 5 0 0 0 3 0。</p><p>7、长方体和正方体的认识,我们以前学过哪些几何图形?都属于什么图形?,平面图形,这些图形又属于什么图形?,立体图形。这节课我们就一起来学习其中的长方体和正方体,看一看它各有什么物证?,学习目标:,1、认识长方体和正方体的各部分名称。,2、掌握长方体和正方体各有什么特征,有什么异 同和联系。,1、什么叫长方体和正方体的棱?,2、什么叫长方体和正方体的顶点?,3、什么叫长方体的长、宽、高?,面与面相交的线叫棱,三条棱相交的一点叫顶点,长,宽,高,交与同一顶点的三条棱分别叫长方体的长、宽、高。,3、长方体和正方体有几个面?可分几。</p><p>8、冀教版四年级数学下册 三角形的认识 1 学习目标 本节课我们主要来认识三角形 1 同学们要知道三角形的概念 2 能够判断一个图形是不是三角形 是什么三角形 3 知道锐角三角形 直角三角形和钝角三角形的特点 2 下面每组。</p><p>9、执教:黄泽春,认识分数,把一个蛋糕平均分成二份,每份就是它的二分之一。写作,把一个蛋糕平均分成二份,每份都是它的二分之一。 写作,认识分数的各部分名称。,2,1,拿一张长方形的纸,把它平均分成2份,并把其中的一份用笔涂出颜色。,折法不同,为什么都可以用 表示呢?,把一个物体或图形平均分成两份,每一份就是它的二分之一。,考考你,判断下列图形中的阴影部分是否是,2,1, 练。</p>